八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元課文要點(diǎn)
第三單元
單元要求
1、說(shuō)明文分類:事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文
2、說(shuō)明順序:時(shí)間,空間,邏輯
3、說(shuō)明方法及作用:
、傧露x:揭示……的本質(zhì)特征
②分類別:條理清楚,界限分明
、叟e例子:具體、真切給讀者留下鮮明、深刻的印象。
④作比較:突出……特征給讀者留下深刻的印象
、荽虮确剑荷鷦(dòng)形象
、蘖袛(shù)字:準(zhǔn)確說(shuō)明
、咭茫菏拐f(shuō)明內(nèi)容更充實(shí)。
十一中國(guó)石拱橋
1、第一段中心句:石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。
2、邏輯順序: ①石拱橋的總體特征:形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,歷史悠久②具體介紹兩座橋
、畚覈(guó)石拱橋取得如此大成就的原因,取得的成就
3、趙州橋(邏輯順序):①地理位置②修建年代③結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(用列數(shù)字、打比方、引用、做詮釋等說(shuō)明方法)
4、特點(diǎn):①全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,像一張弓。②大拱的兩肩,各有兩個(gè)小拱
③大拱有28到拱圈拼成④形式優(yōu)美
5、盧溝橋說(shuō)明方法:列數(shù)字,引用,舉例子,下定義,摹狀貌,作比較
6、寫(xiě)盧溝橋的結(jié)構(gòu):①地理位置②修建年代③結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
十二橋之美(說(shuō)明性小品)
1、畫(huà)之美:①畫(huà)面要有點(diǎn)、線、面構(gòu)成②和周圍景物既對(duì)照又不失和諧
2、吳冠中:畫(huà)家,代表作有《長(zhǎng)江三峽》《魯迅的故鄉(xiāng)》《獅子林》
3、本文使用的說(shuō)明方法:舉例子,列數(shù)字,摹狀貌
4、橋往往擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯(cuò)的角色
5、凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象,其實(shí)也就具備了橋之美!
十三蘇州園林葉圣陶
1、蘇州四大園林:宋代滄浪亭、元代獅子林、明代拙政園、清代留園
2、說(shuō)明順序:邏輯順序①?gòu)娜目矗簭恼w到局部②從各部分看:由大到小,由主到次(四個(gè)講究,三個(gè)注意)
3、說(shuō)明方法:舉例子,作比較,打比方,引用,分類別
4、蘇州園林的特點(diǎn):無(wú)論站在那個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。
5、總起下面幾個(gè)自然段的一句話:他們講究亭臺(tái)軒榭的.布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次。
6、全文總綱:他們惟愿游覽者得到“如在圖畫(huà)中”的美感。
十四故宮博物院
1、說(shuō)明對(duì)象:故宮博物院
2、說(shuō)明順序:空間順序(由南到北,有中間到兩邊)
3、說(shuō)明對(duì)象故宮博物院的特征:規(guī)模宏大、形體壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一。
4、龍:突出皇帝的威嚴(yán)
十五說(shuō)“屏”陳從周
1、本文運(yùn)用的說(shuō)明方法:下定義,舉例子,分類別,印用
2、屏的作用:①屏可以分隔室內(nèi)室外②藝術(shù)點(diǎn)綴③可以擋風(fēng)
3、屏的定義:屏者,障也,可以緩沖一下視線。
4、課文里多處引用古詩(shī)詞的好處:做文章具有很濃厚的詩(shī)意和韻味
【八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元課文要點(diǎn)】相關(guān)文章:
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元課文課件11-28
人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元知識(shí)要點(diǎn)12-21
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元單元檢測(cè)試題12-31
人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元優(yōu)秀教案08-15
高二語(yǔ)文上冊(cè)第三單元訓(xùn)練試題09-18
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題01-24
人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元教案設(shè)計(jì)08-16