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        阿長與《山海經(jīng)》練習(xí)題及答案

        時(shí)間:2021-08-06 14:24:08 高二下冊(cè) 我要投稿

        阿長與《山海經(jīng)》練習(xí)題及答案

          一、基礎(chǔ)部分

        阿長與《山海經(jīng)》練習(xí)題及答案

          1.找出讀音不完全正確的一項(xiàng)是(   )

          A.驚駭(hài) 孤孀(shuānɡ) 瘡疤(chuānɡ)

          B.擄去(lǔ) 懼憚(dàn) 憎恨(zènɡ)

          C.絮說(xù) 詰問(jié) 霹靂(pī)

          D.粗拙(zhuó) 煩瑣(suǒ) 陸璣(jī)

          2.改正下列各句中的錯(cuò)別字。

          (1)我知道她并非學(xué)者,說了也無意。(  )

          (2)從此對(duì)她有了特別的敬意,似乎實(shí)在深不可則。(   )

          (3)他是一個(gè)胖胖的,和藹的老人,愛鐘一點(diǎn)花木。(   )

          (4)又不許我走動(dòng),拔一株草,翻一塊石頭,就說我玩皮。(   )

          3.解釋下列詞語的含義。

          (1)悚然:_________ (2)懼憚:_________ (3)詰問:_________

          (4)渴慕:_________ (5)咒罵:_________ (6)疏懶:_________

          4.閱讀課文,回答問題。

          (1)“我”起初為什么憎恨阿長,討厭阿長?后來又為什么對(duì)她產(chǎn)生敬意?

          (2)本文以兒童的目光來敘寫阿長這個(gè)人物,試在文中找出能表現(xiàn)童真、童趣的語言。

          (3)試在文中找出一個(gè)議論句,一個(gè)抒情句。

          (4)你認(rèn)為阿長是一個(gè)什么樣的人?

          閱讀下文,完成5~8題。

          大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學(xué)者,說了也無益;但既然來問,也就都對(duì)她說了。

          過了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:

          “哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”

          我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。

          這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。

          5.當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí),“我”是怎樣想的?表明了“我”的什么心理?

          6.文中畫線的句子用了什么修辭手法?有何表達(dá)效果?

          7.結(jié)合全文,寫出與“這又使我發(fā)生新的敬意了”相照應(yīng)的句子。

          8.為什么說“她確有偉大的神力”?

          二、提高部分

          閱讀下文,完成9~12題。

          打電話

          [臺(tái)灣]愛亞

          第二節(jié)課下課了,許多人都搶著到學(xué)校門口惟一的公用電話前排隊(duì),打電話回家請(qǐng)媽媽送忘記帶的簿本、忘記帶的毛筆、忘記帶的牛奶錢……

          一年級(jí)的教室就在電話旁。小小個(gè)子的一年級(jí)新生黃子云常望著打電話的隊(duì)伍發(fā)呆,他多么羨慕別人打電話,可是他卻從來沒有能夠踏上那只矮木箱,那只學(xué)校置放的、方便低年級(jí)學(xué)生打電話的矮木箱……

          這天,黃子云下定決心,他要打電話給媽媽。然而,上課鐘終于響起。前邊的人放棄了電話,黃子云便一步搶先,踏上木箱,A_______發(fā)現(xiàn)沒人注意他,于是抖顫著手,撥了電話。

          “媽媽,是我,我是云云……”

          “媽媽,我上一節(jié)課數(shù)學(xué)又考了一百分,老師送我一顆星,全班只有四個(gè)人考一百呢……”

          “上課了,趕快回教室!”一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生由他身旁走過,大聲B_________著他。

          “媽媽!我要上課去了,媽媽!早上我很乖,我每天自己穿制服、自己沖牛奶、自己烤面包,還幫爸爸忙,中午我去樓下張伯伯的小吃店吃米粉湯,還有切油豆腐,有的時(shí)候買一粒肉粽……”

          不知怎么,黃子云清了下鼻子,再說話時(shí)聲嗓變了腔:

          “媽媽!我,我想你,好想好想你,我不要上學(xué),我要跟你一起,媽媽!你為什么還不回家?為什么還不回家?你在哪里?媽媽……”

          黃子云伸手拭淚,掛了電話,話筒掛上的一剎那,有女子語音自話筒中傳來:“下面音響十點(diǎn)三十二分十秒……”

          黃子云離開電話,讓清清的鼻涕水凝在小小的手背上。

          9.在下面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,填入文中A、B二處的橫線上。

          左顧右盼 催促 流連忘返

          呼喚 猶豫不決 督促

          10.第2段中,黃子云為什么羨慕別人打電話?

          11.黃子云電話中與“媽媽”交談的內(nèi)容與別的孩子有何不同?根據(jù)文章內(nèi)容說明原因。

          12.黃子云掛上電話的一剎那,女子的報(bào)時(shí)話音暗示了什么?

          三、試一試

          13.擴(kuò)展下面的句子。(不得改變句意,擴(kuò)展成不少于25個(gè)字的長單句)

          媽媽回來了。

          參考答案

          一、1.B(zēnɡ)

          2.(1)益 (2)測(cè) (3)種 (4)頑

          3.(1)害怕的樣子 (2)恐懼、害怕 (3)逼問、責(zé)問 (4)非常思慕 (5)用惡毒的話罵 (6)懶散而不受拘束

          4.(1)常喜歡切切察察;又不許我走動(dòng);一到夏天,睡覺時(shí)擺成一個(gè)大字;懂得許多規(guī)矩。她常常對(duì)我講“長毛”,給我買來《山海經(jīng)》。

          (2)略 (3)略

          (4)她是一個(gè)真實(shí)的`小人物。既有下層勞動(dòng)?jì)D女的粗俗,又愚昧得可怕;同時(shí),她還有一顆真摯善良的心,對(duì)作者呵護(hù)有加。

          (5)阿長買來的《山海經(jīng)》,使童年的魯迅逐步對(duì)文學(xué)發(fā)生了興趣,乃至影響了他一生的文學(xué)道路。

          5.“我”知道她并非學(xué)者,說了也無益?床黄稹

          6.比喻。形象地表達(dá)了“我”聽到這個(gè)消息時(shí)震驚的情態(tài),強(qiáng)化了“出乎意料”的表達(dá)效果。

          7.“然而我有一時(shí)也對(duì)她發(fā)生過空前的敬意。”

          8.別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。

          二、9.左顧右盼  催促

          10.他羨慕別人能得到媽媽的關(guān)懷。

          11.別的孩子都在電話中要求媽媽給自己送東西,而黃子云則匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成績、生活情況。從文章的內(nèi)容推斷,可以看出黃子云對(duì)媽媽的深切的思念。

          12.暗示了黃子云在對(duì)報(bào)時(shí)臺(tái)說話,他的媽媽很可能已不在人世。

          三、13.星期天早晨,值夜班的媽媽拖著疲倦的身體回來了。(注意審清要求:不改變句意,擴(kuò)展,擴(kuò)展后仍為單句,字?jǐn)?shù)不少于25個(gè)。只要符合要求,能言之成理即可)

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