《小橋流水人家》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、識(shí)7個(gè)生字，讀讀記記“婀娜、舞姿、粼粼、波紋、干涸、點(diǎn)綴、涌現(xiàn)、潮濕、流通、舒服、印象”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，想象小橋流水人家的美好景色及生活，學(xué)習(xí)作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷戀和思念之情。
3、把握課文主要內(nèi)容，并學(xué)習(xí)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。
4、積累課文中優(yōu)美的語句。
重難點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，想象小橋流水人家的美好景色及生活，體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷戀和思念之情。
1、我來寫一寫這節(jié)課的學(xué)會(huì)的生字詞。
2、本文表現(xiàn)了作者( )的思想感情。
3、在括號(hào)里填上合適的詞語
( )的枝條 ( )的'舞姿 ( )的聲音
( )的清風(fēng) ( )的流泉 ( )的印象
4、文中都描寫了家鄉(xiāng)的哪些景物?請(qǐng)寫下來。你最喜歡哪處景物，請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇鰜怼?/p>
5、讀了課文，你覺得文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?能舉例說說你是從什么地方體會(huì)出來的嗎?
6、搜集一些表現(xiàn)作者懷戀和思念家鄉(xiāng)的詩、句，請(qǐng)你寫下來。
7、你熱愛自己家鄉(xiāng)的哪些景物?(畫一畫或?qū)懸粚?
知識(shí)鏈接
1、小橋流水人家：
語出馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”人們通常用它來指代江南水鄉(xiāng)。本文指作者的家鄉(xiāng)，有小橋，有流水，有人家，與詩句相吻合。另外，用詩句做題目，更顯得家鄉(xiāng)美好可愛，富有詩情畫意。
2、“日出而作，日入而息”：
出自古歌中句�！兜弁跏兰o(jì)》記載：“帝堯之世，天下大和，百姓無事。有八九十老人，擊壤而歌。”歌詞是：“吾日出而作，日入而息。鑿井而飲，耕田而食。帝力何于我哉!”后名為《擊壤歌》。這首詩描繪的是上古太平盛世，人民自食其力所過的無憂無慮的生活：太陽出來了，就開始干活。太陽下山了，就回家休息。生活是圍著太陽走的。要喝水，就自己打井;要吃飯，就自己種地。人少地多，無爭(zhēng)無憂。人們感到君王似乎是沒有什么用的�，F(xiàn)在人們對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的生活，也往往借用“日出而作，日入而息”這兩句話來形容。
板書：
景色優(yōu)美
8、小橋流水人家 活動(dòng)快樂 喜愛、懷念
生活安定
【《小橋流水人家》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《鄉(xiāng)下人家》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)05-24
《小橋流水人家》教學(xué)設(shè)計(jì)07-28
《狼》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)06-09
《勸學(xué)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)03-18
《口技》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)05-18
《景陽岡》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)05-24
《吆喝》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)05-06