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        研學(xué)旅行心得體會(huì)

        時(shí)間:2024-08-03 08:42:01 心得體會(huì) 我要投稿

        研學(xué)旅行心得體會(huì)15篇(熱門)

          當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的研學(xué)旅行心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        研學(xué)旅行心得體會(huì)15篇(熱門)

        研學(xué)旅行心得體會(huì)1

          放學(xué)之后,我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨:“我們區(qū)教育局搞什么鬼,我們學(xué)校也是,研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛?”

          林粒純丟給我一個(gè)大大的白眼,我很明顯掃了她的興:“你這不是廢話嗎?我們是我校的狀元班,研學(xué)旅行又是初三才有的,當(dāng)然是我們班去了!

          所謂的“研學(xué)旅行”,是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會(huì)到旅游的樂(lè)趣,一邊學(xué)習(xí)更多知識(shí),開(kāi)闊視野?墒强紤]到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,校長(zhǎng)大人就把這個(gè)特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級(jí)的.狀元班。

          研學(xué)旅行的事情今天早晨在校級(jí)會(huì)議上宣布下來(lái),全校都在尖叫著。其他班級(jí)紛紛向我們投來(lái)鄙視和羨慕嫉妒恨的目光。也對(duì),他們被關(guān)在教室里學(xué)習(xí),我們要去外地邊旅游邊學(xué)習(xí),誰(shuí)不想揍死我們?

          我們班的人更是如瘋兔般,個(gè)個(gè)都像打了雞血一般。

          不過(guò)學(xué)校只提供研學(xué)旅行過(guò)程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi),其他吃飯買東西什么的,都是由我們自己付錢。

          為此,黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感:“你們每去到一個(gè)省,都有當(dāng)?shù)刂膶<医o你們進(jìn)行中考講座,你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了,不要以為是給你們玩的!”不少人在主任離去的背影,做了一個(gè)大大的鄙視手勢(shì)。

          我忍俊不禁,我也是蠻期待的。

          我們班因?yàn)槭侨?jí)唯一的狀元班,人數(shù)不多,才剛剛?cè)。與我們隨行的人倒是不少,有我們的班主任和副班主任,還有攝像組、校醫(yī)隊(duì)的一堆人。聽(tīng)說(shuō)去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著,我們就更加緊張了,因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。

          行程表一發(fā)下來(lái),我們就大吃一驚——誰(shuí)也想不到會(huì)去這么多地方!第一站是廣東省,第二站是云南省,然后是四川……天啊,最后一站竟然是內(nèi)蒙古,那會(huì)不會(huì)有高原效應(yīng)呢?我有些擔(dān)心了,看來(lái)我們還是要自己帶些藥品在身邊才行!

          回到家,我第一時(shí)間想把這件事情告訴爸爸媽媽,可是他們都出差了,沒(méi)有回家。于是我電話通知了一下,便興奮的去收拾行李了。

          去整整一個(gè)多月,我望著衣柜就發(fā)暈,這要帶多少衣服。靠紤]到各地的氣溫不相同,于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子,我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個(gè)行李箱啊!等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。

          這時(shí)媽媽給我發(fā)了短信,告訴我給我的信用卡里打了兩千塊錢。我目瞪口呆了好一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)她早就掛了電話,根本不給我拒絕的時(shí)間。我想說(shuō),出手還真是大方,可是我怎么可能一個(gè)多月花兩千塊錢呢?

          我看了一下錢包,錢包里面還有平時(shí)舍不得用的四百塊錢,心中突然充滿了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格,我忽然興奮無(wú)比。

          研學(xué)旅行,差不多要環(huán)游了中國(guó)了吧?

        研學(xué)旅行心得體會(huì)2

          作為一名本科生,有幸能夠參加漢中研學(xué)旅行,這是一次難得的機(jī)會(huì)。這次研學(xué)活動(dòng)讓我感受到了不同的文化魅力,拓寬了我的知識(shí)面,我也深受啟發(fā),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),下面是我的一些心得體會(huì)。

          一、對(duì)于文化的理解

          在前往漢中之前,我們對(duì)于漢中的文化只是有一個(gè)模糊的概念,但到了漢中,走一走漫步在漢中古城,看到舞獅隊(duì)、下跪表演、古人文化展示中品嘗到美食、聽(tīng)到美妙的古樂(lè)、了解古代的建筑、雕塑、書(shū)法等,才真正領(lǐng)略到了原來(lái)漢中擁有這樣豐富的文化底蘊(yùn),領(lǐng)略到中國(guó)的五千年文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。研學(xué)旅行中,我們了解了漢中古代人民的生活、婚俗、風(fēng)土人情,也加深了我們對(duì)于歷史文化的了解,學(xué)到了知識(shí)的同時(shí),還深入的體驗(yàn)到了文化的魅力。

          二、對(duì)于團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)

          在這次活動(dòng)中,我們成為了一個(gè)緊密聯(lián)合的團(tuán)隊(duì),每個(gè)人有各自的任務(wù)和份內(nèi)的職責(zé)。在晨練與戶外活動(dòng)中,我們相互協(xié)作、互相照顧,相互鼓勵(lì),明白只有團(tuán)隊(duì)才能齊心協(xié)力,才能達(dá)到我們的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中,我們互相補(bǔ)充知識(shí),互幫互助,許多人都會(huì)主動(dòng)把自己的筆記與經(jīng)驗(yàn)分享給大家,我們的團(tuán)隊(duì)精神在不經(jīng)意間就加強(qiáng)了。

          三、對(duì)于研究的反思

          在活動(dòng)中,我們的老師引導(dǎo)我們思考與學(xué)習(xí),讓我們學(xué)會(huì)了如何提問(wèn)、如何尋找答案以及如何闡述自己的想法。此外,在我們信息和知識(shí)瞬息萬(wàn)變的'時(shí)代,知識(shí)或者理論會(huì)在未來(lái)的某一天得到證實(shí)或者又被推翻。因此,學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)充滿風(fēng)險(xiǎn)的冒險(xiǎn),我們需要有高度的思辨力和冒險(xiǎn)精神,在不斷探索中,積極思考反問(wèn)已知事物,并通過(guò)依據(jù)事實(shí)的方式來(lái)檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)這些思考。

