七年級(jí)科學(xué)重力課件
七年級(jí)科學(xué)重力課件已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好啦，老師們，大家可以參考以下內(nèi)容，準(zhǔn)備好教學(xué)思路哦！
（一）教學(xué)目標(biāo)：
科學(xué)知識(shí)：
1.知道在生活中存在著重力，了解重力產(chǎn)生的原因。2. 通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)牛頓的資料，了解前人對(duì)重力的研究。
能力培養(yǎng)：
1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問(wèn)題的能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和收集整理信息的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
1.認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。2. 樂(lè)于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。
（二）設(shè)計(jì)意圖：
在學(xué)生對(duì)生活中存在著各種力的現(xiàn)象有了初步的認(rèn)識(shí)后，引導(dǎo)學(xué)生思考水往低處流的原因，然后通過(guò)探究活動(dòng)，知道地球上存在著重力，了解重力產(chǎn)生的原因，再通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)牛頓的資料，了解前人對(duì)重力的研究。
本課讓學(xué)生探究與重力有關(guān)的事實(shí)和實(shí)驗(yàn)，在此過(guò)程中培養(yǎng)觀察能力、分析問(wèn)題的能力，實(shí)驗(yàn)操作及收集整理信息的能力；同時(shí)通過(guò)討論牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力的故事，讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)的不斷發(fā)展。
以生活中常見的現(xiàn)象為情景引入，讓學(xué)生思考現(xiàn)象背后的原因，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到地球引力的存在，最后交流收集到的牛頓及其發(fā)現(xiàn)地球引力過(guò)程的`資料。
�。ㄈ┙虒W(xué)流程：
提出問(wèn)題--制定方案--實(shí)踐活動(dòng)--分析整理--匯報(bào)交流--得出結(jié)論。
�。ㄋ模┲攸c(diǎn)難點(diǎn)：
知道生活中存在著重力，培養(yǎng)觀察、分析問(wèn)題的能力。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)準(zhǔn)備：
瀑布圖、棉花、地球儀、地球引力方向圖、鐵架臺(tái)、細(xì)繩、乒乓球（橡皮）、剪刀；
視頻：瀑布、牛頓研究地球引力的過(guò)程。
（六）課時(shí)安排：1課時(shí)
�。ㄆ撸┙虒W(xué)過(guò)程：
一、問(wèn)題情景：
“水往低處流”是眾所周知的事情，但是，為什么會(huì)這樣呢？這倒是我們很多人都不清楚的。在這一課題的任務(wù)驅(qū)動(dòng)頁(yè)里，就反映了這樣的一個(gè)問(wèn)題。主題人物在觀看美麗大瀑布的時(shí)候，就提出了這一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題：“為什么水總是向低處流？”這個(gè)問(wèn)題就是我們這課題要研究的任務(wù)—重力。
1．出示：瀑布圖片。
2．提問(wèn)：看到這樣的景象，你會(huì)想到什么問(wèn)題呢？
3．質(zhì)疑：學(xué)生質(zhì)疑、解疑。
4．講述：是不是同學(xué)們所說(shuō)的道理呢？下面我們就來(lái)研究。
二、活動(dòng)一：小球受力的情況
用繩子綁著一個(gè)小球，并把它掛在支架上。如果我們將繩子剪斷，小球?qū)?huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？這時(shí)小球受到什么力的作用？教材把需要研究的問(wèn)題擺了出來(lái)，讓學(xué)生思考和活動(dòng)，從而得到正確的結(jié)果。
1．出示：用細(xì)繩固定的小球或乒乓球、橡皮。
2．問(wèn)題：如果把繩子剪斷會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？
3．匯報(bào)：學(xué)生猜測(cè)、回答。
4．演示：學(xué)生剪斷繩子。
5．問(wèn)題：地球引力的方向是怎樣的？
6．討論：你還能舉出其他例子說(shuō)明地球有引力嗎？
7．交流：匯報(bào)討論結(jié)果。
8．作業(yè)：以“如果沒(méi)有地球引力”為題，寫一篇科幻童話。
三、拓展：地球的“上”和“下”
1．導(dǎo)入
出示課本圖片，畫出地球上不同位置的物體所受重力的方向。
2．演示：部分學(xué)生在黑板上標(biāo)示。
3．問(wèn)題：有什么發(fā)現(xiàn)？
4．講述
地球上人們所說(shuō)的下方指的是腳下，地球引力的方向?qū)嶋H是指向地心的。
5．問(wèn)題：關(guān)于地球引力你還知道什么？
6．交流：學(xué)生交流，教師適當(dāng)補(bǔ)充。
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