初一優(yōu)秀作文【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初一優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一優(yōu)秀作文1
每天夜里是那么靜，夜幕就像劇場(chǎng)里的絨幕，慢慢落了下來(lái)。夜空中，月亮昏暈。星光稀疏，整個(gè)大地似乎都沉睡過(guò)去了，在這寂靜的夜里，唯獨(dú)我沒(méi)有睡著。
我躺在床上，夢(mèng)中恍如看見(jiàn)奶奶來(lái)回進(jìn)出我房間的背影。在我念小學(xué)的時(shí)候，爸媽為了工作早出晚歸，一遇到麻煩事兒，第一個(gè)想到的人便會(huì)是我的奶奶。早起是奶奶在床邊輕輕地一聲喚，夜里颯颯的風(fēng)刺骨，可奶奶卻汗流浹背。
到了夜里，我的腦海里全是奶奶的身影，真的多希望你就在我枕邊講故事，可是我永遠(yuǎn)不敢你相信你輕輕地走了，正如你輕輕地來(lái)，就像那東邊的晨曦去了那西邊的晚霞。
奶奶是一個(gè)非常勤勞能干的人。可是歲月不留人，無(wú)情的皺紋和斑紋漸漸地爬上了她的眼角和額頭。美麗的白發(fā)在空中飛舞，活像一對(duì)神仙伴侶。我喜歡跟在奶奶背后，很難跟上她的步伐。她蹲在院子里洗菜，僵硬的的手指微微顫抖，寒冷的水把雙手浸的紅腫，我也蹲在門前，看著奶奶汗涔涔的樣子，她雖然矮小，背影去如此高大！她太衰老了，蹲不了多久，又站起來(lái)歇一會(huì)兒，慢慢地推揉著布滿老繭的手。
我的膽子特別小。奶奶總是扯著嘶啞的嗓子說(shuō)：“奶奶在這，莫怕！”她每次都要假裝睡著的樣子，等我也睡了才悄然離去，半夜又會(huì)醒來(lái)給我蓋被子，偌大的房間，漆黑的夜晚，我回頭看見(jiàn)奶奶滄桑的身影消逝在遠(yuǎn)處。我很好奇，離我房間得這段“漫長(zhǎng)的”距離奶奶一個(gè)人是怎么走過(guò)來(lái)的。月光下，奶奶的影子拉的很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的她裹了進(jìn)去，真怕有一天奶奶的背影再也不能挺立了！
那一天下午奶奶佝僂著身子，送給了我一本書——她知道我再也不能伏在她的膝上聽(tīng)她念書了。她明明眼里閃著淚光，卻強(qiáng)翹起嘴角。奶奶就要休息了，她邁著滿跚的腳步走到床邊，睡下。不知不覺(jué)她睡了很久，沒(méi)有了夜里的打鼾聲——這種誘使我入睡的動(dòng)聽(tīng)聲音。我的淚水不知不覺(jué)流了下來(lái)，“噓。讓奶奶安靜的入睡吧�！笔前。@么多天的夜里，奶奶為了我有哪幾天好好睡過(guò)。
夜幕降臨，我又何曾不希望這是白天的呢？我會(huì)告訴自己，拂曉的時(shí)候奶奶就會(huì)在我床邊了。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那令人個(gè)刻骨銘心的背影，雖然只是背影，我仿佛看見(jiàn)深藏在背影后艱辛的模樣。
初一優(yōu)秀作文2
不管是大石塊、青苔，或者是不起眼的一顆小石塊，都可以讓你摔跤。被大石塊等巨大的東西絆倒，身體會(huì)前傾，你的大門牙將會(huì)和大地來(lái)一次熱烈的接吻儀式；被小石塊或青苔等不起眼的東西滑倒，那是最最倒霉的了——你的身體會(huì)后仰，你的后腦勺和大地有了一次親密無(wú)比的接觸�？偟膩�(lái)說(shuō)，不管是大石塊、小石塊或者是青苔，都有讓你摔跤的可能性。不管是前傾或者后仰，怎么說(shuō)，那都是摔跤，是一件狼狽的事情。當(dāng)別人看到你摔跤時(shí)的狼狽樣，相信你臉上寫滿了難堪。
而，摔跤又是一件幸運(yùn)的事情。
摔跤，是日常生活中很細(xì)微的一件事情，但是，在某個(gè)時(shí)間某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)人物，那將是一件最幸運(yùn)不過(guò)的事情。
摔跤，對(duì)于有的人是太過(guò)于恐懼而對(duì)它產(chǎn)生了過(guò)敏。不過(guò)，你也不要太逃避。也許，你換個(gè)心態(tài)它將告訴你某些道理。
摔跤的時(shí)候，起碼你會(huì)得到這樣的一點(diǎn)兒?jiǎn)⑹竞徒逃?xùn)——走路的時(shí)候要多看路。但是這個(gè)啟示是平常人們不會(huì)太注意挖掘的。如果你走路看路了，那你就不會(huì)摔到。這樣的一點(diǎn)小啟示也會(huì)讓你終身不可能在摔跤。這是沒(méi)摔過(guò)跤的人不能體會(huì)到的人生真諦。那難道不是一件很幸運(yùn)的事情嗎？
在漫漫的人生路途中，摔跤是難免的事情。盡管你狠狠地摔了個(gè)狗吃，很難堪，但對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，他們往往會(huì)以人生的態(tài)度和樂(lè)觀的心情去看待它。
有的人往往摔跤之后就一蹶不振，那是在云端觀察人生的上帝最不喜歡看到的情景。
反之，有的人，認(rèn)為摔跤是人生的一種鍛煉。當(dāng)然，他們是不會(huì)在吃過(guò)苦頭之后就悻悻地回家養(yǎng)傷了。他們往往會(huì)把這種困難化為一場(chǎng)前進(jìn)的動(dòng)力。在摔跤之后，總結(jié)出一點(diǎn)兒人生摔跤的經(jīng)驗(yàn)，浩浩蕩蕩繼續(xù)前進(jìn)。
如果一個(gè)人在年輕的時(shí)候都把他一生之中要摔的跤全部摔完了，那么他在晚年的時(shí)候也可以在家里喝喝紅茶，享享清福，那是最幸運(yùn)不過(guò)的了。
不管摔跤是倒霉的還是幸運(yùn)的，它們始終是相對(duì)的。你怎么看待摔跤，那是個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題。只有以樂(lè)觀和人生的態(tài)度去看待某一種問(wèn)題，往往會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
初一優(yōu)秀作文3
我是一只蚌，一只其貌不揚(yáng)，但又讓人充滿期待的河蚌。因?yàn)榻?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的磨礪與堅(jiān)持，我將孕育出一顆光彩奪目的璀璨珍珠。