          四、對(duì)于家庭的感悟

          從研學(xué)旅行中,我也體會(huì)到了家長(zhǎng)們的不易,他們的支持、付出和鼓勵(lì)是我來(lái)到這兒的根本原因,不是所有人都能有機(jī)會(huì)參加到這樣的研學(xué)旅行中,能夠遇到這樣的機(jī)遇真是萬(wàn)幸!因此,我們要對(duì)家庭始終一份感恩之心,孝敬父母和家人,知恩圖報(bào),讓家庭的溫暖和幸福綿延不斷。

          總之,這次研學(xué)旅行不僅拓寬了我們的視野,了解了漢中的底蘊(yùn)文化、傳統(tǒng)民俗和社會(huì)風(fēng)情,而且也激發(fā)了我們內(nèi)心的好奇心和熱愛(ài)、追求知識(shí)的激情,成為更好、更全面的我們。

        研學(xué)旅行心得體會(huì)3

          我在去年參加了漢中研學(xué)旅行活動(dòng),這次旅行給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺。在這次活動(dòng)中,我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,也體會(huì)到了漢中的獨(dú)特魅力。

          這次旅行的主要目的是加深對(duì)漢中歷史文化的了解。我們先是參觀了漢中博物館,看到了漢中的許多歷史文物和名勝古跡,比如彭祖書(shū)院、張騫發(fā)掘的西域文物以及《史記》石刻等等。這些都讓我深深地感受到了漢中豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。

          隨后,我們還去了一些歷史古跡的現(xiàn)場(chǎng)參觀,如武侯祠、什邡熊貓基地等。這些都是歷史文化的珍貴遺產(chǎn),也是我國(guó)文化的重要組成部分。通過(guò)這次旅行,我們不僅看到了歷史遺跡的壯觀,更了解了中華文化的深厚底蘊(yùn)。

          除了歷史文化,我們還深入了解了漢中的民俗文化。我們到了當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)農(nóng)家樂(lè),體驗(yàn)了農(nóng)家生活和采摘季節(jié)的快樂(lè)。在小小的村莊里,我們找到了久違的自然,把親手采摘的果實(shí)收獲回家。在這里,我們體會(huì)到了自然環(huán)境的重要性,也學(xué)會(huì)了對(duì)大自然的敬畏之心。

          此外,我們還學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的生活技能。比如,我們學(xué)會(huì)了如何割蔥姜蒜,如何使用切菜刀等。這些實(shí)用的技能并不僅是作為旅行的臨時(shí)收獲,更是我們生活中蘊(yùn)涵著的豐富經(jīng)驗(yàn)。

          通過(guò)這次研學(xué)旅行,我不僅了解了漢中的歷史文化,也收獲了實(shí)用的生活技能和對(duì)大自然的`敬畏之心。這次旅行不僅是一次增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的旅程,更是一次獨(dú)特的體驗(yàn)。我深深地感受到了歷史文化的底蘊(yùn)所蘊(yùn)含的力量,感受到了大自然的神奇與生命力。希望這樣的旅行能夠繼續(xù)舉辦,讓更多的年輕人也能了解到漢中的獨(dú)特魅力。

        研學(xué)旅行心得體會(huì)4

          旅行是一種能夠讓人心靈重生的體驗(yàn)。無(wú)論是遠(yuǎn)方的陌生城市還是身邊的小鎮(zhèn)農(nóng)村,都蘊(yùn)含著不同的魅力和故事。每一次旅行,都讓我感受到了別樣的人生,讓我對(duì)世界和自己更加深入地認(rèn)識(shí)。以下是我在旅行中所體會(huì)到的心得體會(huì)。

          首先,旅行讓我了解到世界的多樣性。每個(gè)地方都有自己的獨(dú)特文化、風(fēng)土人情和歷史積淀。我曾去過(guò)江南水鄉(xiāng),漫步在古色古香的小巷中,品味當(dāng)?shù)氐奶厣朗,欣賞到百年古橋和古老的廟宇,感受到了這個(gè)地方獨(dú)特的人文氛圍。我還曾去過(guò)青藏高原,站在雪山之巔,領(lǐng)略到大自然的壯美和無(wú)垠。每一次旅行,我都沉浸在不同的風(fēng)景中,體驗(yàn)到了世界的多樣性和美麗。

          其次,旅行讓我找到了人生的'勇氣。在旅途中,我常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)我可能會(huì)迷路、遭遇不懂語(yǔ)言的交流障礙,但這些困難也激發(fā)了我內(nèi)心的勇敢和堅(jiān)持。在跋山涉水的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了相信自己的能力,克服了一次又一次的困難。旅行不僅讓我在外面世界中勇敢探索,也讓我在內(nèi)心深處培養(yǎng)起一種樂(lè)觀與勇敢的心態(tài)。

          再次,旅行讓我認(rèn)識(shí)到了自己內(nèi)心深處的熱愛(ài)與激情。在平日里的忙碌生活中,我往往被瑣碎的事務(wù)所累,忘記了自己對(duì)生活和夢(mèng)想的渴望。然而,當(dāng)我置身于陌生的環(huán)境中時(shí),我會(huì)重新找回那份對(duì)于生活的熱愛(ài)和激情;蛘呤窃诖笞匀恢信c鳥(niǎo)語(yǔ)花香相伴,或者是在一座城市的繁華中感受到來(lái)自不同文化背景的碰撞與交流,這些都讓我重新審視并追求自己的夢(mèng)想,擁抱生活中的每一個(gè)美好瞬間。

          此外,旅行還讓我體會(huì)到寬容與包容的重要性。每個(gè)不同的地方都有不同的人文背景,每個(gè)人也都有著不同的價(jià)值觀和觀念。旅行中,我會(huì)遇到各種各樣的人,他們有的文化背景和我截然不同,有的可能持有與我相左的觀點(diǎn)。然而,旅行讓我明白到寬容和包容的重要性。我學(xué)會(huì)了欣賞他人的不同之處,尊重他們的觀點(diǎn),并且在包容中與他們共同進(jìn)步。旅行教會(huì)了我尊重和接納不同的文化,更加寬廣了我的視野。

