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        語文九年級(jí)中考模擬試卷及答案

        時(shí)間:2021-08-12 19:30:13 九年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

        2017年語文九年級(jí)中考模擬試卷及答案

          第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(共25分)

        2017年語文九年級(jí)中考模擬試卷及答案

          1、書寫。(3分)

          請(qǐng)把下面的文字抄寫在方格中,要求正確規(guī)范、整潔美觀。

          課堂是學(xué)生成長的搖籃,是學(xué)生舒展靈性的空間,請(qǐng)珍惜每一分鐘吧!

          2、下列注音全對(duì)的一組是( )(2分)

          A.凝望(nín) 恪盡職守(kè) 桑梓(xīn) 狡黠(xiá)

          B.顫栗(chàn) 諛詞(yú) 棧橋(zhàn) 玄虛(xián)

          C.棲息(qī) 佇立(zhù) 棱角(léng) 脊梁(jǐ)

          D.強(qiáng)聒(guō) 愕然(é) 鍥而不舍(qì) 星宿(xiù)

          3、選出下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )(2分)

          A.禁棝 商酌 無與輪比 簞食壺漿

          B.猖蹶 襁褓 誨人不倦 作奸犯科

          C.鎬素 褻瀆 吹毛求疵 咨諏善道

          D.輟耕 簫索 不求甚解 嗟來之食

          4、下列沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)

          A.海峽兩岸“三通”的正式啟動(dòng),標(biāo)志著兩岸關(guān)系取得了歷史性重大突破。

          B.我們應(yīng)該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況不再發(fā)生。

          C.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng),使我市環(huán)境狀況有了很大的改變。

          D.減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),是中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。

          5、《水滸傳》里的魯達(dá),綽號(hào) ,他行俠仗義,嫉惡如仇,力大無比,為救金氏父女,三拳打死 ,為救林沖,大鬧 。(3分)

          6、詩詞填空(6分)

         、 , ,人比黃花瘦。

         、谔煜掠⑿壅l敵手?曹劉。 。

         、 ,人跡板橋霜。

         、芮嫉延朴扑獫M地, , 。

         、菝献右匀∩彡P(guān)系來精辟闡釋生命與道義關(guān)系的名句是 。

          ⑥人們常用《出師表》中的“ , 。”來形容臨危受命,勇挑重?fù)?dān)的人。

          7、口語交際(2分)

          四川汶川大地震后創(chuàng)造了“四個(gè)沒有”的奇跡:沒有饑荒,沒有流民,沒有瘟疫,沒有社會(huì)動(dòng)蕩。

          (1)面對(duì)這樣的奇跡,你的感受是: 。

          (2)面對(duì)這樣的奇跡,你想對(duì)災(zāi)區(qū)的人們說: 。

          8、綜合性學(xué)習(xí)(5分)

          大自然神奇而美麗,春花爛漫,夏雨灑脫,秋實(shí)豐碩,冬陽和煦。九(1)班學(xué)生在“雨的訴說”綜合性學(xué)習(xí)中,設(shè)計(jì)有以下環(huán)節(jié),請(qǐng)你參與完成吧!

          (1)積累“雨”的詞匯。請(qǐng)寫出兩個(gè)有關(guān)“雨”的成語。

          (2)品味“雨”的詩情。搜集有關(guān)“雨”的古詩、名句,請(qǐng)舉兩個(gè)例子。

          第二部分 閱讀理解(共45分)

          (一)閱讀下面文言文,完成9~11題。(11分)

          昔有長者子①,入海取沉水②。積有年載,方得一車,持來歸家。詣市賣之,以其貴故,卒無買者。經(jīng)歷多日,不能得售③。心生疲厭,以為苦惱。見人賣炭,時(shí)得速售。便生念言:不如燒之作炭,可得速售。即燒為炭,詣市賣之,不得半車炭之價(jià)直④。世間愚人亦復(fù)如是。

          [注釋]①長者子:年長有聲望之人的兒子。②沉水:即沉香木,因木質(zhì)堅(jiān)硬,能沉于水,故名。③售:賣出去。④直:通“值”。

          9、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3分)

          (1)詣市賣之 詣 (2)世間愚人亦復(fù)如是 是 (3)以為苦惱 以為

          10、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)

          (1) 即燒為炭,詣市賣之,不得半車炭之價(jià)直。

          譯:

