《想別人沒想到的》練習(xí)設(shè)計(jì)
《想別人沒想到的》練習(xí)
一、連一連
明媚的 陽光 講 感受
蔚藍(lán)的 黨旗 聊 家常
潔白的 毛巾 說 真情
鮮紅的 天空 吐 相聲
燦爛的` 春光 談 道理
二、選詞填空。
A.天涯若比鄰 B.始于足下 C.水到渠成 D.需問打柴人
E.老大徒傷悲 F.行萬里路 G.下筆如有神 H.驕傲使人落后
I.等于瞎胡混 K.臺(tái)下十年功
海內(nèi)存知已，( ) 。 讀萬卷書，( ) 。
千里之行，( )。 種地不上糞，( )。
讀書破萬卷，( ) 。 謙虛使人進(jìn)步，( ) 。
瓜熟蒂落，( ) 。 臺(tái)上三分鐘，( )。
欲知山中事，( ) 。 少壯不努力，( ) 。
三、照樣子，寫一寫。
密密麻麻 ( ) ( ) ( )
整理整理 ( ) ( ) ( )
若隱若現(xiàn) 若( )若( ) 若( )若( )
南轅北轍 南( )北( ) 南( )北( )
四、拼一拼，組詞語。
shǔ( ) jin( )
數(shù) 禁
shu( ) jin( )
五、不改變?cè)猓严旅婢渥訐Q個(gè)說法
1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
2、畫師把三個(gè)徒弟召集在一起。
3、怎么能這樣做?
六、用下面的詞語寫句子。
雖然……但
奇怪
七、把課文中對(duì)最感興趣的語句抄錄下來。
螞蟻的趣聞
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎo le),又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去.
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得(de dé děi)特別猛烈。
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。
1、劃掉括號(hào)里不正確的讀音。
2、抄抄寫寫
同心協(xié)力 猛烈 辨別 消息 碰撞
3、按要求寫詞語。
近義詞： 經(jīng)常 ( ) 特別 ( )
反義詞： 經(jīng)常 ( ) 特別 ( )
4、第三自然段是圍繞哪句話來寫的?用橫線畫出來。
5、短文分別從( )、( )和( )三方面介紹了螞蟻的趣聞。
6、 找一些著名的繪畫作品，仔細(xì)思考一下，作品中的妙處在哪里，與同學(xué)們進(jìn)行交流。
參考答案：
一、 明媚的春光 講道理
蔚藍(lán)的天空 聊家常
潔白的毛巾 說相聲
鮮紅的黨旗 吐真情
燦爛的陽光 談感受
二、A、F、B、I、G、H、C、K、D、E
三、 (1)大大小小 方方正正
(2)若即若離 若隱若現(xiàn)
南來北往 南征北戰(zhàn)
【《想別人沒想到的》練習(xí)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《想別人沒想到的》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思03-25
《想別人沒想到的》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)03-25
《想別人沒想到的》說課稿01-09
《想別人沒想到的》的讀后感12-31
語文《想別人沒想到的》教學(xué)反思04-22
《想別人沒想到的》教學(xué)反思范文03-25