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        七年級上冊語文《古代詩歌》課后練習(xí)題

        時間:2022-08-30 16:20:20 七年級上冊 我要投稿
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        七年級上冊語文《古代詩歌四首》課后練習(xí)題

          積累與應(yīng)用

        七年級上冊語文《古代詩歌四首》課后練習(xí)題

          1. 根據(jù)課文,給下面的加點字注音。

          碣石() 澹澹() 竦峙() 蕭瑟() 早鶯() 白沙堤()

          2. 請選出與原文完全一致的兩項()()

          A. 日月之行,若出其中;星漢燦爛。若出其里。

          B. 亂花濺欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

          C. 鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。

          D. 最愛湖東行不足,綠楊蔭里白沙堤。

          E. 枯藤老樹昏鴨,小橋流水人家。

          F. 樹木叢生,白草豐茂。

          3. 理解性默寫。

          (1)《觀滄!芬辉娭斜憩F(xiàn)使人胸襟廣闊、想象奇特的句子是:

          (2)《次北固山下》中既是借景抒情又蘊含哲理的句子是:

          (3)《次北固山下》中表達思鄉(xiāng)之情的句子是:

          (4)春天,香格里拉草原野花開遍,芳草如茵,游客騎馬踏青,真可謂:

          ,(用《錢塘湖春行》中詩句填空)

          (5)《天凈沙.秋思》直接道出天涯游子之悲,點明主旨的句子是:

          4. 請選出下列詩句朗讀節(jié)奏正確的一項()

          A.潮平/兩岸/闊,風(fēng)正/一帆/懸。

          B.夕陽/西下,斷腸/人/在天涯。

          C.幾處/早鶯/爭暖/樹,誰家/新燕/啄/新泥。

          D.最愛/湖東/行不/足,綠楊/陰里/白沙/堤。

          5. 下列說法不正確的一項是()

          A.白居易,字樂天,號香山居士,是唐朝著名詩人。

          B.曹操是東漢末年的政治家、軍事家、詩人,他的詩以慷慨悲壯著稱。

          C.《天凈沙.秋思》的作者馬致遠是宋朝著名的戲曲作家。

          D.《次北固山下》是一首五言律詩,作者是唐代的詩人王灣。

          6. 請收集古詩歌中描繪“風(fēng)”、“花”、“雪”、“月”的詩句,各寫一句。

          “風(fēng)”:

          “花”:

          “雪”:

          “月”:

          閱讀與鑒賞

          (一) 閱讀《次北固山下》,回答1----4題。

          次北固山下 王灣

          客路青山外,行舟綠水前。

          潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

          海日生殘夜,江春入舊年。

          鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。

          1. “青山”在這里指 。

          2. 你能描述出“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景嗎?

          3. 請說說“海日生殘夜,江春入舊年”中“生”、“入”二字的妙處。

          4. 尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?

          (二) 閱讀《錢塘湖春行》,回答5----8題。

          錢塘湖春行 白居易

          孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

          幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

          亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

          最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

          5. 詩歌描繪的是什么時節(jié)的景象?你從詩歌中哪些詞語中得到了印證?

          6. 全詩流露出作者怎樣的思想感情?詩中哪一個詞語最能概括這種感情?

          7. 頷聯(lián)中“幾處”能不能改為“處處”?“誰家”能不能改為“家家”?請作簡析。

          8. 請對頸聯(lián)“漸欲”和“才能”這兩個詞作賞析。

          題型設(shè)計思路:

          本次練習(xí)主要從“積累與應(yīng)用”和“閱讀與鑒賞”兩個板塊設(shè)計題型!胺e累與應(yīng)用”最主要目的是想讓學(xué)生牢固得掌握基礎(chǔ)的詩歌字詞句的意思,并掌握一些詩歌的文學(xué)常識,如詩人、朝代、朗讀節(jié)奏、詩歌積累等;“閱讀與鑒賞”主要是從整首詩歌賞析,分析字詞句的意思以及其表達的效果和詩歌的思想感情等。

          答案

          積累與應(yīng)用

          1. jié dàn sǒng sè yīng dī

          2. A C (B.濺—漸;D.蔭—陰;E.鴨---鴉;F.白---百)

          3. (1)日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里

          (2)海日生殘夜,江春入舊年

          (3)鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。

          (4)亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄

          (5)斷腸人在天涯

          4. A (B.夕陽/西下,斷腸人在天涯;C.幾處/早鶯/爭暖樹,誰家/新燕/啄/春泥;D.最愛/湖東/行不足,綠楊陰里/白沙堤)

          5. C (馬致遠是元朝人)

          6. 示例:

          “風(fēng)”:秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

          “花”:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

          “雪”:孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。

          “月”:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

          閱讀與鑒賞

          1. 北固山

          2. 漲潮時江水漫無邊際,春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去,水面變得遼闊無邊,江面似乎與岸平齊了,船上的人視野也因之開闊。和風(fēng)吹拂,風(fēng)勢正順,一葉白帆好像懸掛在高遠的天邊。

          3. 用擬人手法,生動地寫出了殘冬早春的景色。“生”表明舊事物中已孕育新生命!叭搿北砻餍履晏崆瓣J入了舊的一年,給人積極向上樂觀的力量。

          4. 思念家鄉(xiāng)。

          5. 西湖早春的景色!俺跗健、“早鶯”、“新燕”、“幾處”、“淺草”等詞語都表現(xiàn)了這是早春景象。

          6. 此詩抒發(fā)了詩人在西湖早春美景中無比喜悅的心情!白類邸弊钅芨爬ㄟ@種情感。

          7. 不能。只因是初春,“幾處”、“誰家”表明鶯和燕還不多,與“早”、“新”照應(yīng),改成“處處”、“家家”,就不能突出早春的景色。

          8. “漸欲”的意思是“漸漸就要”,“才能”的意思是“剛剛能夠”。這兩個詞表現(xiàn)了初春花草的勃勃生機和它們正在發(fā)展變化中的情態(tài)。

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