          (2)積有年載,方得一車,持來歸家。

          譯:

          11、選出與文中“以其貴故”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)( )(2分)

          A.意將隧入以攻其后也 B.策之不以其道

          C.固國不以山溪之險(xiǎn) D.徒以有先生也

          12、你從文中悟出了什么道理?(2分)

          (二)閱讀下文,完成13~18題。(15分)

          敲雪

         、偎桨胍,忽然覺得好冷。也許,外面下雪了,我想。我蜷著身子,強(qiáng)迫自己再睡。不知過了多久,迷迷糊糊中,我聽到了屋前屋后的驚叫聲。睜開眼,天亮了,透進(jìn)屋的亮光,冷冷地泛著朦朧。

         、诤镁脹]見過雪了!我顧不上睡覺,一骨碌爬起來,小跑著跨出門。屋檐下,我極目遠(yuǎn)眺,整個(gè)世界全是一片白,白得晃眼。慢慢收回目光,我就看見了父親。

         、鄹赣H站在屋對(duì)面的小路上。他眼下,是一叢一叢的雪枝。我知道,托著雪的,是密密麻麻的樹枝。每到春天,那些樹枝就開出一堆一堆的杏花、李花、桃花,五彩繽紛的,像一片花的海洋;ㄒ惶煲惶斓刂x了,青澀的果子藏在綠葉間,一天一天地長大了,泛紅了。父親的笑容也多起來,有時(shí)不知不覺就到了樹下。開始,父親輕輕掰下枝丫,尋找枝葉間還沒完全長出來的果子,偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆,也要小跑回家雀躍著向全家人報(bào)喜;后來,父親就踮著腳尖,癡癡地看,癡癡地聞,即使枝丫垂到眼皮下,也舍不得動(dòng)一指甲,生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了,父親停了農(nóng)活,從早到晚蹲在樹下守著,守著我們的“書本”。我們兄弟多,家里又沒有其它收入,讀書全靠它。到了上市季節(jié),父親就在樹下鋪幾床棉絮,說這樣落下的果子就不會(huì)摔爛,能賣個(gè)好價(jià)錢。賣果子的錢,父親一分一厘也不花,全存著,剛好夠我們讀一年書。所以,只要我們目不轉(zhuǎn)睛盯著父親擔(dān)子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時(shí)候,父親總是拍著我們的頭說:“饞了吧?這可吃不得,它是你們的書本啊,不想讀書嗎?”我們一起點(diǎn)頭:“想讀!”“還想吃嗎?”“不想!”我們一起咽口水,狠狠搖頭。從此,我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書本了。

         、芸墒,這不是果樹開花、結(jié)果的季節(jié)呀,父親看那些雪樹做啥呢?我很是不解。

         、葑叩礁赣H面前,父親看了看我,說:“星期天,多睡會(huì)吧?”

         、尬也换卮鸶赣H的話,不解地問:“你看這樹干嘛?春天還早。”

         、“真的還早么?快了快了!可是——”父親頓了頓,臉上露出了憂郁,“這雪太大了,你看,樹枝壓斷了好多。”

         、辔壹(xì)細(xì)一看,真的,一些斷枝落在地上或是橫在樹上,全被雪掩住了,不仔細(xì)看根本看不出來。

          ⑨“回去拿根竹竿來吧。”父親沉吟了一陣,對(duì)我說。

         、馕艺苏,一下子明白了父親的用意,于是,忙不迭地回家找來一根稻田里趕鴨子用的長竿。父親站在樹下,竹竿伸到枝頭,慢慢地,輕輕地把積雪一點(diǎn)一點(diǎn)敲下來……幾十棵果樹,父親整整敲了一個(gè)上午。父親回家,頭上、臉上,身上,全是雪。給體溫融化的雪水,濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火,父親騎在火上,還在瑟瑟發(fā)抖。

          ⑾這天晚上,父親問我:“今晚還會(huì)下雪嗎?”

         、“下呀,老師說‘瑞雪兆豐年’,下得越大越好!”我說。

         、“我娃兒有長進(jìn)了,好,那就下吧!”父親撫摸著我頭,頻頻頷首。

         、彝砩,果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著,他耳朵支楞著,聽著外面的風(fēng)吹草動(dòng)。“睡呀,你怎么了?”母親不耐煩了。“你懂啥?這叫聽雪!”父親的聲音很大,傳進(jìn)籬笆墻另一邊的我們的耳里,我和弟弟就吃吃地笑,笑父親不會(huì)用詞,雪,是能聽的么?

