人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷
學(xué)完一個(gè)單元，就要參加單元測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果了，下面小編為大家?guī)?lái)了人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
一、讀拼音，寫漢字。
lǜ pàn dù dào zào
過(guò)（ ）（ ）斷 （ ）子 （ ）竊（ ）音
二、多音字組詞。
cánɡ（ ） diào（ ） cháo（ ）
藏 調(diào) 朝
zànɡ（ ） tiáo（ ） zhāo（ ）
三、組詞。
肺（ ） 夾（ ） 藕（ ） 肺（ ）
矮（ ） 嫌（ ） 胎（ ） 粘（ ）
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
安然（ ）恙 古往今（ ） 龐然大（ ） 氣象萬(wàn)（ ）
藕斷（ ）連 干干凈（ ） 蟄伏（ ）動(dòng) 來(lái)無(wú)影去無(wú)（ ）
五、選詞填空。
突然 果然 居然 仍然
1、天下著大雨，解放軍戰(zhàn)士（ ）冒雨前進(jìn)。
2、夜深了，博物館里（ ）傳出了急促的報(bào)警聲。
3、氣象預(yù)報(bào)員說(shuō)：“今天有雨”。到了下午三點(diǎn)鐘，（ ）下起雨來(lái)。
4、我們?cè)谧约业暮笤夯牡乩锓N了花生，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，（ ）收獲了。
六、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
軟：A物體內(nèi)部的組織疏松，受外力作用后容易改變，與“硬”相對(duì)；B柔和； C軟弱； D容易被感動(dòng)或動(dòng)搖。
1、老師的話語(yǔ)像春天里的柳條一樣柔軟。（ ）2、我的同桌總是欺軟怕硬。（ ）
3、他媽媽是個(gè)耳朵軟的人，被兒子纏了一通，只好答應(yīng)讓他去參加電腦培訓(xùn)班。（ ）
七、判斷句子的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1、鯨跟牛馬一樣用肺呼吸。（ ） 2、齒鯨主要吃蝦和小魚。（ ）
3、鯨的'壽命很短，一般只活幾年。（ ） 4、松鼠喜歡下水。（ ）
5、松鼠經(jīng)常在高處活動(dòng)，從這棵樹跳到那棵樹。（ ）
6、“變色玻璃”能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用。 （ ）
八、修改病句。
1、鯨的后肢經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，終于變化了。
2、鯨跟牛羊一樣用肺呼氣，這證明它不屬于魚類。
3、博物館里陳舊著許多珍貴文物，供人參觀。
4、窗口裝了“隔熱玻璃”，就能阻止強(qiáng)烈的陽(yáng)光。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，（ 馴 訓(xùn)）良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體（矯 驕）健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲（瓏 攏）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子（坐座）著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃�？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。
1、把文段中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。
2、按要求寫詞語(yǔ)。
寫近義詞：敏捷（ ） 美麗（ ）
寫反義詞：漂亮（ ） 喜歡（ ）
3、松鼠常吃的是：____________________________，所以它不是________動(dòng)物。
4、“松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物”，請(qǐng)用“～～～～”劃出描寫它的外貌的語(yǔ)句。
5、為什么說(shuō)松鼠最不像四足獸呢？
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6、這一段話主要講了什么？
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十、作文。
提示：可以選擇一種動(dòng)物或一種物品來(lái)寫，想一想從哪些方面、按怎樣的順序來(lái)介紹，看能用上哪些說(shuō)明的方法，題目自定。
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