          最后,在旅行中我體驗(yàn)到了生活的快樂(lè)與感恩。旅行是一次次的探索冒險(xiǎn),是對(duì)生活快樂(lè)的追求。每一次旅行,不論是好的還是壞的經(jīng)歷,我都會(huì)心存感恩。旅行中的美食、美景、美人、美物都給予了我極大的享受,而這些美好的經(jīng)歷讓我更加珍惜生活中的每一刻。通過(guò)旅行,我愈發(fā)明白了感恩的重要性,并且將這種感恩的心態(tài)帶回到日常的生活中。

          總結(jié)起來(lái),旅行是一次讓我體驗(yàn)到世界多樣性、找到自我的勇氣、感受到內(nèi)心激情、培養(yǎng)包容與寬容、以及感恩生活的旅程。每一次旅行都是一次心靈的洗禮和深入的思考,每一次旅行都讓我更加意識(shí)到自己在這個(gè)世界上的存在。我愿意繼續(xù)旅行,不斷探索,不斷成長(zhǎng)。

        研學(xué)旅行心得體會(huì)5

          今天,我們學(xué)校組織四年級(jí)和五年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行,要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園。

          一大早,我便裝好了午餐要吃的食品,就去了學(xué)校。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站:西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一,是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點(diǎn)工程,西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項(xiàng)目占地約585畝,基上栽植27種灌木,34種草木共計(jì)60余種植物。項(xiàng)目地處秦嶺北麓平原,位于西安樓觀中國(guó)道文化展示區(qū)東北角:地勢(shì)開(kāi)闊平坦一望無(wú)垠,距古城西安約40分鐘車程,與無(wú)中環(huán)線相接。園內(nèi)配套設(shè)施完善,提供一站式旅游體驗(yàn)服務(wù),必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)。好了,說(shuō)了這么多,我們也到達(dá)目的`地了。

          首先,我隨著班級(jí)體來(lái)到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演,站好隊(duì),許久也不見(jiàn)航模飛起來(lái),正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,只聽(tīng)“嗡”的一聲,只見(jiàn)一輛小型航模從空中飛了起來(lái),而且尾巴后面還帶了一青煙,在空中飛來(lái)飛去,猶如仙子下凡。過(guò)了一會(huì)兒,又見(jiàn)一個(gè)類似超人的飛機(jī)飛了起來(lái),威武極了。到了中午12點(diǎn),我們愉快的進(jìn)行了午餐。

          前往第二站:樓觀臺(tái)木森林公園。樓觀臺(tái)國(guó)家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊。樓觀臺(tái)名于西周,古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺(tái)既有周秦遺跡、漢唐古跡,又有青山綠水的自然風(fēng)光,來(lái)到樓觀臺(tái)的山腳下,我們先去了百竹園、沿林間小道走,可以看到大大小小的竹布滿周圍。

          今天研學(xué)旅行不僅玩得非常開(kāi)心,而且還學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識(shí)和古代遺址畫(huà)面的知識(shí)。

        研學(xué)旅行心得體會(huì)6

          在緊張的學(xué)習(xí)中,老師突然對(duì)我們說(shuō),要去春游,其實(shí)是去研學(xué)旅行,同學(xué)們都非常開(kāi)心。

          那天早上同學(xué)們都早早的到了學(xué)校,穿好了校服,背上了背包,再等車,車來(lái)了我們排好隊(duì)上了車。

          我們?nèi)サ牡谝徽鲸D―博物館。到了博物館門口,教育局局長(zhǎng)為我們講話,同學(xué)們都聽(tīng)得入了神。講完后,我們進(jìn)去了博物館,解說(shuō)員領(lǐng)著我們介紹博物館的文物,生活能覺(jué)得這些文物的珍貴和古人的才能。這些文物中,令我印象最深的是,古人用貝殼拼成的.龍。所以濮陽(yáng)被稱為“華夏龍都。”參觀完后,我們出來(lái)了。我們的教官讓我們一起想,我們的隊(duì)名和口號(hào)。第二站當(dāng)然是飯店了。到了飯店我們分好了桌就開(kāi)始吃飯了。吃完飯我們坐著車去第三站圖書(shū)館。

          到了圖書(shū)館,工作人員帶著我們參觀了一下。因?yàn)橐粯鞘莾和営[器,所以我們?cè)谝粯峭A讼聛?lái)。同學(xué)們都找好了書(shū),坐下看了起來(lái)正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候要回去了。

          一路上我都在想今天所做的事,對(duì)于我來(lái)說(shuō),也許旅行對(duì)我們的好處有有很多:

          1、研學(xué)旅行可以豐富知識(shí),擴(kuò)寬視野。

          2、研學(xué)旅行可以給我們減輕負(fù)擔(dān)。

          3、有利于我們的成長(zhǎng),更好的接觸大自然和社會(huì)。

        研學(xué)旅行心得體會(huì)7

          作為一名中學(xué)生,我有幸參加了學(xué)校組織的研學(xué)旅行活動(dòng),這次研學(xué)旅行讓我有了很多收獲和感悟。

          首先是關(guān)于課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。在平時(shí)的課堂上,老師講解的知識(shí)雖然內(nèi)容充實(shí),但缺乏實(shí)踐。而在這次研學(xué)旅行中,我們參觀了很多歷史文化景觀,親眼目睹了歷史的滄桑巨變,讓我們更加深入地了解了歷史知識(shí),并且在親身體驗(yàn)中更加直觀地感受到了歷史悠久、文化繁榮的歷史真實(shí)感。這種由實(shí)踐而來(lái)的知識(shí)更加深入人心,讓我們感到學(xué)到的知識(shí)不再是單純的文字,而是具有實(shí)際意義的活生生的事物。

          其次是關(guān)于自我準(zhǔn)備的重要性。這次研學(xué)旅行我去了很多地方,平時(shí)準(zhǔn)備的不足,導(dǎo)致我不知道如何解說(shuō)這些歷史文化景觀的背景和故事,這讓我感到非常惋惜。因此,我認(rèn)識(shí)到,自己的準(zhǔn)備和規(guī)劃是非常重要的,需要提前了解一些知識(shí),做好充分的準(zhǔn)備和備課,才能在參觀的過(guò)程中有更深的體驗(yàn)和體會(huì),學(xué)到更多的知識(shí)。