         、影胍梗赣H突然翻身跳下床,驚醒了我們。我們問他怎么了,父親說:“我聽到樹枝又?jǐn)嗔,一聲連一聲,我得敲雪去。”我們說這么遠(yuǎn),聽不到,你那是幻覺,睡吧睡吧。可是父親不理會(huì)我們,拖著竹竿,打著手電就出了門。我們穿了衣服攆出去,在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來晃去的亮光了。看了一會(huì),冷得不行,我們只得跑進(jìn)了被窩。

          ⒃天亮,父親回家,把我們?nèi)紦u醒,高興地說:“一根樹枝也沒斷,你們又能上學(xué)了,又有書本了。”父親的牙齒咯咯直響,磕得不聽使喚。

         、盏诙欤赣H就病了。

         、侄焱炅,春天來了,夏天也來了,杏呀、李呀、桃呀,比哪一年都大,都紅。父親的病卻一直不見好轉(zhuǎn)。我挑了兩個(gè)又大又甜的桃,捧到父親床前,說:“爸,你嘗嘗,好甜呢!”

         、赘赣H掙扎著撐起身子,劈手打掉我手里的桃,怒氣沖沖地吼:“誰叫你們吃?這是你們的書本哪!不想讀書了?”

         、“想!”我哭著說,“我們沒吃,只想你吃一個(gè),你的口味不好!”

          〔21〕父親嘆了口氣,拉過我,給我擦了一把眼淚,說:“揀起來吧,我吃一個(gè)!”

          〔22〕我看見父親咬了一口桃,父親的眼淚也一下子流了出來。

          13、用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(2分)

          14、選文第(3)段屬于插敘。從全文來看,起什么作用?(3分)

          15、分析選文中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(2分)

          父親站在樹下,竹竿伸到枝頭,慢慢地,輕輕地把積雪一點(diǎn)一點(diǎn)敲下來……

          16、選文第(18)段劃線的句子屬于什么描寫?有什么作用?(3分)

          17、請(qǐng)分析選文中“父親”這個(gè)人物,概括出他的性格特點(diǎn)。(3分)

          18、為文章結(jié)尾處補(bǔ)充一段能揭示文章主旨的議論性或抒情性的文字。(2分)

          (三)閱讀下文,完成19~22小題。(9分)

          綠色技術(shù)

         、偎^“綠色技術(shù)”,簡(jiǎn)單地說,就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源,而且在生產(chǎn)和使用時(shí)對(duì)環(huán)境無害的一種技術(shù)。綠色技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上的重要貢獻(xiàn)使得綠色技術(shù)隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長。

         、谧钕嚷劽谑赖木G色產(chǎn)品是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標(biāo)志,象征著該產(chǎn)品是無污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品。現(xiàn)在國際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)1.64萬家,它們的產(chǎn)品行銷全球各地。我國綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快,目前已有203家企業(yè)開發(fā)出389種綠色食品。

         、劬G色技術(shù)決不能僅僅局限于食品行業(yè),實(shí)際上大量的、更先進(jìn)的綠色技術(shù)集中于高技術(shù)產(chǎn)業(yè),像能源、新材料等行業(yè)。目前人類使用的能源主要是化石能源,如石油、煤、天然氣,全世界能源的90%都來自于此,我國95%的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲(chǔ)量有限,另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大,危害嚴(yán)重。因此可更新的、無污染的綠色能源就成了各國競(jìng)相研制的熱點(diǎn)。美國科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了一種能代替石油的植物——藿藿芭,這項(xiàng)研究為新能源的開發(fā)開創(chuàng)了廣闊的前景。1992年,日本就研制出了以太陽能為動(dòng)力的汽車,把太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能,使用時(shí)既無有害氣體排出,又不發(fā)噪音。

         、苷\然,綠色技術(shù)僅是走可持續(xù)發(fā)展道路中的一種手段,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們依靠科技,還會(huì)發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)人類共同的生態(tài)環(huán)境,讓綠色在地球上長駐,讓我們的星球更歡快地在太空旋轉(zhuǎn)。

          19、選文的說明對(duì)象是什么?它有哪些特征?(2分)

