（必備）六年級(jí)年的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我有一個(gè)淘氣的表弟，是舅舅家的兒子，已經(jīng)上一年級(jí)了，淘氣可是他的天性。
他叫張家偉，小名叫燦燦。他有一對(duì)大大的耳朵，人人都說(shuō)耳大是福，可在我眼里，他的大耳朵讓他顯得更加淘氣了。每到過(guò)年我們家庭聚餐的時(shí)候淘氣的他總能想盡一切辦法吃到硬幣餃子、甜心湯圓。計(jì)謀得逞的時(shí)候他就會(huì)淘氣地拍著肉嘟嘟的小手跳起來(lái)，圍著桌子歡呼雀躍！
記得有一次寒假，燦燦到我家來(lái)玩，剛好我在做作業(yè)，于是我就讓他自己拿個(gè)悠悠球先玩會(huì)兒。我的作業(yè)還沒(méi)做多久，他就踮著腳拿著悠悠球小心翼翼地走進(jìn)書(shū)房輕聲地說(shuō)：“可以來(lái)和我一起玩了嗎？”我說(shuō)：“那可不行，得讓我把今天的內(nèi)容完成�！边@時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“燦燦，自己先玩會(huì)，哥哥做完作業(yè)就和你比賽！”他極不情愿地離開(kāi)，可是心里卻打著壞主意呢。媽媽剛走，他就溜進(jìn)書(shū)房，并且迅速把門反鎖，媽媽聽(tīng)了火速趕來(lái)敲開(kāi)了門，可是淘氣的表弟卻不知哪去了。就這么點(diǎn)時(shí)間他一定藏在書(shū)房里，我猜：有可能躲到書(shū)柜后面了吧。媽媽說(shuō)：“他已經(jīng)一年級(jí)的.小朋友還能躲得進(jìn)去嗎？”于是我就趴在地板上查看桌底，也一無(wú)所獲。這時(shí)，隱隱約約地從窗戶那傳來(lái)了輕輕地呼吸聲，我走過(guò)去一把掀開(kāi)窗簾，果不其然淘氣的表弟把自己藏在了窗簾的后面，那可真讓我哭笑不得��！
留給我印象最深的人就是我那淘氣、可愛(ài)、天真無(wú)邪的表弟了！
六年級(jí)年的作文 篇2
父愛(ài)是一泓清泉，讓你干涸的心田瞬間感到滋潤(rùn)與舒適；父愛(ài)是一座山，好大而巍峨，讓我忘而生怯不敢攀登；父愛(ài)是一片天空，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我淌不可涉足。父愛(ài)是深邃的、偉大的、純潔而不求回報(bào)的，然而父愛(ài)又是苦澀的、難懂的，憂郁而不可及的。
我的父親十分消瘦他的背只瘦得剩下皮包骨，可以清晰地看見(jiàn)上面的紋路。兩條筷子腿，對(duì)比別人的'“豬蹄”，讓人看了十分氣憤。他十分嚴(yán)肅，工作繁忙，除了有時(shí)調(diào)皮一下，放下身上的包袱，否則活脫脫就是一座百年冰山，無(wú)論我多么想將他化成一灘水，卻都是熱臉貼冷屁股。不知為什么，我和他之間有一種熟悉而又陌生的情感……
我覺(jué)得爸爸有點(diǎn)死腦筋。還記得那時(shí)一個(gè)周六的早晨，我正一如既往地在家復(fù)習(xí)著這星期學(xué)習(xí)的內(nèi)容。當(dāng)我讀到一個(gè)詞“標(biāo)識(shí)”時(shí)，爸爸好奇地探出腦袋，一副博士般的樣子，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“應(yīng)該讀shi，你讀錯(cuò)了，這都不知道�！蔽衣�(tīng)后，會(huì)想起老師的話，在文章題目頭這個(gè)地方應(yīng)該讀zhi。我用老師教給我們的知識(shí)告訴爸爸，可他不接受，固執(zhí)自己的想法。我們雙方各持己見(jiàn)，雙方不肯退讓。于是，我們?yōu)榱俗寣?duì)方認(rèn)輸，舉行了一場(chǎng)“雙陳辯論賽”。