          另外,我也認(rèn)識(shí)到這次研學(xué)旅行中小組合作的重要性,這次旅行我們?cè)谛〗M內(nèi)合作完成了眾多的任務(wù),如景點(diǎn)擺拍、史料查找、文化解說(shuō)等,這讓我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力得到了提升。在任務(wù)中,大家能夠相互扶持,互相協(xié)作,既磨練了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力,也讓我們學(xué)會(huì)如何與人相處,怎樣更好的與組員溝通,使我們的整個(gè)隊(duì)伍變得更加團(tuán)結(jié)。

          最后,這次研學(xué)旅行也讓我更好地了解了自己。作為一個(gè)學(xué)生,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),這讓我更好地了解自己的個(gè)性特點(diǎn),闡述了我的人生方向。這次研學(xué)旅行是我成長(zhǎng)歷程中一次十分寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓我學(xué)會(huì)了如何較好的學(xué)習(xí)知識(shí)、如何合理地規(guī)劃自己的`行程。同時(shí),也教會(huì)了我如何積極與隊(duì)員溝通,讓我更好地了解自己,并在實(shí)踐中提升自己的能力。

          總的來(lái)說(shuō),這次研學(xué)旅行讓我得到了很多的收獲,這次活動(dòng)也讓我懂得了很多的道理,也讓我更好的了解了自己,我相信這次研學(xué)旅行的經(jīng)歷將在我的人生歷程中留下深一層的印跡,成為我成長(zhǎng)中不可磨滅的記憶。

        研學(xué)旅行心得體會(huì)8

          今天,我們學(xué)校組織四年級(jí)和五年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行,要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園。

           一大早,我便裝好了午餐要吃的食品,就去了學(xué)校。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站:西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一,是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點(diǎn)工程,西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項(xiàng)目占地約585畝,基上栽植27種灌木,34種草木共計(jì)60余種植物。項(xiàng)目地處秦嶺北麓平原,位于西安樓觀中國(guó)道文化展示區(qū)東北角:地勢(shì)開(kāi)闊平坦一望無(wú)垠,距古城西安約40分鐘車程,與無(wú)中環(huán)線相接。園內(nèi)配套設(shè)施完善,提供一站式旅游體驗(yàn)服務(wù),必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)。好了,說(shuō)了這么多,我們也到達(dá)目的地了。

           首先,我隨著班級(jí)體來(lái)到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演,站好隊(duì),許久也不見(jiàn)航模飛起來(lái),正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,只聽(tīng)“嗡”的'一聲,只見(jiàn)一輛小型航模從空中飛了起來(lái),而且尾巴后面還帶了一青煙,在空中飛來(lái)飛去,猶如仙子下凡。過(guò)了一會(huì)兒,又見(jiàn)一個(gè)類似超人的飛機(jī)飛了起來(lái),威武極了。到了中午12點(diǎn),我們愉快的進(jìn)行了午餐。

           前往第二站:樓觀臺(tái)木森林公園。樓觀臺(tái)國(guó)家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊。樓觀臺(tái)名于西周,古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺(tái)既有周秦遺跡、漢唐古跡,又有青山綠水的自然風(fēng)光,來(lái)到樓觀臺(tái)的山腳下,我們先去了百竹園、沿林間小道走,可以看到大大小小的竹布滿周圍。

           今天研學(xué)旅行不僅玩得非常開(kāi)心,而且還學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識(shí)和古代遺址畫(huà)面的知識(shí)。

        研學(xué)旅行心得體會(huì)9

          嘉峪關(guān)始建于明洪武五年,距今已有600多年的歷史,這是古代人民一步一腳印踏踏實(shí)實(shí)走出的“絲綢之路”必經(jīng)之道,它坐落在中原與西域之間,是百姓安居樂(lè)業(yè)的保障,也是萬(wàn)里長(zhǎng)城防線的核心部分。

          在烈日炎炎之下,我們來(lái)到此地。我迫不及待地跑到城門前,一座掛著牌匾的塔樓便矗立在我眼前,"天下雄關(guān)"四個(gè)大字清晰分明,在耀眼的光照下發(fā)出璀璨奪目的金光。

          兩座用黃土建成的高塔佇立在兩旁,宛如兩個(gè)戰(zhàn)神保家衛(wèi)國(guó),高大的土墻將他們合二為一,往兩邊不斷延長(zhǎng),能看得出它易守難攻的特點(diǎn)。這樣一座堅(jiān)城,讓人想到"羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)"。

          站在高處看,太陽(yáng)灼紅了整個(gè)戈壁灘,天凈得像一塊藍(lán)寶石,無(wú)一絲云彩。嘉峪關(guān)身著古銅色大衣,擺出一副雄壯的氣勢(shì)。我平生第一次直面這大漠景象,第一次親身體驗(yàn)這塞外風(fēng)景,對(duì)祖國(guó)壯麗河山的自豪感油然而生。

          能工巧匠那別出心裁的建造,其中隱藏著一些驚人的秘密。城門后邊有一堵高聳的墻,這墻里城門只有2米,果然與眾不同,內(nèi)藏奧秘。根據(jù)介紹,這是為了防止敵人的攻城入侵,這樣的設(shè)置有便于阻止敵人破門而入,城門十分狹窄,還能減小間諜進(jìn)入的幾率,就好比減小木馬病毒的感染。門的外面還有向上傾斜45度的沙坡,這是為了盡可能在夜聲人靜時(shí)聽(tīng)到外人的腳步聲,可以防止敵人的后背偷襲。這些都體現(xiàn)了明代工匠的杰出技藝,真是讓我佩服的.五體投地。

          作為炎黃子孫,有著龍的智慧,我驕傲我是中國(guó)人!