我身子里面藏著一顆堅(jiān)硬的顆粒，刺得我很痛。但我始終沒(méi)有放棄，并將痛苦漸漸包裹。在痛苦的煎熬中，那個(gè)硬物卡在我柔弱的身體內(nèi)，折磨著我，讓我疼痛難耐。那粗糙的東西對(duì)于我的肉體來(lái)說(shuō)，猶如無(wú)比尖銳的利器，一下下劃著我的身體。
我找到媽媽，對(duì)她說(shuō)出了放棄的想法。媽媽撫摸著我的額頭親切地說(shuō)：“孩子，記住，梅花香自苦寒來(lái)！要想凝結(jié)出一顆引人注目的珍珠，就得有一份毅力去堅(jiān)持、等待。”
我聽(tīng)從了，盡力使那個(gè)又尖又硬的東西一天天變得圓滑。日復(fù)一日，月復(fù)一月，我始終堅(jiān)持著，因?yàn)槲矣兄粋�(gè)恒久不變的夢(mèng)想，那就是要向世人證明，在我粗糙的并不光輝的外殼里，包裹著一枚耀眼的珍珠。
等待的過(guò)程是艱苦的，折磨的痛楚也是錐心的�？擅棵肯氲浇K于有一天我的腹中會(huì)掉出一粒圓圓的東西，我便釋然了。
不料，等到這腹中的硬物橫空出世時(shí)，卻沒(méi)有掀起什么大波。它始終只靜靜地躺在江河的一角，并沒(méi)有引起人們投來(lái)注目的目光。我沮喪，懊惱，傷心極了。難道經(jīng)過(guò)如此漫長(zhǎng)的等待，孕育的不是人們向往已久的珍珠？我又找到了媽媽，在那里得到了一個(gè)讓我欲哭無(wú)淚的答案：并不是每一粒沙子，都能夠幸運(yùn)地被孕育成珍珠；同樣也并不是每一只河蚌，都有能力把一粒沙子孕育成珍珠。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的煎熬換來(lái)的只是無(wú)用的塵埃！我已經(jīng)被折磨得身心疲憊。可我記住了母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)：一只河蚌能不能孕育出珍珠并不重要，重要的是它能否忍受孕育過(guò)程的煎熬，堅(jiān)持自己的那份執(zhí)著！
成功往往是挫折之后血淚的結(jié)晶。面對(duì)挫折，有的自暴自棄，結(jié)果只能平庸一生。只有主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)，其結(jié)果不僅戰(zhàn)勝困難，還有可能收獲孕育成溫潤(rùn)的珍珠。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親選了一粒更大更尖的沙子放進(jìn)了體內(nèi)。在經(jīng)歷了一番痛苦的洗禮之后，我又多了一分自信。有人說(shuō)珍珠是河蚌心靈的眼淚。我常想，要多少的承受與堅(jiān)持，要多少的淚水才能將沙礫孕育成珍珠�。�
現(xiàn)在我已經(jīng)明白：不管結(jié)果如何，成功與否，只有堅(jiān)持才會(huì)有期盼，只有等待才會(huì)有璀璨。這份堅(jiān)持，那么珍貴。
初一優(yōu)秀作文4
鷹的翱翔，緣于雄心壯志；云的圣潔，緣于謙虛美麗；光的溫暖，緣于執(zhí)著無(wú)私。人的優(yōu)秀是什么呢？是他的智慧。因?yàn)槲叶鹤咦约旱穆罚寗e人說(shuō)去吧。
常說(shuō)：女大十八變，越變?cè)胶每�。可是我呢，偏偏“倒行逆施”，年齡變化了，身體也變化了，而且不是那種越來(lái)越好看型的。基于身材的原因，從小時(shí)候起，我就非常好怕跳繩，蹦皮筋這類的活動(dòng)。每逢遇到這種比賽時(shí)，我總是會(huì)退避三舍。并非是我學(xué)藝不精，而是無(wú)法去面對(duì)他人的冷嘲熱諷�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，心寬了，想開(kāi)了。漸漸變得開(kāi)朗樂(lè)觀起來(lái)，面對(duì)那些冷嘲熱諷都不會(huì)太放在心上，就算是有時(shí)認(rèn)真了，也頂多就是能難過(guò)一時(shí)。因?yàn)槲叶鹤咦约旱穆�，讓他人說(shuō)去吧！
近段時(shí)間，學(xué)校有一個(gè)跳繩比賽，當(dāng)文老師宣布這個(gè)消息后，我第一時(shí)間去小賣部買了一根跳繩。有些事情是你必須面對(duì)的，逃過(guò)一時(shí)，能逃得過(guò)一世嗎？就算這次不去練習(xí)跳繩，那到初三的體育加試呢？不可能不參加，我還指望自己考大學(xué)，出人頭地，光宗耀祖呢。我當(dāng)即決定，就算參加不了比賽，也必須把恐懼跳繩這個(gè)關(guān)給闖了。
起初，我買了跳繩只敢偷偷的藏在書包里，不敢大膽地跳給眾人看。為了能少聽(tīng)到些閑言碎語(yǔ)，我打算星期天時(shí)，在家里好好練習(xí)練習(xí)再到學(xué)校跳。
星期六大清早，我就拿著跳繩到奶奶家的小院里學(xué)習(xí)。我努力回憶上小學(xué)時(shí)，王老師是怎樣教我們跳繩的。我拿出跳繩并抖開(kāi)，把跳繩放在身后。兩手握著繩頭，感覺(jué)著手轉(zhuǎn)動(dòng)繩把的速度，先抬起左腳，然后等到繩子再次落下的時(shí)候伸出右腳，將右腳微微抬高。只要能保證讓繩子“平安”跨過(guò)去就行。沒(méi)想到幾次下來(lái)，我竟然沒(méi)有踩到繩子，還能連續(xù)跳十幾下。我欣喜若狂，抓著繩把，激動(dòng)地半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。我怕了幾年的跳繩運(yùn)動(dòng)，原來(lái)竟如此簡(jiǎn)單。
這種跳法是單腳跳，不僅簡(jiǎn)單易學(xué)，而且還可以讓你比賽時(shí)節(jié)省很大的體力。我再次回到學(xué)校開(kāi)始五天的學(xué)習(xí)。我從來(lái)沒(méi)有那樣期待過(guò)體育課快些來(lái)到。
在體育課上，我以一分鐘“一百二十四”次的成績(jī)贏得了好評(píng)。在跳繩的過(guò)程中，周圍的同學(xué)沒(méi)有半分看玩笑的意思，她們還接連不斷地說(shuō)：“班長(zhǎng)這樣跳很輕松，而且很好看。”“是啊……”我心中那個(gè)高興啊。
失敗，往往不是困難大，而是勇氣不夠，只要擁有那可自信的基石，成功是必然的。因?yàn)槲叶鹤咦约旱腵路，讓別人說(shuō)去吧！
初一優(yōu)秀作文5
