六二-六年級(jí)-記敘文
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編幫大家整理的六二-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是六月二日星期天，我早早的起來(lái)去穗石村和哥哥、姐姐們一起去科學(xué)中心。
我去到了指定的地點(diǎn)后，就在那里等哥哥、姐姐，我的幾個(gè)同學(xué)也來(lái)了，看到哥哥、姐姐們還沒(méi)到就坐在一起玩，等全部人到齊后便開(kāi)始出發(fā)了。在車上的時(shí)候，我意外的發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)同學(xué)的媽媽，是我前幾個(gè)星期不小心把他兒子的手割傷了，他媽媽也不經(jīng)意的看了看我便和我說(shuō)了幾句話，我感到很抱歉很慚愧，對(duì)他媽媽說(shuō)了聲對(duì)不起。過(guò)了一會(huì)我們下車了，我就松了一口氣，進(jìn)去之前一位哥哥去買(mǎi)票，我們各自拿著一張門(mén)票進(jìn)去了，進(jìn)去之后我們就全體集散自由參觀，其中一位姐姐和哥哥帶著我去游覽，我們進(jìn)了發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的場(chǎng)區(qū)里，進(jìn)去之后我非常好奇，這是什么，那是什么不停地問(wèn)哥哥姐姐，在這個(gè)場(chǎng)區(qū)里我很開(kāi)心。我看到了一些用實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原理的偉大科學(xué)家發(fā)明的兩個(gè)項(xiàng)目最讓我著迷，一位工作人員要做一次實(shí)驗(yàn)主題是《電與磁》，工作人員請(qǐng)了兩位女士上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)，她們每人摸著一個(gè)鐵桿，工作人員按一下按鈕，兩位女士的頭發(fā)就倒立豎了起來(lái)，原來(lái)這是靜電，非比尋常的靜電。
接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)更為瘋狂，工作人員請(qǐng)了五個(gè)人上臺(tái)，讓他們待在一個(gè)圓形的屋子里，然后開(kāi)啟4萬(wàn)伏的電流，一開(kāi)啟大家都尖叫起來(lái)，大約一米長(zhǎng)的電流加大了，吱吱咯咯一陣響聲之后，工作人員把電流關(guān)掉了，幾位試驗(yàn)者下來(lái)后像只受驚的兔子在瑟瑟發(fā)抖。在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)我也參與了，工作人員帶我們進(jìn)了一個(gè)房子里，然后把沒(méi)關(guān)上，我們就在里面心神不定，我要往左邊走的時(shí)候卻往右倒，往右走的時(shí)候卻往左走，一個(gè)不小心我就被一股強(qiáng)大的'力量壓倒在地，根本站不起來(lái)，到了第二個(gè)場(chǎng)地后我又開(kāi)始玩起來(lái)，但這里幾乎都是游戲，比如滑翔飛機(jī)、制造云等等。
我先玩滑翔飛機(jī)，我拿著一根鐵桿在上下?lián)u擺，在一個(gè)屏幕當(dāng)中我成了里面的主角，在空中任意游玩，感覺(jué)像是一只小鳥(niǎo)在空中翱翔。最后我完成了空中使命，有點(diǎn)依依不舍的走下了滑翔機(jī)，接著我來(lái)到一部機(jī)器面前制作云的氣體，由于我不太懂怎么操作，所以每次都以失敗告終。還有很多好玩的好看的待續(xù)。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是中午了，隊(duì)長(zhǎng)叫我們?nèi)コ灾形顼�，這次的科學(xué)館之旅就此結(jié)束了，我們走出了科學(xué)中心后來(lái)到了麥當(dāng)勞吃套餐，最后走的時(shí)候還送了兩個(gè)玩具給我，一天的旅程全部結(jié)束，我們坐上車開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
原來(lái)現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)��！要向我的夢(mèng)想前進(jìn)。
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