          仔細(xì)觀察嘉峪關(guān)城樓,這古建筑雖然經(jīng)過(guò)數(shù)百年歲月洗禮,身上已經(jīng)坑坑洼洼,點(diǎn)點(diǎn)痕跡像夜空中那羅布的群星,記載著英勇戰(zhàn)士的功勛。風(fēng)的腐蝕讓它滄桑,雨的沖刷讓它更加榮耀,幾千年的烽火狼煙、幾千年的世事變遷,都好似戲劇般演繹在眼前?芍钡浆F(xiàn)在,它仍舊身披金甲圣衣,莊嚴(yán)地站立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。

          我自豪于古代人民那堅(jiān)強(qiáng)的毅力!自豪于絲綢之路的歷史悠久!更自豪于泱泱大國(guó)不變的魄力!

        研學(xué)旅行心得體會(huì)10

          人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,只需在乎行走的每一個(gè)腳步。人生由無(wú)法預(yù)知的大大小小的旅行組成,而今日的我也在其中。

          我在這一場(chǎng)德國(guó)之旅中一步一個(gè)腳印,從風(fēng)光宜人的萊茵河、美因茨德國(guó)角、羅馬廣場(chǎng)、令人憧憬的浪漫之都海德堡、老城與廣場(chǎng)、新天鵝堡……這些地方,留下了我們的蹤跡,每一處風(fēng)景都令人流連。

          在旅程即將結(jié)束之時(shí),我將心中的感慨一一訴諸筆端。最終一日,我們來(lái)到了慕尼黑的瑪琳廣場(chǎng),巡游了市政廳與雙堡圣母教堂。雄偉的建筑,不同的風(fēng)格,無(wú)不彰顯了這個(gè)底蘊(yùn)深厚的國(guó)家無(wú)法忽視的精神與文化的魅力。各色的街頭藝人,不同風(fēng)格但深深暖和人心的音樂(lè),無(wú)不讓人感受到這個(gè)城市、這個(gè)國(guó)家的`魅力。

          再說(shuō)說(shuō)奧林匹克公園與寶馬展廳。奧林匹克公園,外觀造型獨(dú)特,雖然是很早以前建立的,但照舊成為這一類型建筑中的中流砥柱。雖然并沒(méi)有進(jìn)去一飽眼福,但到處無(wú)不散發(fā)著德國(guó)的國(guó)力與奧林匹克的精神之深化人心,而寶馬展廳亦然如此。

          最終不得不說(shuō)的是慕尼黑王宮和夏宮“寧芬宮”。慕尼黑王宮是德國(guó)的王宮,其金碧輝煌程度自然是不言而喻。不同風(fēng)格的裝飾,精致的畫(huà)作,活靈活現(xiàn)的雕塑,各色器具,甚至連一個(gè)小小的湯勺,都精致無(wú)比。而夏宮與之相比,并不是突出,但其占地非常巨大的后花園,讓人感到了隱隱透出幾分霸氣與心靈和視覺(jué)的震撼。雖然只是觀賞了慕尼黑王宮和夏宮的一小部分,但給人視覺(jué)心靈與文化的沖擊并不簡(jiǎn)潔,并且有很多學(xué)問(wèn)文化值得探究與學(xué)習(xí)。

          學(xué)習(xí)不會(huì)一蹴而就,旅行也不會(huì)勇往直前。舊的旅行結(jié)束,新的旅行起先,而我也將開(kāi)啟我新的旅程與學(xué)習(xí)。不必在乎身邊沿途的風(fēng)景有多少,只要心在,到處都是風(fēng)景。

        研學(xué)旅行心得體會(huì)11

          1月21日,我有幸參加了由活動(dòng)中心舉辦的“圓夢(mèng)蒲公英”冰雪海洋世界研學(xué)活動(dòng),這也是我第一次在沒(méi)有父母的陪伴下和同學(xué)一起出游。

          報(bào)完名后,熊老師告訴我這次研學(xué)活動(dòng)要去石林的冰雪海洋世界,我的內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比。還上網(wǎng)收集了冰雪海洋世界相關(guān)的資料:石林冰雪海洋世界緊鄰石林風(fēng)景區(qū)核區(qū),總投資超10億元,總占地300畝入選20xx年全國(guó)優(yōu)選實(shí)踐教育項(xiàng)目,云南省四個(gè)一百工程,云南省重點(diǎn)項(xiàng)目。是全球首個(gè)以冰雪,海洋為主題的復(fù)合型游樂(lè)王國(guó),這里有妙趣恒洋的海洋,有海洋的金絲雀———白鯨和海豚,有來(lái)自五國(guó)皇家的大馬戲,還有北方才特有雪景,是海洋探秘,冰雪體驗(yàn)的優(yōu)良實(shí)踐教育基地。

          1月21日終于來(lái)到了,這天我們?cè)缭缇蛠?lái)到活動(dòng)中心為出游做準(zhǔn)備。本次一共有280多名同學(xué)參加,分為六個(gè)小組進(jìn)行研學(xué)。我乘坐的是三號(hào)車(第三小組),同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍上車了。出發(fā)前熊老師對(duì)本組的學(xué)員進(jìn)行了紀(jì)律、文明、安全等方面的宣傳教育,一個(gè)小時(shí)之后我們來(lái)到了冰雪海洋世界。一下車,每個(gè)同學(xué)都興奮不已,七嘴八舌的議論著。這時(shí)一個(gè)帥氣的男士搖著一面小黃旗來(lái)到隊(duì)伍前面,原來(lái)他就是我們今天的導(dǎo)游。在這位帥氣導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們也開(kāi)啟了今天的研學(xué)之旅,首先映入眼簾的是一個(gè)龐大的頭像,它仿佛一個(gè)大山洞上面寫(xiě)著冰雪海洋世界,充滿了夢(mèng)幻般的感覺(jué)!走進(jìn)“山洞”,我看見(jiàn)了許多美麗而又神奇的小魚(yú),這是我以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的`有射水魚(yú)、尖嘴鱷、恐龍魚(yú)、銀鯊、黑鳳魚(yú)、小丑魚(yú)等等,這些魚(yú)數(shù)不勝數(shù),形態(tài)各異、奇特?zé)o比;還有八只從南極來(lái)到海洋館的客人———小企鵝,他們憨態(tài)可掬,吸引了許多小朋友前來(lái)觀看;走了一會(huì)我們看見(jiàn)了幾只北極狼,它們可愛(ài)極了!再往前走,幾只千年老龜在水里游來(lái)游去,他們肥碩無(wú)比,時(shí)不時(shí)還抬起頭像我們打招呼,像是在說(shuō):“澄江來(lái)的小朋友,歡迎你們的到來(lái)”。走出山洞我的心里激動(dòng)無(wú)比,海洋世界真神奇!將來(lái)我要學(xué)更多淵博的知識(shí)去了解更多更神秘的海洋生物。