童年是一段美好的時(shí)光，每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的，童年的記憶一直伴隨著我們，在我的童年記憶里，有許多的回憶。然而最重要的是——友誼，友誼是一份真心的，純真的愛(ài)。
朋友應(yīng)該是在你孤苦伶仃的時(shí)候伸出的援助之手，是你在你傷心的時(shí)候?qū)δ愕男δ槪笥咽窃谀愠晒Φ缆飞系囊槐K明亮的燈，幫助你登上成功的階梯。而我的朋友則是我五年級(jí)時(shí)的的老師孫老師。我自認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，但我錯(cuò)了，我那時(shí)一直嚷嚷著要去行知上學(xué)，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求讓我去上。我在那里交到了許多的朋友，然而我最執(zhí)行的朋友就是數(shù)學(xué)老師，星期三吃飯的時(shí)候，媽媽來(lái)看我了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這孩子挺聽(tīng)話的，在學(xué)也不哭總是笑著�！闭f(shuō)那時(shí)那時(shí)快，我的眼淚就流了下來(lái)，本來(lái)我不想哭的，但是一見(jiàn)到媽媽我就止不住眼淚，這時(shí)語(yǔ)文老師（班主任）把我叫了上去，浦口婆心的開(kāi)導(dǎo)我，可我就是聽(tīng)不進(jìn)去，眼淚像斷了線的珠子往下流。這是數(shù)學(xué)老師來(lái)了，給我談?wù)勥@談?wù)勀�，我開(kāi)心地笑了，他說(shuō)在校時(shí)學(xué)習(xí)的如果在校會(huì)讓媽媽傷心，那媽媽會(huì)傷心的，下去給媽媽說(shuō)說(shuō)�！芭丁薄＠蠋熜α税盐覔г趹牙�，我也開(kāi)心地笑了。從這時(shí)起我和老師就成為了最知心的朋友，中午吃飯時(shí)我們經(jīng)常在一起。我那是數(shù)學(xué)成績(jī)很不好，但我為了老師我努力學(xué)習(xí)，終于在現(xiàn)在成績(jī)有所提高，雖然現(xiàn)在她不教我了，但是我堅(jiān)信我們?nèi)允亲詈玫呐笥选?/p>
記得在畢業(yè)的同學(xué)錄上，他曾給我寫下了一些話：“你的笑，給人陽(yáng)光；你的眼，給人溫暖。記住，就算跌倒也要豪邁的笑。”是啊，人的一身當(dāng)中誰(shuí)不會(huì)問(wèn)遇到困難，遇到挫折！可是我們應(yīng)當(dāng)去以微笑來(lái)面對(duì)。走向夢(mèng)想的道路不會(huì)是平坦的……這么一路走來(lái)，是多么的坎坷，多么不容易�？煞裣脒^(guò)，為什么途中的暴風(fēng)雨吹不倒我們的心，還是如此堅(jiān)持地走下去！是微笑…途中每個(gè)燦爛的微笑攙扶著每顆心堅(jiān)強(qiáng)地走下去……每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望，每個(gè)希望帶著一份光芒，點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。人生就是如此，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折。當(dāng)面對(duì)這種種不愉快時(shí)，面對(duì)著鏡子微笑，就會(huì)覺(jué)得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣！
老師我的朋友，我童年的朋友不是小孩，而是一位老師，她用她的心溫暖了我的心，老師你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
初一優(yōu)秀作文6
今年十一我和媽媽一起到風(fēng)景優(yōu)美的福州旅游，接待我們的是三姨和哥哥。我們?nèi)チ撕芏嗪猛娴牡胤剑钗矣∠笞钌羁痰木褪歉Ｖ萜焐焦珗@里的飛越叢林。
我們到了公園已是下午一點(diǎn)多，這時(shí)的太陽(yáng)像一個(gè)大火球把大地烤得滾燙，但這絲毫不影響我們興奮的心情。我和哥哥經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的排隊(duì)等待后，穿上裝備并了解了裝備的使用方法后，我們便開(kāi)始飛越叢林了。
第一個(gè)項(xiàng)目是爬樹(shù)梯。我將安全扣到繩子上，然后就手腳并用地往上爬，雖然梯子不是很穩(wěn)，但我還是輕松地上去了�？墒堑诙䝼�(gè)項(xiàng)目就讓人膽顫心驚了。只見(jiàn)高空中，兩棵樹(shù)之間只拉了一根極細(xì)的鋼絲，鋼絲離地面足有二十米高，顯然這是走鋼絲，好可怕的項(xiàng)目。我緊緊地拉著手上的安全繩，學(xué)著前面哥哥的樣子把腳橫過(guò)來(lái)走。我雙腳踩在鋼絲上，十分小心翼翼，雖然有安全扣的保護(hù)，但我還是清楚的感受到自己在瑟瑟發(fā)抖。下面的媽媽和三姨大聲鼓勵(lì)我我們往前看，不要看地面，加油！我死死地拽住安全繩，雙腳龜速般的向前移動(dòng)。終于到了下一個(gè)項(xiàng)目，我長(zhǎng)吁了一口氣，暗暗自喜到：原來(lái)我的恐高是可以克服的。
接著就又開(kāi)始了冒險(xiǎn)。下一個(gè)項(xiàng)目是走圓木，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次簡(jiǎn)單多了，而且內(nèi)心的恐懼也在慢慢減少。接下來(lái)是爬網(wǎng)墻和網(wǎng)圈。網(wǎng)圈之間的空隙很大，前面一個(gè)妹妹沒(méi)有踩到另一個(gè)網(wǎng)圈上，吊在了了半空中，啊，所有人發(fā)出了驚呼，工作人員飛快地出現(xiàn)把小妹妹救了出去。這下把我嚇壞了，剛剛減少的恐懼感又回來(lái)。我的心緊張得像要蹦出來(lái)一樣，心想：萬(wàn)一安全繩失效，我掉下去，可是小命不保啊。哥哥不斷地鼓勵(lì)我不要害怕，腳上用點(diǎn)勁，不要往下看。
我緊緊地拉住安全繩，用力一躍，跳到了另一個(gè)網(wǎng)圈上，就這樣一個(gè)個(gè)的網(wǎng)圈被我攻克了。最后一個(gè)項(xiàng)目是最刺激的高空滑索，一根繩索橫在57米的江面上。