第一局，我拿出字典，翻開(kāi)那一頁(yè)進(jìn)行對(duì)照，告訴爸爸讀zhi�？砂职址堑唤邮�，還反將我一軍，意志堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)有什么是一概正確的，你難道不知道嗎？”這句話像一把劍，刺向了我的心靈，可我不愿認(rèn)輸，又列出了很多例子，都未能打擊爸爸的自信心，最后我敗下陣來(lái)，而爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)。
一次的觀察卻讓我對(duì)爸爸的態(tài)度徹底的改變了。
暑假的一天，我去爸爸的工作地方參觀，一瞬間，我才知道他們多么辛苦。當(dāng)我們坐在教室里安靜學(xué)習(xí)時(shí)，他們卻需要在外邊艱辛工作。無(wú)論烈日炎炎還是鵝毛大雪，他們總是默默無(wú)聞地賺錢養(yǎng)家，任勞任怨……父親，你貢獻(xiàn)得多，卻從未索取，令我對(duì)你有了新的認(rèn)知……
吾家之父，如也！
六年級(jí)年的作文 篇3
又提起了手中的筆，不知寫什么，這時(shí)窗外突然起風(fēng)，一片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，心里便莫名涌起一陣親切，也許是出生在秋風(fēng)中的緣故吧，我總認(rèn)為自己是秋天隨風(fēng)飄落的一片樹(shù)葉，否則我實(shí)在不能解釋自己為何對(duì)樹(shù)有如此深的依戀。
已經(jīng)不記得有多少次的，一個(gè)人傻傻地站在那兒，旁邊沒(méi)有一個(gè)人對(duì)著這棵“特別”的樹(shù)發(fā)呆，甚至微笑，在我的心目中有許多這樣讓我發(fā)呆的樹(shù)，但我喜愛(ài)的樹(shù)也就那么幾棵。
暑假里我意外地認(rèn)識(shí)了那顆樹(shù)，在那人跡罕至的山坡中。他很高大，有點(diǎn)兒鶴立雞群，樹(shù)葉也很繁茂，已經(jīng)延伸到了床前屋后的天空，我站在它粗壯的大枝干下，抬頭仰望，只覺(jué)得像是被一層薄薄的輕紗籠著，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)了一片片都形如輕柔的羽毛似的葉子密密的緊接著，風(fēng)起了，那種朦朦朧朧，飄飄渺渺，若有若無(wú)的感覺(jué)，一直縈繞心中至今。
在補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)期間，我在一條幽深的長(zhǎng)廊中邂逅了又一棵令人喜悅的樹(shù)。課間，我總是一刻不停地奔向那石質(zhì)的長(zhǎng)廊，頂上鋪滿類似荊棘的藤條，它們來(lái)源于廊邊一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)，本以為這藤條是最普通不過(guò)的了，可當(dāng)站在長(zhǎng)廊中，再抬頭看那橫七豎八糾纏在一起的藤條時(shí)，才嘆相見(jiàn)恨晚。正是那些藤條阻隔了大部分陽(yáng)光，而是陽(yáng)光似花針般落進(jìn)長(zhǎng)廊，落進(jìn)我眼中，星星點(diǎn)點(diǎn)，使人眼花繚亂的星空，又像綠色遠(yuǎn)山上，零零散散，這沒(méi)開(kāi)放的野百合，我笑了，高興了，順著走廊跑了起來(lái)，那些星星便真的一閃一閃了，那些百合花也真的隨風(fēng)飄舞起了。
我真的'呆了，連脖子酸不知道了。真的很感謝那長(zhǎng)廊旁的老樹(shù)和廊頂上的藤條，伴我度過(guò)了那段枯燥無(wú)味的補(bǔ)習(xí)生活。
樹(shù)在我的生活中幾乎無(wú)處不在，早上第一眼睜開(kāi)，窗臺(tái)上的，上學(xué)路上的，教室里窗外的，當(dāng)然還有好多在野外發(fā)現(xiàn)的，它們讓我的生命充滿綠色的陽(yáng)光。
有人愛(ài)樹(shù)“挺拔的身軀”，愛(ài)它們“堅(jiān)強(qiáng)不屈”，愛(ài)它們“無(wú)私奉獻(xiàn)”，這些都是人賦予的，我愛(ài)的是它們的靈魂，它們的本身，是只有葉子對(duì)樹(shù)獨(dú)有的愛(ài)。
六年級(jí)年的作文 篇4