          接著我們來(lái)到了機(jī)器人公園,機(jī)器人公園內(nèi)的機(jī)器人元素隨處可見(jiàn),精彩的機(jī)器人舞蹈,讓我深刻領(lǐng)會(huì)到智能機(jī)器人的神奇奧妙之處,感受科技的魅力。這也讓我壓力山大啊!要是我們?cè)俨缓煤米x書(shū),將來(lái)我們的世界將會(huì)被機(jī)器人替代。

          在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了海豚館,欣賞到了神奇的海豚表演,四只小海豚在馴養(yǎng)師的指揮下像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的小孩子給游客們表演了轉(zhuǎn)圈、合唱、跳躍、頂球等游戲。逗得游客們開(kāi)懷大笑,同時(shí)也贏得了陣陣的掌聲。

          在海豚館里我們簡(jiǎn)單的用餐之后來(lái)到了冰雪世界,這非常的冷,溫度零下8攝氏度。聽(tīng)導(dǎo)游介紹這里將滿足你擁抱北國(guó)雪景的愿望,不僅如此,即便是夏天,也能擁有冬天的快樂(lè)!一走進(jìn)冰雪樂(lè)園由大型室內(nèi)滑雪場(chǎng)和夢(mèng)幻雪景公園組成。對(duì)于我們這些不經(jīng)常下雪的澄江人來(lái)說(shuō),看到這樣的場(chǎng)景,小伙伴們已經(jīng)迫不及待的沖進(jìn)滑雪場(chǎng),坐在大輪胎上感受冰面帶給我們的刺激,時(shí)不時(shí)還傳來(lái)遠(yuǎn)處小朋友們的尖叫聲;突然一個(gè)我渴望了許久的畫(huà)面出現(xiàn)在眼前———模擬雪景:天空飄著雪花,地板上落了一層厚厚的積雪,早已有許多小朋友在開(kāi)心的打著雪仗,他們的頭上臉上都落滿了雪花,我也加入其中和小伙伴們感受著神奇的冰雪世界帶給我們的快樂(lè)。

          之后我們還觀看了馬戲團(tuán)表演、白鯨表演,它們的表演更讓我驚嘆不已,也讓我覺(jué)得世界之大,無(wú)奇不有,只要用心去觀察,去體驗(yàn)將會(huì)有意想不到的收獲。

          在四位老師的細(xì)心陪護(hù)下,我們安全的結(jié)束了這次研學(xué)活動(dòng)。這次研學(xué)活動(dòng),既讓我開(kāi)闊了眼界,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),驚險(xiǎn)有趣的冰雪海洋公園之旅,讓我流連忘返。

        研學(xué)旅行心得體會(huì)12

          今天,我們學(xué)校組織四年級(jí)和五年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行,要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園。

          一大早,我便裝好了午餐要吃的食品,就去了學(xué)校。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站:文化知識(shí),將來(lái)才會(huì)把所學(xué)的`知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,為國(guó)出力。

          這次研學(xué)之旅,我不僅知道了今天幸福生活的來(lái)之不易,而且學(xué)到了一些航空知識(shí),更重要的是同學(xué)與同學(xué)之間,同學(xué)與老師之間的那種濃濃的愛(ài)和集體主義觀念得到了進(jìn)一步的加深。

        研學(xué)旅行心得體會(huì)13

          在暑期研學(xué)中,我學(xué)到了許多歷史知識(shí)。其中,我喜歡的景點(diǎn)是沈園。因?yàn)殛懹问俏曳浅O矚g的一位詩(shī)人,他的詩(shī)中無(wú)不顯示著他憂國(guó)憂民之情。在沈園,我們聽(tīng)到了陸游和唐婉的故事,這段故事我們?cè)缫咽煜ぃ皇菦](méi)有今天這樣設(shè)身處地來(lái)得真切,陸游和唐婉是一對(duì)恩愛(ài)夫妻,他們感情融洽,相敬如賓,但是陸母唯恐陸游只顧兒女情長(zhǎng),不思進(jìn)取,再加上唐婉婚后一直沒(méi)有為陸家生下一男半女,便強(qiáng)迫陸游休了唐婉,幾年后,在沈園,兩人意外邂逅,陸游百感交集,作詩(shī)一首《釵頭鳳》,聽(tīng)了這個(gè)故事,我久久不能平息。佇立在沈園中,我可以感受到陸游滿腔愛(ài)國(guó)熱情無(wú)處施展的哀涼,感受到陸游為母所迫,無(wú)奈與唐婉分手的`痛苦。這也許就是戲曲給我們帶來(lái)的震撼,我也因?yàn)樵谏驁@的經(jīng)歷喜歡上了戲曲。如果不細(xì)細(xì)品讀這些溫婉的詩(shī)句,你不會(huì)理解一位豪放的詩(shī)人,寫(xiě)出過(guò)“白發(fā)蕭蕭臥澤中,只憑天地鑒孤忠”壯闊詩(shī)句的陸游有著怎樣千轉(zhuǎn)百徊的婉約情懷;如果你不在陸唐相遇的琴臺(tái)亭子前細(xì)細(xì)品味,你不會(huì)理解一份刻骨銘心的愛(ài)情,足以讓人耗盡一生……

        研學(xué)旅行心得體會(huì)14

          洛川研學(xué)旅行是我高中生活中一段難忘的回憶。這是一次獨(dú)特的旅行,不僅讓我親身體驗(yàn)到了世界的歷史與文化,還通過(guò)與同學(xué)們的交流和合作,培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這次旅行中,我收獲了很多寶貴的東西,這些經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)道路上的財(cái)富。