我咬緊牙關(guān)，將安全扣和滑扣同時(shí)扣在鋼絲繩上，閉上眼睛然后縱身一躍，風(fēng)呼從在耳邊吹過(guò)，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，好美的風(fēng)景�。〔灰粫�(huì)兒就到了終點(diǎn)。
這次拓展活動(dòng)是福州之行中玩得最高興的一項(xiàng)。它既鍛煉了我的體能，也鍛煉了我的膽量。同時(shí)讓我明白了：世上無(wú)難事，只要勇于克服總會(huì)成功！
初一優(yōu)秀作文7
我們組是本班的第三組——自強(qiáng)組。我們組在哪一方面都不比別的組差，因?yàn)槲覀兘M的人都各有所長(zhǎng)，想來(lái)認(rèn)識(shí)嗎？那就讓我給你們介紹一下吧！
首先，李國(guó)泓是本組最“沉穩(wěn)”的一個(gè)人。他不僅長(zhǎng)得很“老實(shí)”，說(shuō)話不緊不慢的，而且，他學(xué)習(xí)起來(lái)特別認(rèn)真，平時(shí)也特別幽默，大家都喜歡和他開(kāi)玩笑。平日里，他早讀十分積極，幾乎每次都是前三個(gè)上臺(tái)的，聲音也十分洪亮。做值日時(shí)，每次來(lái)得比我都早，干活也十分的用心。至于他的口才，應(yīng)該向他的老同桌學(xué)習(xí)了。
他的老同桌張玉玲是本組當(dāng)之無(wú)愧、口才最好的人了。她不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且真正盡到當(dāng)語(yǔ)文課代表的責(zé)任，語(yǔ)文課上積極地回答問(wèn)題，督促收作業(yè)及時(shí)，每天作業(yè)寫得也十分認(rèn)真。因此，她的語(yǔ)文成績(jī)十分優(yōu)秀，拿過(guò)幾次前三呢！她也特別擅長(zhǎng)評(píng)價(jià)人：“我認(rèn)為劉老師這節(jié)課可得47分，因?yàn)?......”，你們一定會(huì)問(wèn)：“劉老師”何許人也？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們組的劉夢(mèng)瑤。 “劉夢(mèng)瑤，你可真是“天生麗質(zhì)”，長(zhǎng)得可真“可愛(ài)”��！”每次這樣說(shuō)，都會(huì)讓夢(mèng)瑤哭笑不得。沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)瑤這位小伙兒不僅長(zhǎng)得很俊，學(xué)習(xí)態(tài)度也是如此。夢(mèng)瑤最大的優(yōu)點(diǎn)就是不懂就問(wèn)，從來(lái)都不會(huì)不懂裝懂�！敖M長(zhǎng)，組長(zhǎng)，這道題怎么做��？”你瞧，他又來(lái)問(wèn)題了，我當(dāng)然“義不容辭”地講給他聽(tīng)了。之所以夢(mèng)瑤的成績(jī)?cè)诜�(wěn)步地上升，就是因?yàn)樗泻玫膶W(xué)習(xí)態(tài)度，在這次考試中又告捷，由原先與李國(guó)泓40多分的差距，追到了10分，我相信我的夢(mèng)瑤會(huì)更上一層樓的！但是，他的書寫有提升的余地，書寫不好也是他丟分的主要原因之一，為此他真應(yīng)該和他的后面的劉鑫檸學(xué)習(xí)。
劉鑫檸是本班的“書寫小能手”，她的字好像是鋼板里刻出來(lái)的一樣。早在很久以前，萬(wàn)老師就發(fā)現(xiàn)了她的這一優(yōu)點(diǎn)，并讓她主持黑板與光榮榜的更新。她“干活兒”可從不偷懶，每次夕會(huì)前，她根本不用別人督促，就會(huì)主動(dòng)更新課表。而在周五的夕會(huì)后，也會(huì)將評(píng)出的“三星”寫在光榮榜上。她也特別擅長(zhǎng)管理人。 “呂良，別說(shuō)話了！”你瞧我們組的呂良又開(kāi)始與別人夸夸其談了，我也很“無(wú)奈”啊！呂良這位英俊的小伙雖然愛(ài)說(shuō)話，但是他對(duì)勞動(dòng)還是充滿熱情的。每次值日都來(lái)得最早，干活也挺賣力。而且，我有時(shí)候比較忙，他也會(huì)主動(dòng)幫我送數(shù)學(xué)作業(yè)。若不談學(xué)習(xí)，我們的呂良也挺優(yōu)秀的。這就是我各有所長(zhǎng)的組員們，正是因?yàn)橛兴麄儾挪粩嘭S富了我的學(xué)習(xí)生活。為此，我也十分感激他們，也祝他們學(xué)習(xí)更上一層樓！
我愛(ài)我的組員們！
初一優(yōu)秀作文8
走進(jìn)這一座座連綿起伏的山，我，變成一位好奇的讀者，去讀你……
從小便與大自然有著密不可分的感情，特別是山。一片一片的青綠色映入眼簾，微濕的空氣和著只有山才有的古韻香醞釀在我的臉上。山色就像一幅展開(kāi)的畫卷，讀之不盡。云霧繚繞之中，你縹緲不定。陽(yáng)光染滿了大地，你便如同羞澀的娉婷裊娜的江南小女，從云霧中悄然走出來(lái)，撩撥起了我讀你的念頭。
讀你，就應(yīng)該清早上去。只有身處云霧之中，我才能讀懂你一夜的夢(mèng)，就好像夢(mèng)回長(zhǎng)安，尋找你的蹤影。清早第一縷陽(yáng)光透出層層云霧，輕輕地落在我的手心上，我小心翼翼地握住，享受時(shí)光與碎金巧妙的融合。漫步于小徑里，偶爾想起日出，駐足，坐在石上，看磅礴的太陽(yáng)躍出地面，感受你自黑夜走出來(lái)，迎接光明的喜感。
早晨的陽(yáng)光落在各條泥濘的小路上，逐漸明亮了整片山�？諝馕�，一切也微涼。陽(yáng)光調(diào)皮地像小精靈的翅膀拂在我的臉上。讀到的大自然獨(dú)有的清新。那讀出的一片蔥綠，也在我的心上緩緩流過(guò)……
讀懂你，又須在正午時(shí)分。一切變得光明亮麗，鳥兒從窠穴中躍出來(lái)，賣弄著它那清脆的嗓音；小溪緩緩流著，敲起時(shí)光之間最美的春的鋼琴曲；朵朵鮮花經(jīng)陽(yáng)光洗禮，“清水出芙蓉，天然去雕飾”。內(nèi)心也煥然一新，“天然去雕飾”。
太陽(yáng)朝西走去，時(shí)候也不早了。不舍地摘下一片樹(shù)葉，嗅嗅大自然的純凈。讀聳立在那的巖石，摸一摸那經(jīng)歷了滄海桑田的粗糙外表，讓思緒追溯到很久很久以前。時(shí)光流逝，青年漸漸變成老者，驀然回首，讀到了你千百年忠貞不渝的歷史，悄然立于江南一隅，讀懂了你堅(jiān)守一方的豪情壯志！
