四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)課件分享給大家，四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)課件是為了讓學(xué)生主動(dòng)參與、實(shí)踐體驗(yàn)，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)方式，把體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)結(jié)合起來，以下就是小編整理的四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)課件，一起來看看吧！
課程目標(biāo)：讓學(xué)生主動(dòng)參與、實(shí)踐體驗(yàn)，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)方式，把體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)結(jié)合起來，以改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。
教學(xué)目標(biāo):
1、了解少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，分享他們節(jié)日的快樂。
2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料的能力、交往與表達(dá)的能力。
3、知道幾個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗和來歷。知道這些習(xí)俗反映了不同少數(shù)民族的歷史文化。
教學(xué)重、難點(diǎn):
通過學(xué)習(xí)了解少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗、來歷，通過看視頻、聽故事、談感受、唱歌曲增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感。
課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生：
通過讀書、上網(wǎng)等形式,搜集有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的資料。
2、教師：
（1）收集少數(shù)民族節(jié)日的相關(guān)資料。
�。�2）制作課件
學(xué)情分析：
我們的學(xué)生大部分都是漢族人，對(duì)少數(shù)民族節(jié)日的有關(guān)知識(shí)了解的少之甚少，不利于教學(xué)的展開，但大部分學(xué)生已經(jīng)具備了初步的閱讀能力和搜集整理資料的能力，大部分孩子家里也有上網(wǎng)查找資料的便利條件，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過搜集、交流資料等一系列活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)自主探究的有效性教學(xué)。
評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)：
1、在初步了解潑水節(jié)及開齋節(jié)的活動(dòng)中運(yùn)用了教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的方式。
2、在小組交流談?wù)搶W(xué)習(xí)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)中我們采用了學(xué)生自評(píng)的評(píng)價(jià)方式。
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話導(dǎo)入新課
上課前老師請(qǐng)同學(xué)們先來欣賞一段視頻（出示元宵節(jié)的視頻），知道這是在歡慶什么節(jié)日嗎？（元宵節(jié)）能具體說說它的時(shí)間及主要民俗活動(dòng)都有哪些嗎？（你是第一個(gè)起來回答問題的孩子你很勇敢）
多熱鬧的元宵節(jié)啊，看火報(bào)、吃湯圓、欣賞花燈、看焰火晚會(huì)（出示圖片組合）已成為我們過元宵節(jié)必不可少的習(xí)俗，那在我們漢族除了熱鬧的元宵節(jié)還有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日？（春節(jié) 中秋節(jié)、清明節(jié)、、、、）還有呢？別著急 今天老師特意給你們請(qǐng)來了一位“節(jié)日百事通”（出示視頻這都是我們的節(jié)日）它可是我們傳統(tǒng)節(jié)日的專家，我們一起來聽聽她的介紹。
怎么樣記住了嗎？想一想在這些傳統(tǒng)節(jié)日里給你印象最深的是什么節(jié)日，它的民俗活動(dòng)又有哪些？（真是生活的有心人）
聽了這么多同學(xué)對(duì)我們傳統(tǒng)節(jié)日的介紹此時(shí)你有什么想說的？（我們的節(jié)日真是豐富多彩）
我很同意你的看法，其實(shí)不僅我們漢族有著豐富的傳統(tǒng)節(jié)日，各個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日那更是精彩，怎么樣？想去體驗(yàn)一下他們的節(jié)日嗎？這節(jié)課我們就一起走進(jìn)《多彩的民族節(jié)日》（出示課題）去感受不同的民族節(jié)日風(fēng)情。
【設(shè)計(jì)意圖：以談話的形式，從學(xué)生熟悉的元宵節(jié)導(dǎo)入，讓學(xué)生自由暢談自己印象深刻的傳統(tǒng)節(jié)日，然后通過《這都是我們的節(jié)日》視頻，對(duì)孩子們進(jìn)行補(bǔ)充，讓學(xué)生全面了解我們熱鬧多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，激起他們對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日的好奇，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣】
二、了解少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日
�。ㄒ唬娝�(jié)
我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，我們先先走進(jìn)第一個(gè)少數(shù)民族，（出示視頻潑水節(jié)的熱鬧場(chǎng)景）去感受他們節(jié)日的熱鬧氣氛，在欣賞之前我有個(gè)小要求：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真欣賞，一會(huì)在“眼疾手快比知識(shí)”環(huán)節(jié)希望你能大展身手
怎么樣？說說你的感受？（真熱鬧）那就讓我們帶著這種熱鬧的心情進(jìn)入眼疾手快比知識(shí)環(huán)節(jié)吧！
眼疾手快比知識(shí)
1、通過剛才的視頻你能猜出他們?cè)谶^什么節(jié)日嗎？（機(jī)會(huì)被你搶到了 潑水節(jié) 回答正確）（板書）
2、潑水節(jié)是哪個(gè)少數(shù)民族最傳統(tǒng)的節(jié)日？（傣族 正確）（板書）
3、你對(duì)潑水節(jié)有哪些了解？誰(shuí)愿意交流？
生1：潑水節(jié)是傣族人民最重大的傳統(tǒng)節(jié)日，每年四月中旬舉行，潑水節(jié)當(dāng)天人們便涌上街頭互相潑水以示祝福。（你知道的真不少）
生2：我們?cè)诘湍昙?jí)還學(xué)過一篇文章，叫難忘的潑水節(jié)， 這篇文章講述的是周總理與傣族人民一起過潑水節(jié)的事情。（你很會(huì)學(xué)習(xí)）
其實(shí)關(guān)于潑水節(jié)，當(dāng)?shù)厝诉�流傳著這樣一個(gè)傳說一起來看（幻燈片出示抽生讀）：
很早以前，一個(gè)無惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納，并搶來七位美麗的姑娘做他的妻子。姑娘們滿懷仇恨，合計(jì)著如何殺死魔王。一天夜里，年紀(jì)最小的姑娘儂香用最好的酒肉，把魔王灌得酩酊大醉，使他吐露自己致命的弱點(diǎn)。原來這個(gè)天不怕，地不怕的魔王，就怕用他的頭發(fā)勒住自己的脖子，機(jī)警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發(fā)，勒住他的脖子。果然，魔王的頭就掉了下來，變成一團(tuán)火球，滾到哪里，邪火就蔓延到哪里。竹樓被燒毀，莊稼被燒焦。為了撲滅邪火，小姑娘揪住了魔王的頭，其他六位姑娘輪流不停地向上面潑水，終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。鄉(xiāng)親們開始了安居樂業(yè)的生活。從此，便有了逢年潑水的習(xí)俗。
這下你對(duì)潑水節(jié)有了進(jìn)一步的了解了吧，近些年來潑水節(jié)一年比一年熱鬧，漢族兄弟民族和五大洲的賓客紛紛與傣族人民一起分享節(jié)日的快樂。（出示圖片）瞧他們的衣服都淋濕了可他們?yōu)槭裁催�是那么高興？（人們?cè)诨ハ嘧８?把吉祥之水送給身邊的每個(gè)人）
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