          首先,洛川研學(xué)旅行讓我對(duì)歷史文化有了更深入的了解。我們參觀了洛川的歷史名勝古跡,如秦始皇陵、陜西歷史博物館等。這些古跡都承載著豐富的歷史文化信息,通過(guò)導(dǎo)游的講解,我了解到了秦代的壯麗輝煌、唐代的繁榮盛世等各個(gè)歷史時(shí)期的生活狀況。我看到了壯麗的秦陵,感受到了那個(gè)時(shí)代的氣息。這些歷史與文化的遺跡讓我明白了我們現(xiàn)在所處的.城市與國(guó)家并不是一蹴而就的,是經(jīng)過(guò)千百年的滄桑變遷而來(lái)的。

          其次,洛川研學(xué)旅行培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這次旅行中,我們組織了各種活動(dòng),如研討會(huì)、展覽、文化交流等。在這些活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了與他人合作,與同學(xué)們一起分工合作,共同完成任務(wù)。我發(fā)現(xiàn),只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力,才能取得更好的成果。我還擔(dān)任了小組的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)會(huì)了如何管理團(tuán)隊(duì),如何處理團(tuán)隊(duì)成員之間的矛盾和沖突。這些經(jīng)歷讓我更加了解了自己的優(yōu)缺點(diǎn),并在實(shí)踐中不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

          除了歷史文化和團(tuán)隊(duì)合作,洛川研學(xué)旅行還加深了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。我們參觀了洛川的一些社會(huì)組織和公益項(xiàng)目,了解到了一些社會(huì)問(wèn)題的現(xiàn)狀和解決方案。比如,我們參觀了一個(gè)關(guān)愛(ài)留守兒童的項(xiàng)目,看到了那些孩子無(wú)家可歸、無(wú)人照顧的困境。這讓我意識(shí)到社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性和緊迫性,并激發(fā)了我想要為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的愿望。我決定以后在學(xué)習(xí)之余,參加一些公益活動(dòng)或志愿者工作,盡自己微薄之力為改變社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

          最后,洛川研學(xué)旅行讓我感受到了自然的魅力與偉大。我們?cè)诼眯兄羞參觀了洛川的一些自然景觀,如黃河泛濫區(qū)、洛河等。在這些景點(diǎn)中,我看到了大自然的神奇和美麗。黃河是中華民族的搖籃,流淌了千百年的歲月,它的壯麗景色讓我感嘆大自然的偉力。洛河也讓我明白了水的偉大,它滋養(yǎng)著大地上的萬(wàn)物,讓我體會(huì)到了生命力的無(wú)窮。

          洛川研學(xué)旅行是我高中生活中的一段難忘經(jīng)歷。通過(guò)這次旅行,我對(duì)歷史文化有了更深刻的了解,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,加深了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知,并感受到了自然的魅力。這些經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富,幫助我更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信,只要保持好學(xué)習(xí)與實(shí)踐的態(tài)度,我一定能夠在未來(lái)的人生中取得更多的成就,為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。愿我用這次旅行所得到的力量,為自己的夢(mèng)想奮斗不息。

        研學(xué)旅行心得體會(huì)15

          一、高校旅游管理專業(yè)社會(huì)服務(wù)職能的重要性

          20xx年我校經(jīng)歷的教學(xué)合格評(píng)估工作全面推動(dòng)了教學(xué)改革各項(xiàng)措施的出臺(tái),也引發(fā)了深入熱烈的教育思想大討論。旅游管理專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位集中在旅行社、飯店、景區(qū)等旅游企業(yè),這類企業(yè)各崗位的最終服務(wù)對(duì)象是旅游者。學(xué)生要?jiǎng)偃芜@些崗位的工作,成為適用型創(chuàng)新型人才,主要應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)用等基礎(chǔ)知識(shí),掌握旅行社經(jīng)營(yíng)概況等旅游專業(yè)知識(shí),重點(diǎn)掌握飯店、旅行社、景區(qū)等各崗位的一線服務(wù)與管理技能,在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作等勾通合作能力。教學(xué)功能重在通過(guò)課堂與實(shí)踐教學(xué)等方式“培養(yǎng)”學(xué)生能力,而社會(huì)服務(wù)旨在實(shí)踐“考核”學(xué)生的能力,可見(jiàn)教學(xué)和社會(huì)服務(wù)的目標(biāo)導(dǎo)向是一致的。因而,高校旅游旅游管理專業(yè)的教學(xué)和社會(huì)服務(wù)必須相互融為一體。

          二、高校旅游管理專業(yè)社會(huì)服務(wù)的形式

          1、文化引領(lǐng)。文化是旅游的靈魂,旅游是文化發(fā)展的重要途徑。旅游文化作為一種特定的文化形態(tài),有其特定的內(nèi)涵和相應(yīng)的外延。它是以一般文化的內(nèi)在價(jià)值因素為依據(jù),以旅游諸要素為依托,作用于旅游全過(guò)程的一種特殊文化形態(tài)。它涉及文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、博物學(xué)、考古學(xué)、民俗學(xué)學(xué)等學(xué)科中與旅游相關(guān)的部分;它更體現(xiàn)在旅游觀光、旅游娛樂(lè)、旅游食宿、旅游服務(wù)、旅游購(gòu)物、旅游環(huán)境,以及旅游專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)等具體的旅游諸形態(tài)中。每個(gè)地區(qū)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展與歷史積淀,形成了獨(dú)具特色的區(qū)域旅游文化。高校作為文化機(jī)構(gòu),是地方文化先導(dǎo)的高地,引領(lǐng)先進(jìn)文化就是其基本職責(zé)。高校應(yīng)利用自身的人才與學(xué)科優(yōu)勢(shì),在挖掘、研究、發(fā)展和應(yīng)用區(qū)域旅游文化成果中起示范和引領(lǐng)作用。

          2、人才培養(yǎng)。面向地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,這既是高校人才培養(yǎng)職能的體現(xiàn),也是高校服務(wù)于社會(huì)的最基本、最主要的形式和內(nèi)容。旅游業(yè)作為一個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的跨學(xué)科、跨專業(yè)的新興行業(yè),不僅需要知識(shí)結(jié)構(gòu)完備和專業(yè)素養(yǎng)良好的理論型與研究型人才,更需要行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技能高的應(yīng)用型人才。所以,要做到能不斷地為旅游業(yè)輸送需要的合格人才,就需要高校時(shí)刻掌握旅游行業(yè)發(fā)展的.趨勢(shì),不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容,著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