天黑下來(lái)了，下山時(shí)，望見(jiàn)你再次隱入云霧，心中蕩漾著讀你所帶來(lái)的情。不知何時(shí)起，我們只顧得行路的匆忙；不知何時(shí)起，我們喜新厭舊；不知何時(shí)起，我們忘記了旅途的初心�？�，當(dāng)我像書卷一樣捧起你時(shí)，你如激流一般沖刷我的內(nèi)心，使其煥然一新。我化為一位新奇的讀者，讀懂了你，并將用畢生，洗滌自己疲勞不堪的靈魂……
走出這一座座連綿起伏的山，我，內(nèi)心坦然，變?yōu)橐晃浑[者，讀你……
初一優(yōu)秀作文9
流云流走我指尖的沙，風(fēng)吹舊了黑白色遺畫。你種的柳新長(zhǎng)了枝椏，草長(zhǎng)鶯飛又是一年春夏......
我喜歡的歌手在歌中唱到。
雙休日躺在床上，聽(tīng)著歌。這幾天心情不太好，過(guò)多的來(lái)源于關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題。
小時(shí)候，拿個(gè)本子帶支筆，背上相機(jī)就到處溜達(dá)溜達(dá)，靈感來(lái)了就寫寫畫畫。看到感興趣的東西就拍個(gè)照，合張影。
我最愛(ài)拍天空，湛藍(lán)的天空飄浮著白云，之間偶爾可以看見(jiàn)幾行大雁在空中翱翔。
現(xiàn)在依然愛(ài)拍天空，不過(guò)每次從學(xué)校趕回家都很晚了，拍到的，卻是寂黑的天空之中，出現(xiàn)了幾束蒼白的月光。
照片洗出來(lái)之后，看著都覺(jué)得好冷，孤獨(dú)也翻倍了。
心也冷，也孤獨(dú)。不知何時(shí)我們從一個(gè)天真無(wú)憂的孩子，變成了一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不被雜念困擾的少年。
我自嘲地笑笑，看來(lái)時(shí)間真的能改變一切。
時(shí)間能改變一切，我怕我深愛(ài)的人也隨之改變。
我是一個(gè)缺少安全感的人，在欣賞夜間風(fēng)景的同時(shí)，也在害怕著自己變得像黑夜這么孤獨(dú)。
我怕時(shí)間將我變得面目全非。
我發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)保護(hù)的女孩變?yōu)橐粋�(gè)能保護(hù)別人的人，在欣慰的同時(shí)，也在害怕著時(shí)間的萬(wàn)能。
我怕時(shí)間將形影不離變成離我遠(yuǎn)去。
有一天夜晚，我做了一個(gè)悲傷的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)一條原本成天黏著我的小狗，第二天再次看到它時(shí)，它身邊站著的人已經(jīng)不是我了。小狗瘋狂地沖我叫著，似是想要撲過(guò)來(lái)撕咬我。夢(mèng)醒才發(fā)現(xiàn)臉上沾著兩行冰涼的淚水。
寫到這兒，我才猛地發(fā)現(xiàn)原來(lái)嘴上成天掛著“天不怕，地不怕”的我，此時(shí)卻多么地懼怕時(shí)間。
幸好我記起了七夕說(shuō)的——既然都來(lái)這世上一遭了，那么從今以后我會(huì)把每一年每一天每一刻都過(guò)得如同璀璨的黃金時(shí)代。對(duì)待生活，不會(huì)企圖掙脫，不會(huì)認(rèn)輸屈服。
我們既然來(lái)到了這世上，就要活得精彩，活得漂亮。
既要活給別人看，也要活給自己看。
生命是一朵千瓣蓮花，我拒絕綻放同時(shí)我也拒絕枯萎和零落。
知道追憶注定只是悵惘，又何必再為遠(yuǎn)去的以往神傷。
不去管，那南飛的燕子，何日才可以返家；不去問(wèn)，那一葉小舟又會(huì)放逐到哪里的天涯；不去想，那些走過(guò)的歲月，到底多少是真，多少是假。
窗外射進(jìn)一米陽(yáng)光，我再次拿起了相機(jī)，照下了冬日里最美的天堂。
初一優(yōu)秀作文10
祖國(guó)充滿愛(ài)，祖國(guó)充滿情，祖國(guó)是我們賴以生存的大家庭。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們是祖國(guó)將來(lái)的棟梁。為了祖國(guó)，為了我們自己，倡導(dǎo)“三愛(ài)”，做到：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)。
愛(ài)學(xué)習(xí)。，俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的任務(wù)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，那什么時(shí)候?qū)W習(xí)呢？我們不但要學(xué)好課內(nèi)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)如何待人處事，為將來(lái)謀生存求發(fā)展打基礎(chǔ)，所以我們應(yīng)該自我激勵(lì)，珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
愛(ài)勞動(dòng)。“勞動(dòng)”兩個(gè)字最光榮，在我們的心中，“勞動(dòng)”兩個(gè)字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。高爾基說(shuō)過(guò)“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。”我們平時(shí)除了學(xué)習(xí)應(yīng)該積極參加衛(wèi)生勞動(dòng)，保持教室，衛(wèi)生區(qū)的整潔，為班級(jí)盡一份力。我們平時(shí)在家里也應(yīng)該幫助父母親做一些力所能及的事情，例如洗衣服、拖地、煮飯等等。盡到自己做兒女的責(zé)任。
愛(ài)祖國(guó)。保護(hù)公物，不破壞任何公共財(cái)物，熱愛(ài)祖國(guó)，不做傷害祖國(guó)的事。祖國(guó)是養(yǎng)育我們的第二個(gè)母親，我們要像愛(ài)護(hù)自己的家人那樣愛(ài)護(hù)我們的祖國(guó)，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻將個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)的發(fā)展緊密連接在一起，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家心中。