          20、結(jié)合選文內(nèi)容,給“綠色食品”下一個(gè)定義。(2分)

          21、文段②中畫線句子采用了什么說明方法,請(qǐng)你說說其所起的作用是什么?(3分)

          22、針對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀,一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站”,你認(rèn)為這其中的“綠色”一詞的含義具體又指什么?(2分)

          (四)閱讀下文,完成23~26小題。(10分)

          現(xiàn)代人需常存敬畏之心

          ①近來國內(nèi)出現(xiàn)的一系列食品安全事件,負(fù)面影響很大。很多人已從企業(yè)責(zé)任等方面進(jìn)行了反思總結(jié)。如果從哲學(xué)及文化的深度,挖掘其思想病灶,這些事件暴露出現(xiàn)代人敬畏感的缺失。

         、诰次犯惺侵溉祟愒谧匀灰(guī)律和社會(huì)規(guī)律面前所懷有的一種敬重與畏懼心理。這種心理具有警戒與自省的作用,有助于規(guī)范與約束人們的言行舉止。

         、壑袊鴤鹘y(tǒng)文化歷來重視敬畏感。儒家有“畏天命”、“畏圣人”、“敬其在己者”等敬天愛人的觀念,道家曾通過“道法自然”來強(qiáng)調(diào)對(duì)自然規(guī)律及人與自然相和諧的敬畏。儒道兩家都是基于強(qiáng)烈的`歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感來談?wù)摼次返。只有具備鮮明的使命感和責(zé)任感,才能時(shí)時(shí)事事都“上對(duì)得起先人,下對(duì)得起子孫”。

         、苋缃瘢谝徊糠脂F(xiàn)代人當(dāng)中,這種敬畏感所具有的神圣性、警示性和規(guī)范性正逐步弱化和缺失。比如說,改革開放30年來,物質(zhì)生活得到極大改善,但驕奢淫逸、揮霍浪費(fèi)的現(xiàn)象也逐漸抬頭﹔為了眼前利益,某些人不計(jì)后果大肆破壞環(huán)境,任意掠取資源,完全喪失了對(duì)自然規(guī)律的敬畏﹔更有甚者,抱著“天不怕,地不怕,歷史也不怕,百姓更不怕”的心態(tài),為了一己私利,不惜做出傷天害理的事情,把個(gè)人對(duì)生命的敬畏、對(duì)道德的敬畏、對(duì)社會(huì)輿論的敬畏喪失殆盡。

         、萑绱朔N種短視或自私的行為,不僅違背了科學(xué)發(fā)展的理念,而且還會(huì)危及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定和子孫后代的延續(xù)。所以,大力培養(yǎng)和增進(jìn)現(xiàn)代人的敬畏感,刻不容緩。

         、藿陙,人們通過不同方式,例如讀經(jīng)、祭祖等活動(dòng),來喚醒現(xiàn)代人對(duì)歷史傳統(tǒng)的認(rèn)同感,對(duì)社會(huì)的使命感和責(zé)任感,進(jìn)而對(duì)各種事物有所敬畏。但是,對(duì)于當(dāng)今構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而言,這些努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要繼續(xù)加大倫理道德教育的力度,對(duì)法律、秩序和規(guī)則保持敬畏,對(duì)社會(huì)責(zé)任感保持敬畏,同時(shí),尊重自然,善待自然。

         、呖傊,現(xiàn)代人只有常存敬畏之心,才能使自己的言行舉止有所規(guī)約,才能使自己的心靈得到凈化、人格得到完善,才能保証中華文明的薪火傳承、生生不息。

          23、閱讀全文,說說作者要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么?(2分)

          24、文章第③段引用儒家、道家的學(xué)說有何作用?(3分)

          25、缺失敬畏心的行為在生活中常有,請(qǐng)舉一例并說說其危害。(3分)

          26、閱讀下面材料,結(jié)合本文內(nèi)容,寫出你從中得出的結(jié)論。(2分)

          材料一:人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草;無論是高深莫測(cè)的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品,展示出大自然深邃、高超的智慧。

          材料二:大自然也很“懂得”美學(xué)原則,在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律,比如對(duì)稱性、協(xié)調(diào)性等等,使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美,要造出這樣的一個(gè)人來,讓一萬億個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)工作,是人類的智慧所不能勝任的。

          第三部分 作文(50分)

          27、一次班級(jí)表演,我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉;一番書海徜徉,我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來是這樣的自由;一回親友送別,我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛;一輪朝陽初升,那片輝煌居然灑滿我的心頭;也可能,一場(chǎng)誤會(huì)摩擦,我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚,理智,成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上,我們是否步履匆匆,來不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我?