          3、旅游規(guī)劃。所謂旅游規(guī)劃,是對(duì)特定區(qū)域未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)旅游發(fā)展目標(biāo)、路徑和方式的計(jì)劃和規(guī)定,經(jīng)相關(guān)政府部門審核批準(zhǔn)后,成為區(qū)域旅游開(kāi)發(fā)與建設(shè)的基本依據(jù),旅游規(guī)劃需統(tǒng)籌全局,為區(qū)域的旅游實(shí)踐提供指導(dǎo)性的方針乃至具體的實(shí)施方案。伴隨著國(guó)內(nèi)旅游業(yè)的迅速發(fā)展,旅游規(guī)劃熱潮應(yīng)運(yùn)而生。旅游規(guī)劃是一項(xiàng)涉及多目標(biāo)多學(xué)科的系統(tǒng)工程,旅游規(guī)劃人員專業(yè)背景涵蓋面較廣,包括地理、城市規(guī)劃、風(fēng)景園林、建筑設(shè)計(jì)、林業(yè)、旅游、文史等學(xué)科,而高校學(xué)科專業(yè)門類齊全,人才濟(jì)濟(jì),具備了從事旅游規(guī)劃的智力資源。因此,國(guó)內(nèi)許多高校成立了旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)(如旅游規(guī)劃研究中心),并申請(qǐng)了旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì),開(kāi)展旅游景區(qū)景點(diǎn)的旅游開(kāi)發(fā)與規(guī)劃實(shí)踐工作,為政府和企業(yè)在旅游資源的科學(xué)開(kāi)發(fā)和旅游業(yè)規(guī)范發(fā)展方面提供了決策依據(jù)。

          4、行I培訓(xùn)

         。1)旅游行政管理人員培訓(xùn)。組織各級(jí)旅游行政管理部門干部職工開(kāi)展教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),可以提高旅游行政管理部門的工作效率和服務(wù)水平。

         。2)旅游企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)。組織旅行社、景區(qū)和星級(jí)酒店的總經(jīng)理、副總經(jīng)理及部門經(jīng)理參加崗位職務(wù)培訓(xùn),可以增強(qiáng)旅游職業(yè)經(jīng)理人的管理水平和技能。

         。3)從業(yè)人員的崗位培訓(xùn)。包括導(dǎo)游員的崗前和在崗培訓(xùn)、星級(jí)酒店服務(wù)員的崗位技能培訓(xùn)和景區(qū)從業(yè)人員及講解員培訓(xùn)等三種類型,從業(yè)人員的崗位培訓(xùn)注重實(shí)用,培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)為崗位服務(wù)技能。

         。4)鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓(xùn)。高校旅游管理專業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮自身人才優(yōu)勢(shì),搞好鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓(xùn)服務(wù),使鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員了解旅游知識(shí),懂得一定的旅游服務(wù)禮儀和服務(wù)心理,接受一定的導(dǎo)游、餐飲和客房知識(shí)與技能培訓(xùn),提高鄉(xiāng)村旅游的服務(wù)水平。

          5、信息咨詢

          作為新興支柱產(chǎn)業(yè)的旅游業(yè),其發(fā)展離不開(kāi)旅游信息的支持與保障,高校應(yīng)發(fā)揮在信息方面的優(yōu)勢(shì),為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)提供咨詢服務(wù)。高校旅游管理專業(yè)可依托當(dāng)?shù)芈糜涡姓芾聿块T,合作成立公益性質(zhì)的旅游咨詢中心。旅游咨詢中心的主要功能是:(1)為游客提供旅游地各種信息;(2)作好旅游企業(yè)宣傳促銷和市場(chǎng)調(diào)研的特殊媒介;(3)為旅游主管部門提供相關(guān)決策的依據(jù)。

          三、提升高校旅游管理專業(yè)社會(huì)服務(wù)水平的措施

          1、提升教師的社會(huì)服務(wù)能力,加強(qiáng)建設(shè)雙師型素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。專業(yè)教師要充分利用“產(chǎn)學(xué)研”的平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)旅游企業(yè)與旅游市場(chǎng)的研究,教師應(yīng)當(dāng)走進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè),要研究旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展等課題,也要研究前廳接待、旅行社計(jì)調(diào)、景區(qū)導(dǎo)游講解、旅游促銷等課題。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從“被動(dòng)學(xué)習(xí)”向主動(dòng)“學(xué)、做”一體轉(zhuǎn)化。

          2、重視教學(xué)與相關(guān)社會(huì)服務(wù)的銜接。

          “頂崗實(shí)習(xí)、產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替”一直是我們專業(yè)的教學(xué)特色,讓學(xué)生在旅游服務(wù)的模擬或現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)基本的旅游服務(wù)技能,為未來(lái)更好的服務(wù)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。新版的人才培養(yǎng)方案還在認(rèn)真修訂過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容和社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容相互融合是必然方向。學(xué)生在企業(yè)的實(shí)踐工作安排應(yīng)與課程內(nèi)容銜接,給學(xué)生提供施展才華的場(chǎng)所并檢驗(yàn)學(xué)生校內(nèi)所學(xué)。

          3、加強(qiáng)旅游管理專業(yè)師生相關(guān)社會(huì)服務(wù)的研究。

          專業(yè)教師應(yīng)根據(jù)旅游管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與知識(shí)體系研究學(xué)生該到哪些企業(yè)實(shí)習(xí)、在什么情況下進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等情況,并調(diào)查研究學(xué)生在企業(yè)社會(huì)實(shí)踐的心理動(dòng)向、社會(huì)服務(wù)的表現(xiàn)、能否把學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去等,并調(diào)查研究畢業(yè)生工作崗位的變化、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校實(shí)踐學(xué)習(xí)的看法等等,把學(xué)生的企業(yè)實(shí)踐與其他社會(huì)服務(wù)作為課題研究,尋找產(chǎn)學(xué)研更好的平臺(tái)和校企合作的更好方式,探索大學(xué)生更好的社會(huì)服務(wù)效果。

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