我們應(yīng)樹(shù)立各種正確的理念和觀點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)“三愛(ài)’教育的重要意義，并使其真正貫穿于我們的生活實(shí)踐當(dāng)中。三愛(ài)，并不要你做什么驚天動(dòng)地的大事，只要從小事抓起，持之以恒做到“三愛(ài)”，做好“三愛(ài)”，宣傳“三愛(ài)”。結(jié)合自身實(shí)際，努力踐行“三愛(ài)”爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�，�?zhēng)做祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”是我們肩負(fù)的責(zé)任，讓我們爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生，為建立繁榮昌盛的祖國(guó)而自強(qiáng)不息，努力奮斗吧！江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天更美好。
只有一個(gè)地球，人類應(yīng)同舟共濟(jì)。只有一個(gè)中國(guó)，我們應(yīng)懂愛(ài)，懂珍惜，保護(hù)我們親愛(ài)的祖國(guó)，讓“三愛(ài)”傳遍中國(guó)，傳遍世界。
初一優(yōu)秀作文11
溫暖的陽(yáng)光照在身上，雨后的清新又是我提了幾番精神，走在路上看著熟悉的柏油路，一山已經(jīng)生了銹的大鐵門展露在眼前，往事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過(guò)。
還記得那扇門里一只存放著我們美好的回憶，但現(xiàn)在破舊的大鐵門已經(jīng)失去了往日的光彩，那曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)再也不會(huì)出現(xiàn)，推開(kāi)門生銹的摩擦聲在耳旁閃過(guò)，門里還是一樣的景，但那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)早已離它遠(yuǎn)去，景還在但人分開(kāi)了。
走在落葉鋪滿的甬道上，望著一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教誨，還記得您因?yàn)槟且粓?chǎng)失誤那懊悔的眼神，那時(shí)我看到了你眼中的淚，我的委屈也隨著那滴淚消失了。
那天外面下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開(kāi)玩笑，剛要走進(jìn)辦公室的您被這突如其來(lái)的大雨澆了個(gè)遍，雨水浸濕了您的衣服但你不顧生上的雨水只顧講課，我隱約間看到你的身體在顫抖，看著您的身影，一股如母愛(ài)般的溫暖是我不再感到寒冷。
““啪”“講棍從您的手中飛了過(guò)來(lái)又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不注意扎進(jìn)了我的左耳，看著您恨鐵不成鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼，說(shuō)了一聲下課去我辦公室就去講課了。
辦公室內(nèi)您對(duì)我說(shuō)你是個(gè)女孩雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來(lái)，問(wèn)我還疼么，我說(shuō)不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快回去上課吧。我笑了笑，心里很暖。
您是我的啟蒙老師，跟班教學(xué)教了我六年，但遺憾的是在我畢業(yè)那年你沒(méi)有來(lái)，我知道您是怕看見(jiàn)了我們，心里舍不得控制不住自己的心情。
鐵門關(guān)上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽(yáng)光般老師的身影和回憶，他擋住了來(lái)往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門記錄了我和您六年的時(shí)光，我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光般的回憶。
鐵門關(guān)上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽(yáng)光般老師的身影和回憶，他擋住了來(lái)往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門記錄了我和您六年的時(shí)光，我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光般的回憶。
初一優(yōu)秀作文12
我是一個(gè)生活在長(zhǎng)江邊的孩子，是喝著長(zhǎng)江水長(zhǎng)大的，我非常希望看到大海波濤洶涌的樣子。
一個(gè)暑假，媽媽說(shuō)要帶我去大海游玩，我可真是興奮的一夜沒(méi)睡，盼望著明天的到來(lái)!在路上，車上的風(fēng)景可真是獨(dú)一無(wú)二，路邊的花兒可真是美麗，有的含苞待放，像一個(gè)沾滿墨水的毛筆頭。有的張牙舞爪,像一個(gè)怪獸的爪子。
到了海灘,我們租了一間臥室,我立刻換了一身衣服,頭戴防水帽,戴上防水眼鏡,嘴里插了一根吸管,又穿上了一條防水褲,全副武裝,這時(shí)我就像哪吒踩上了風(fēng)火輪,飛似的奔向了大海。我看著海面波濤洶涌,她一會(huì)兒像一只咆哮的獅子,向我怒吼，好像要向我宣告他的兇猛和不可侵犯。一會(huì)兒她風(fēng)平浪靜,像一位溫柔慈祥的母親,輕輕地?fù)崦业纳眢w。讓我享受她博大的母愛(ài)。海水在拍打岸邊礁石，發(fā)出了“啪啪”的聲音，好像在歡迎我的到來(lái),我開(kāi)心極了.我忍不住彎下身子,掬了一口水,細(xì)細(xì)的品味著海水的味道,咸咸的,有種親切的感覺(jué).啊!我喜歡這大海的味道.