          要求:①請(qǐng)你以“剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我”為題,寫一篇不少于600字,不超過900字的文章。除詩歌外,文體不限;

         、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名,否則扣分。如果不可避免,請(qǐng)用××代替。

          參考答案

          第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

          1、略 2、C 3、B 4、D

          5、花和尚 鎮(zhèn)關(guān)西(鄭屠戶) 野豬林

          6、①莫道不銷魂,簾卷西風(fēng) ②生子當(dāng)如孫仲謀! ③只吹的水盡鵝飛罷!

         、苌,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生取義者也

         、萑瞬幻拢瑢④姲装l(fā)征夫淚 ⑥受任于敗軍之際,奉命于危難之間。

          7、要求:扣住題干內(nèi)容,情感真摯,語言得體。

          8、略

          第二部分 閱讀理解

          9、(1)到,往。 (2)這樣 (3)把……作為(把……當(dāng)作)

          10、(1)積累了一年,才得到一車(沉香木),他把(沉香木)帶回家中。

          (2)(他)立即(把沉香木)燒成了炭,帶到集市上去賣,卻連半車炭的價(jià)值都沒賣到。

          11、D

          12、做事不能急于求成,不能見異思遷,要有恒心和耐心。

          13、父親為了保護(hù)好能為我們兄弟上學(xué)提供書費(fèi)保證的杏樹、李樹、桃樹而整夜去敲樹上的雪(1分),最后病倒了(1分)。

          14、第(3)段插敘,交代父親對(duì)這些杏樹、李樹、桃樹的重視、喜愛、悉心照顧以及這些樹對(duì)我和幾個(gè)兄弟讀書的重要性(1分),表現(xiàn)了父親對(duì)我們兄弟幾人讀書受教育的重視和對(duì)我們的愛(1分),為下文父親半夜聽雪、敲雪和訓(xùn)斥我摘桃的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。(1分)

          15、生動(dòng)形象地寫出了父親敲雪時(shí)動(dòng)作的小心翼翼(1分),表現(xiàn)了父親對(duì)這些樹的細(xì)心與重視(1分),體現(xiàn)了父親對(duì)我們兄弟幾個(gè)讀書、上學(xué)的高度重視,體現(xiàn)了父親對(duì)我們的愛。(1分)

          16、景物描寫(1分),寫出了杏、李、桃的豐收景象(1分),體現(xiàn)了父親的辛苦沒有白費(fèi),(表達(dá)了我們對(duì)父親的愛和敬仰)。(1分)

          17、關(guān)愛子女,重視子女教育(1分),堅(jiān)韌,吃苦耐勞(1分)。(答出這兩點(diǎn)即可)

          18、答題要點(diǎn):(1)能揭示主旨(1分)(2)運(yùn)用議論或抒情的表達(dá)方式(3)語言流暢優(yōu)美。(1分)

          19、綠色技術(shù) (1分) 能節(jié)約利用自然資源,生產(chǎn)和使用對(duì)環(huán)境無害(1分)

          20、是指無污染的、充滿健康和活力的食品。(2分)

          21、列數(shù)據(jù)(1分) 通過具體的數(shù)字來準(zhǔn)確地(1分)說明我國綠色食品行業(yè)發(fā)展很快。(1分)

          22、指有利于青少年身心健康(1分),沒有暴力、兇殺、色情等危害內(nèi)容。(1分)

          23、現(xiàn)代人需常存敬畏之心。(2分)

          24、作為道理論據(jù)(1分),深刻、全面的證明了“中國傳統(tǒng)文化歷來重視敬畏感”這一觀點(diǎn)。(2分)

          25、事例1分,簡(jiǎn)潔流暢的說清楚了危害2分。

          示例一:在食品中添加有害物質(zhì)牟利,危及消費(fèi)者的健康。

          示例二:在建筑工程中偷工減料,威脅人們生命安全。

          示例三:生活中有些人亂扔垃圾,污染環(huán)境,危害健康。

          26、大自然的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人類的智慧(1分),人要對(duì)自然存有敬畏之心(1分)。


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