語文《瑞恩的井》說課稿

　　作為一名老師，往往需要進(jìn)行說課稿編寫工作，說課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。說課稿要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的語文《瑞恩的井》說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、會(huì)有感情地朗讀文章。

　　2、能辨析“募集、募捐、捐助”這三個(gè)詞語。

　　3、知道瑞恩是一個(gè)善良、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力的好孩子。領(lǐng)會(huì)“有決心、有毅力，總能把事情做好�！边@個(gè)道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、會(huì)有感情地朗讀文章。

　　2、領(lǐng)會(huì)“有決心、有毅力，總能把事情做好�！边@個(gè)道理。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1、知道瑞恩是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力的好孩子。

　　2、理解“瑞恩的井一一為了這個(gè)痛苦的社會(huì)”這句話的意思。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、揭示課題，導(dǎo)入新課。

　　1、介紹“井”，導(dǎo)入新課。

　　(請(qǐng)看到過井的學(xué)生舉舉手，并請(qǐng)他們說說井的作用。)

　　(井一一從地面往下鑿成的能取水的深洞，洞壁多砌上磚石。)

　　2、出示課題——瑞恩的井，齊讀。

　　3、根據(jù)課題提問。

　　歸納學(xué)生的問題：

　　瑞恩是誰?

　　瑞恩怎么會(huì)有一口井的?(為什么這口井是瑞恩的?)

　　這口井在哪里?

　　……

　　(以上問題較為簡(jiǎn)單，當(dāng)場(chǎng)可以解決。)

　　二、初讀課文，了解文章的大致內(nèi)容。

　　1、自由讀課文，要求正確、流利地朗讀。

　　2、檢查朗讀的情況。

　　(1)文章共有幾小節(jié)?(12小節(jié))

　　(2)指名分小節(jié)讀課文。

　　3、出示：

　　瑞恩是。從老師口中，他知道，(6歲的加拿大一年級(jí)的小學(xué)生)(學(xué)校正在為非洲兒童募捐)還知道。于是，他掙到了70美元�？墒沁@錢不足以打(70美元可以打一口井)(幫長(zhǎng)輩做家務(wù))一口井。在的幫助下，瑞恩開始了面向整個(gè)加拿大的，也加入(媽媽)(募捐活動(dòng))(他的同學(xué))了捐助的行列。他們還與非洲的孩子們。兩年后的，8歲的`瑞(相互通信)(一個(gè)夏天的早晨)恩和媽媽來到，這里有一口，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽?烏干達(dá)的一所小學(xué)附近)(瑞恩的井)(熱烈歡迎瑞。現(xiàn)在，瑞恩的募集活動(dòng)，那些錢將被用來。恩的到來)(還在繼續(xù))(在非洲打井和購(gòu)買設(shè)備)

　　4、交流答案，齊讀這段話。

　　5、辨析“捐助、募捐、募集”。

　　(1)這段話包括三層意思：

　　出示：

　　①學(xué)校正在為非洲兒童募捐。

　�、谌鸲骺孔黾覄�(wù)掙來了70美元，他的這筆錢將用來捐助烏干達(dá)北部一所小學(xué)的孩子們。③瑞恩在媽媽的幫助下開始了面向整個(gè)加拿大的募集活動(dòng)，這一活動(dòng)至今還在繼續(xù)。

　　指名分別讀這三句句子。

　　(2)從課文中找到與這三句句子相對(duì)應(yīng)的小節(jié)。

　　(1~2節(jié))

　　(3~4節(jié))

　　(9~12節(jié))

　　全班齊讀1~2節(jié)，男生讀3~8節(jié)，女生讀9~12節(jié)。

　　板書：學(xué)校在募捐→瑞恩的捐助→瑞恩在募集

　　(3)利用工具書，比較三個(gè)詞語的異同。

　　相同：都有捐款、捐物的意思。

　　不同：募捐是募集捐助的意思。

　　募集是廣泛征集的意思。

　　捐助是拿出財(cái)物來幫助的意思。

　　“募集、募捐”有號(hào)召大家來捐助的一層意思。

　　捐助則是指自己捐款捐物。

　　三、再讀課文，談?wù)劯惺堋?/p>

　　1、自由讀課文，邊讀邊想：你覺得瑞恩是個(gè)怎樣的孩子?為什么?可以用書中的句子來說。

　　2、交流：

　　瑞恩是個(gè)善良的孩子。(有同情心、助人為樂、關(guān)心別人、心好等都行。)

　　板書：善良

　　(1)瑞恩回家對(duì)媽媽說：“我需要70美元為非洲孩子打一口井�！�

　　(2)瑞恩眼睛里充滿了淚水，又一次提出請(qǐng)求：“非洲的孩子們就要死了，他們沒有干凈的水喝!”

　　(3)瑞恩眼睛一亮，爽快地答應(yīng)了。

　　(4)這一天晚上，瑞恩一直默默地對(duì)自己說：“我希望非洲每個(gè)人都能喝上干凈的水�！�

　　(指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這些句子!注意黑體字的讀法。)

　　瑞恩是個(gè)為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力的孩子。(有毅力、不怕困難、堅(jiān)持不懈等都行。)

　　板書：為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力

　　(1)第一項(xiàng)工作是為地板吸塵，瑞恩干了兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)朋友們?cè)谕膺呁娴臅r(shí)候，他得到了第一個(gè)2美元。

　　(2)瑞恩說：“我將繼續(xù)努力，我希望非洲的每個(gè)人都能喝上干凈的水�！�

　　(3)這一天晚上，瑞恩一直默默地對(duì)自己說：“我希望非洲每個(gè)人都能喝上干凈的水�！�

　　(指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這些句子!注意黑體字的讀法。)

　　四、三讀課文，悟悟道理。

　　1、齊讀課文，找找直接點(diǎn)題的一句話：瑞恩的井——為了這個(gè)痛苦的社會(huì)。

　　(個(gè)別讀)

　　說說對(duì)這句話的理解：生活在非洲這片平脊的土地，其實(shí)是非常痛苦的一件事，沒有食物，沒有水，饑餓、疾病、死亡威脅著人們。而瑞恩捐助的這口井給那里的人帶來了希望。

　　2、我們從瑞恩身上學(xué)些什么?

　　只要有決心、有毅力，任何事情都能做好!

　　這就是瑞恩的井帶給我們的啟示。

　　3、說話練習(xí)：

　　以《好樣的!瑞恩!》為題，說說你讀了這篇文章后有什么感受。

　　4、總結(jié)全文。

　　附板書：

　　瑞恩的井

　　學(xué)校在募捐→瑞恩的捐助→瑞恩在募集

　　善良為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力

　　只要有決心、有毅力，任何事情都能做好!

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