我遨游在大海里，盡情的享受著涼爽的海水和溫暖的陽(yáng)光，我一會(huì)兒游到東，游到西的，快活似神仙!我還看見(jiàn)別的小朋友有的在打水仗，有的在水里玩耍。還有的小朋友把另一個(gè)小朋友的手用力往水里拉，好像是在幫他練習(xí)游泳呢!游了一會(huì)兒，我終于累了，便躺在暖暖的沙灘上，看著這蔚藍(lán)的天空，遼闊的大海，心情也跟著寬敞起來(lái)。休息了一會(huì)兒，我站起來(lái)，拍打著粘在身上的沙子，然后去尋找被海浪推到岸邊的貝殼，找了一會(huì)兒，我終于找到了一個(gè)貝殼。這時(shí)我感覺(jué)腳下有點(diǎn)癢吧，低頭一看，原來(lái)是一只小螃蟹，這小螃蟹好可愛(ài)，我就用手飛快的往下一撈， 可這小螃蟹還挺機(jī)靈的，我怎么也抓不著，我就想了一個(gè)好辦法，我先用腳踩著小螃蟹，然后用手往腳心里一撈，小螃蟹就變成了我的俘虜，再也神氣不起來(lái)了。
就這么玩著，不知不覺(jué)，，天已經(jīng)黑了，遠(yuǎn)去的大海越來(lái)越模糊了，海面也漸漸安靜起來(lái)，好像提醒我們太晚了，可以回家了，我心里可真是舍不得，但不過(guò)今天玩很開(kāi)心，我一定忘不了這孕育著人類生命的大海!
初一優(yōu)秀作文13
熱愛(ài)文學(xué)，喜歡詩(shī)歌，經(jīng)常在深夜仰望天空，珍惜忙碌生活中的小詩(shī)。住在319宿舍的時(shí)候，10班的男生經(jīng)常在陽(yáng)光明媚的夜晚看星星，燦爛的星星就像黑色火焰冒出的火花。我很驚訝他們能準(zhǔn)確的了解星座的位置和名稱，更驚訝的是他們不僅有這樣的閑暇，還能積累這些論文里不會(huì)出現(xiàn)的知識(shí)。就像十班一個(gè)同學(xué)書架上一本詩(shī)集的題目《我的心靈是一座花園》，現(xiàn)實(shí)中不應(yīng)該拋棄心靈的花園，就像陶謙說(shuō)的“田園必廢胡不歸”。好好愛(ài)護(hù)這個(gè)花園，是詩(shī)歌灌溉了花園里的花草。生活不能沒(méi)有詩(shī)。
詩(shī)歌不是一種帶著詩(shī)和書的閱讀，而是一種觀察和思考人生的態(tài)度，也是一種幽默的心境。
錢鐘書的《窗》，是對(duì)windows以及windows引發(fā)的諸多聯(lián)想的描述。作者將窗戶與門、透明眼鏡與太陽(yáng)鏡相比較，描述了社會(huì)中不同文化的差異，揭示了生活的奧秘和興趣。有人認(rèn)為這個(gè)小品一點(diǎn)都不實(shí)用，研究這些沒(méi)用的東西無(wú)非是錦上添花。眾所周知，這種對(duì)生活的細(xì)致觀察，可以為作家提供豐富的素材，陶冶他們的心靈。對(duì)于錢鐘書來(lái)說(shuō)，人生充滿詩(shī)意，不僅僅是為了寫好作品，更是為了讓人生不平庸，不在社會(huì)的僵化格局中迷失自我。另一方面，現(xiàn)在的成功人士在社交場(chǎng)合有說(shuō)有笑，但很多人心里都很可笑；滿漢全席歸來(lái)，很多人都餓了。這是因?yàn)槿狈υ?shī)意使他們無(wú)法觀察到生活中的美好，從而無(wú)法體會(huì)到生而為人的喜悅！然而，農(nóng)民工詩(shī)人在繁重的體力勞動(dòng)中看到了農(nóng)民工生活中的利益和信仰，于是寫下了真摯感人的詩(shī)歌。你看，詩(shī)意的生活能讓人感到由衷的喜悅！
也許生活的壓力讓我們沒(méi)有時(shí)間去思考生活的真諦，但這并不能阻止我們以一種輕松、幽默、略帶自嘲的態(tài)度為生活增添詩(shī)意。周的《西西弗斯》是一位幽默的詩(shī)人。當(dāng)作者遇到西西弗斯時(shí)，他開(kāi)始害怕遇到他一生中最不幸的人。但西西弗斯從山上回來(lái)后，情緒高漲。他說(shuō)：“看，我摘了這么漂亮的花�！笨傆幸恍┪⒚畹牡胤绞侵嫠惯_(dá)不到的，那就是幽默冷漠的態(tài)度，這是化解人生苦難的詩(shī)意。
歌德每天看日出，是為了得到生活的詩(shī)意，汲取靈感，讓生活更完美，更快樂(lè)。林語(yǔ)堂稱贊東方人的生活，是因?yàn)闁|方人敏感，有思想，有詩(shī)意。
讓我們也在閑暇時(shí)看看太陽(yáng)，看看星星，看看天上的鳥兒，保護(hù)心中這個(gè)詩(shī)意的花園，讓生活精彩多彩。
初一優(yōu)秀作文14
臨近日中，陽(yáng)光穿枝拂葉而來(lái)，溫柔地親吻著我，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！”
一群麻雀在路旁的樹(shù)上飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的麻雀。
“爺爺，為什么麻雀一直叫喚呢?”我有些不解地問(wèn)道。以往聽(tīng)到各種鳥兒鳴叫的時(shí)候，我總以為鳥兒是餓了，想吃東西，很多鳥兒聚集在一起，便是是在開(kāi)會(huì)研究到哪里尋吃的呢。
“它們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì)呢，慶祝春天的到來(lái)呀�！睜敔斢哪鼗卮�。
“原來(lái)如此�！�
隨著麻雀的叫聲，我開(kāi)始跟著它們走�！皣\嘰喳喳……”麻雀歡快地叫著，一會(huì)落在樹(shù)上，一會(huì)又飛起，我似乎聽(tīng)到了它們的話語(yǔ)，每到一處地方，它們都在傳播著“春天來(lái)了，春天來(lái)了，找春天玩去”的訊息。草兒面露笑容，樹(shù)兒容光煥發(fā)，花兒含羞待放……他們?cè)诖禾斓絹?lái)之際，整理自己的新裝，要以新鮮的面容來(lái)面對(duì)萬(wàn)物。
