小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元語(yǔ)文評(píng)測(cè)卷
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
shū fú sì yǎnɡ táo tuō shí bì zhòu jiàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
luǒ lù yù yù cōnɡ cōnɡ zhàn lán lí míng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(5分)
棟( ) 部( ) 溫( ) 蔥( ) 漁( )
練( ) 陪( ) 濕( ) 忽( ) 魚(yú)( )
三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。(4分)
一( )微風(fēng) 一( )客人 一( )火車(chē) 一( )房子
一( )楔子 一( )善心 一( )公路 一( )村莊
四、寫(xiě)出下列詞的反義詞。(8分)
清-( ) 廉-( ) ( )-罪 ( )-偏
獎(jiǎng)-( ) 優(yōu)-( ) ( )-惡 ( )-懶
五、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)
1.疾：①病 ②快 ③恨，痛恨
(1)翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。( )
(2)惡疾纏身，使我不能遠(yuǎn)行。( )
(3)包公貪官污吏是疾惡如仇。( )
2.迫：①逼，威脅 ②(十分)接近，靠近 ③急
(1)時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。( )
(2)敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。( )
(3)賣(mài)火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。( )
六、默寫(xiě)詩(shī)句。(8分)
萬(wàn)壑樹(shù)參天， 。(王維)
飛白鷺， 囀黃鸝。(王維)
，竹溪村路板橋斜。(王建)
池上碧苔三四點(diǎn)， 。(晏殊)
七、照樣子寫(xiě)句子。(6分)
例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花(就像我們的手掌)可以張開(kāi)、合上。
1.一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。
。
2.翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈飛過(guò)去。
。
3.雪花從空中飄落下來(lái)。
。
八、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)
( )居民們把燕子送到車(chē)站，站臺(tái)上一列空調(diào)列車(chē)正準(zhǔn)備啟程，他們送的是一批特殊的客人——燕子。
( )這年春天，成千上萬(wàn)只燕子在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。
( )于是，居民們紛紛走出家門(mén)，冒著料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。
( )列車(chē)開(kāi)動(dòng)了。載著燕子的列車(chē)，帶著人們的友情駛向遠(yuǎn)方。
( )燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，饑寒交迫，瀕臨死亡。
九、閱讀。(23分)
(一)
翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的`羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。
1.把描寫(xiě)翠鳥(niǎo)身體部位的詞寫(xiě)下來(lái)。(3分)
2.把寫(xiě)顏色的詞寫(xiě)下來(lái)。(3分)
3.找出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)體形、眼睛、嘴的特點(diǎn)的詞。(3分)
體形： 眼睛： 嘴：
(二)
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過(guò)，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。
旅行鴿( )好看，( )數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥(niǎo)類(lèi)之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過(guò)北美洲上空時(shí)，鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。
1.下面這段話中加點(diǎn)的字都是多音字，請(qǐng)用“ ”畫(huà)出正確的讀音。(4分)
不過(guò)，他的后背(bēi bèi)是灰色的，似乎(sì shì)還有些發(fā)(fā fà)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看(kàn kān)上去是那么的絢麗多彩。
2.查字典。(4分)
查“足”字，音序是( )，音節(jié)是( )，部首是( )。“足”字在字典中的解釋有：①腳;②某些器物下的支撐部分;③充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第( )個(gè)解釋。
3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文章的括號(hào)中。(2分)
A、不僅……而且…… B、不僅……還……
4.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
特殊( ) 渺小( ) 低沉( ) 誕生( )
5.用“ ”畫(huà)出文中某些旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。(2分)
十、作文。(25分)
“環(huán)保”已經(jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，以及開(kāi)展的資料收集活動(dòng)，我們可以把調(diào)查了解到的情況寫(xiě)出一篇短文;可以展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請(qǐng)你選擇其一寫(xiě)一篇300字左右的作文。
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