思想品德的課件有利于不斷地提升教師們教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。下面就隨小編一起去閱讀人教版七年級上冊思想品德課件，相信能帶給大家?guī)椭?/p>
【情境導(dǎo)入】
青春是美好的，青春是亮麗的，青春又是多姿多彩的。青春期的少男少女對未來充滿著美好的夢想，那異乎尋常的想法讓人應(yīng)接不暇，然而青春的激情讓我為之喜悅更為之擔(dān)憂，我覺得更應(yīng)讓青春變得富有光彩，讓我的擁有一個充實而又難忘的中學(xué)時代。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：認識到青春期的少年出現(xiàn)一些心理沖動是正常的。學(xué)會調(diào)控好自己的心理沖動。
能力目標(biāo)：提高對沖動危害性的認識。發(fā)展對心理沖動自我控制的能力。
知識目標(biāo)：認識沖動的危害，掌握調(diào)控沖動的方法。
【自主預(yù)習(xí)】
1、處于青春期的我們有時會因一樁小事、一點刺激而______，甚至作出_______。
2、青春期的少年出現(xiàn)一些心理沖動是_____。
3、沖動若調(diào)控不好，就可能做出_________的事情，對他人造成6.不應(yīng)有的_____，同時也會________。
4、正處青春期的我們，雖然有時難免沖動，但_____的青春更為美麗。我們要努力增強自己的_________，學(xué)會用理智控制自己的________。
5、當(dāng)出現(xiàn)沖動時，我們應(yīng)想到_____________，考慮沖動行為可能發(fā)生的_____，及時離開使人沖動的_____，讓自己冷靜下來;即使發(fā)生沖動行為，也要_____，避免帶來更加嚴(yán)重的后果。
6、適時排解沖動帶來的______，我們可以運用_______等方法調(diào)控情緒，還可以通過向親人、朋友_____，參加有益身心健康的_______等方法進行有效排解。
【合作探究】
知識點一 沖動是“魔鬼”
如何正確認識沖動?
(1)處于青春期的我們有時會因一樁小事、一點刺激而發(fā)火、發(fā)怒，甚至作出過激的行為。青春期的少年出現(xiàn)一些心理沖動是正常的。
(2)但若調(diào)控不好，就可能做出違背道德和法律的事情，對他人造成不應(yīng)有的傷害，同時也會危害自己。
知識點二 把握好自己
如何調(diào)控沖動?
(1)理智使人冷靜，冷靜避免沖動。正處青春期的我們，雖然有時難免沖動，但理智的青春更為美麗。我們要努力增強自己的自制力，學(xué)會用理智控制自己的情感和行為。
(2)當(dāng)出現(xiàn)沖動時，我們應(yīng)想到道德的規(guī)范、法律的要求，考慮沖動行為可能發(fā)生的后果，及時離開使人沖動的環(huán)境，讓自己冷靜下來;即使發(fā)生沖動行為，也要及時終止，避免帶來更加嚴(yán)重的后果。
(3)適時排解沖動帶來的不良情緒，我們可以運用換位思考、幽默化解等方法調(diào)控情緒，還可以通過向親人、朋友傾訴，參加有益身心健康的文體活動等方法進行有效排解。
【問題解答】
教材第47頁
討論：青春期的我們往往會有哪些沖動行為?設(shè)想可能造成的后果。
【答案】情緒沖動、性心理沖動等，可能做出違背道德和法律的事情，對他人造成不應(yīng)有的傷害，同時也會危害自己。
教材第48頁
因一時沖動，兩個彼此要好的朋友會失去友情;
因一時沖動，本來很簡單的事情會變得復(fù)雜起來;
因一時沖動，喪失美好的前程，追悔莫及;
因一時沖動，_____________________________________
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搜集與交流：因不能控制沖動釀成不良后果的事例。
【答案】如因一時沖動，而鋃鐺入獄，失去了自由;因一時沖動，導(dǎo)致家破人亡。等。
教材第48頁
曲曉棟是怎樣控制自己，熄滅“戰(zhàn)火”的?
【答案】曲曉棟受到別人提醒后，考慮到了沖動行為可能發(fā)生的后果，及時控制了自己。
教材第49頁
閱讀并體會下列語句的意思，從中選出(或?qū)懗?自己最喜歡的一句。
忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
生氣就是拿別人的過錯來懲罰自己。
得理要饒人，理直氣要和。
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【答案】如：一個人如果能夠控制自己的激情、欲望和恐懼，那他就勝過國王。
教材第49頁
1、自己是怎樣排解沖動帶來的不良情緒的?
2、向同學(xué)們介紹自己控制沖動的方法。
1.如：寫日久、打籃球、聽音樂……
2.向同學(xué)們介紹自己控制沖動的方法。
【知識構(gòu)建】
沖動是“魔鬼”
理智的青春更美麗
把握好自己
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