我對(duì)著樹(shù)上飛來(lái)飛去的小麻雀大聲喊著：“雀兒，你慢點(diǎn)飛好不好呀？”春天在哪呀？我也想和春天一起玩呢�！甭槿杆坪醣晃业暮艉奥晣樀搅�，樹(shù)上的麻雀“忽”地一下都飛上了天空，震動(dòng)著翅膀，很快就變成了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，于是我開(kāi)始尋找起春天！走著?，走著?，我忘記了時(shí)間。
我沿著木棧道，來(lái)到赤水河邊，尋找春天。赤水河河水淙淙，綠中帶藍(lán)，甚是清澈！沿岸，小草一片翠綠，還長(zhǎng)著一些不知名的花兒，星星點(diǎn)點(diǎn)，平添了不少的姿色呢！公路邊，桃花爭(zhēng)艷，梨花吐蕊，玉蘭飄逸。遠(yuǎn)處，房屋若隱若現(xiàn)，被包圍在一片新綠中。一片片樹(shù)葉睜開(kāi)了它們沉睡的雙眼，好奇地看著這個(gè)新奇的世界，不禁感嘆著，好一派迷人的春色！
“春天是無(wú)形的，可是借著樹(shù)上的葉，枝上的芽，我們竟能觸摸得如此真切。”這是林清玄先生曾在《發(fā)芽的心情》中說(shuō)的一句話。我認(rèn)為很有道理，春天本來(lái)是無(wú)形無(wú)色無(wú)味，卻借著萬(wàn)物中的一切，不論是花草樹(shù)木，還是天空飛鳥，都是那么絢麗多彩，給春天添上了無(wú)窮的韻味，使原先單調(diào)無(wú)味的春天變得有形有色有味。
我心里也有個(gè)春天，我多么希望時(shí)間停留在這一刻，停留在春天里，那該多么美好��！我喜歡繪畫，我希望長(zhǎng)大以后，成為一個(gè)用心教繪畫的老師，用手中的畫筆繪畫出春天的雋妙，春天的靈動(dòng)，春天的艷麗，告訴孩子們，這是我心中的春天，這也是世界上最美的春天……
其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)春天，也都在尋找著春天的影子，就像樹(shù)上快樂(lè)飛翔著的麻雀一樣，麻雀雖小，也有一個(gè)春天藏在心底里，當(dāng)寒冬過(guò)后，便“嘰嘰喳喳”嚷個(gè)不停，讓全世界知道春天的到來(lái)。
初一優(yōu)秀作文15
隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活變得越來(lái)越便利，出現(xiàn)了許多新時(shí)代產(chǎn)物。而它們大多有一個(gè)共性，是對(duì)所有人開(kāi)放，共享使用。
比如最近經(jīng)常占據(jù)話題熱點(diǎn)的小黃車、摩拜單車等。它們只需掃碼，付少量的錢，就可以使用。在結(jié)束騎行后，更是可以直接停放在結(jié)束的地點(diǎn)，等待下一人的使用。但任何事物都有它的兩面性，勢(shì)必會(huì)有一些沒(méi)有公德心的人利用這個(gè)話題嘩眾取寵。據(jù)報(bào)道稱，兩名男子直播了自己把小黃車扔進(jìn)河里的全部過(guò)程。而底下的評(píng)論卻全是職責(zé)、批評(píng)他們。很快，他們就得到了相應(yīng)的處罰。不錯(cuò)，他們確實(shí)紅了，但卻是以這種極不光彩的方式。更有一些人偷車，把它們占為己有。這些都是與我們產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)的資源，所以也經(jīng)常聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，這些共享的東西很難在二三線城市、市民素質(zhì)不高的地方存活下去，并非沒(méi)有道理。
不過(guò)隨著共享資源的出現(xiàn)，也有一些人用自己的方式給它助力。記得有一則新聞報(bào)道了一個(gè)女生。說(shuō)她有一次遇到了車號(hào)磨損的問(wèn)題。沒(méi)有這個(gè)，就不能解鎖，那她該怎么辦？她從自己包里拿出了一支馬克筆，依稀辨認(rèn)出了上面的數(shù)字，小心仔細(xì)地畫了上去。果然，自行車成功解鎖，而這似乎也令她十分有成就感，她便從此一發(fā)不可收。于是，每天早上，都有她拿著筆，細(xì)心勾勒數(shù)字的身影。這一舉動(dòng)讓她獲得了不少的稱贊，而她本人卻只認(rèn)為這是一件應(yīng)該做的事情。
在這之后，街道上隨處可見(jiàn)人們自發(fā)停放的共享單車。也許受到了共享理念的啟發(fā)，陸續(xù)推出了許多共享的東西，如共享雨傘、充電寶等。但這兩樣，聽(tīng)說(shuō)都被叫停，原因就是因?yàn)樗鼈凅w積和自行車比更加小，就有人選擇了不歸還。這兩樣正是人們平常最需要的，就因?yàn)檫@樣的人而不能再獲得這項(xiàng)便利。所以說(shuō)，要讓生活更便利，共享資源邁出了有很大的一步。為了繼續(xù)使用這樣的資源，我們?cè)搹母�，或是從一些自己力所能及的小事做起。提高市民的整體素質(zhì)不失為一個(gè)好方法，難點(diǎn)就在“整體”這兩個(gè)字上。這樣以后，共享資源的范圍可以擴(kuò)大得越來(lái)越廣，不僅是小部分地區(qū)。
在這共享時(shí)代，主張正義的人畢竟還是大多數(shù)。這似乎是在考驗(yàn)我們，但從另一方面看，這似乎也是一個(gè)提高素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。
共享，讓生活更便利。共享，讓生活更美好。
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