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了大自然中那片執(zhí)著的綠色，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了大自然的公式：SM=NL+YL……
清晨的第一縷陽(yáng)光輕聲把我喚起。推開(kāi)窗，新鮮的空氣向我問(wèn)早。偶然的一瞥，我開(kāi)始注意對(duì)樓的那一大片細(xì)細(xì)密密的綠。那一片，猶如畫(huà)家的潑墨揮毫，卻靈巧地繞開(kāi)了二樓三樓的窗子，在那一整面墻上馳騁。這兒淡一些，那兒濃一些……只可惜我近視，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一片模糊的綠，心中卻莫名的一震。
仔細(xì)下樓尋去。那原是對(duì)樓種的爬山虎，密密麻麻，生生不息。無(wú)論是墨綠色的強(qiáng)韌的藤，還是剛露出苗頭的豐滿的孢子，渾身上下都透著一股使不完的勁兒。我不禁抬頭仰望，哦，原來(lái)是為了攀頂而做準(zhǔn)備呢！
看那上頭，數(shù)以百計(jì)的綠葉、細(xì)藤，一條條咬緊了牙關(guān)。那細(xì)長(zhǎng)的藤好似那渴求的雙臂，不辭勞苦地日夜攀伸著。似乎在為即將到來(lái)的'沖刺蓄力。再看這邊的一條，雖是垂著頭，但它的視線卻始終定在樓頂。它痛苦地扭轉(zhuǎn)著身體，迎著風(fēng)，招搖……數(shù)以千計(jì)條藤蔓糾纏編織在一起，牢牢地抓住墻面。橫的，豎的，斜的，拐彎的……纏纏綿綿，剪不斷，理還亂。這么龐大的軍隊(duì)必有一個(gè)強(qiáng)大的后防或主帥吧！
順著一條又一條藤向下尋，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這位強(qiáng)大的司令竟僅是一根手指粗細(xì)的老藤，而它的強(qiáng)大后防也只不過(guò)是一塊兩個(gè)巴掌那么大點(diǎn)污泥……我的心再一次被深深震撼了，為它的執(zhí)著，為它的堅(jiān)毅。
也許，從古至今，這條藤一次次被連根拔起，一次次被焚成灰燼，但它的子子孫孫，一代又一代，無(wú)不傳承著這種堅(jiān)毅與執(zhí)著。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。一片片葉，一條條藤，在世上無(wú)難事，只怕有心人的吶喊中壯大，攀登。
我立即拍下這一幕，特寫扭曲的藤和執(zhí)著的根，傳上博客，附言：我的偶像是一棵無(wú)名的藤，它的第一本自傳叫做《大自然執(zhí)著的綠色公式》--SM=NL+YL;自然中頑強(qiáng)的生命=無(wú)窮的努力+堅(jiān)定的毅力……
六年級(jí)年的作文 篇5
春來(lái)了，想寫寫春天�？墒牵涸谀睦�?也許她在云端，在路上，在風(fēng)中，在融化的春水里;也許正蘇醒在樹(shù)的枝頭，陶醉在花的夢(mèng)里……女兒說(shuō)："給媽媽看一段優(yōu)美的視頻，也許會(huì)有靈感了�！庇谑�，我打開(kāi)視頻。視頻的畫(huà)面雖感覺(jué)到很單調(diào)，那種無(wú)聲的美感讓我沉醉，只感覺(jué)人類似乎已經(jīng)到了另一個(gè)星球。大自然之中，再也沒(méi)有了人聲的鼎沸與喧鬧，自然，似乎在旋舞，在呼喚，春天，在山的懷抱里，在云的呼喚中悄悄的走來(lái)，在鳥(niǎo)的羽翼里輕輕的歌唱……。
我想象著，欣賞著……感覺(jué)大自然在默默地等待春天，呼喚春天，迎接春天————-
雪山、松林、白云、枯草，還有靜靜的河流，伴著悠悠的晚霞與落日，空靈、深邃、安靜。潔白的云彩有的在天空匆匆的奔跑，有的在山與山之間簇?fù)怼⒎瓭L，只感覺(jué)此時(shí)的白云是那么愜意美好，那美麗的山水就屬于它們，所以它們好激動(dòng)，好興奮。美麗的云，你在嚴(yán)冬里舞弄著潔白的裙衫，在天與地之間如此悠閑流動(dòng)、翻卷，莫不是聽(tīng)到了春的聲音，春的步履，春的影子?你是不是在這里與春天相約?
冬天，蕭條、沉靜。不知山已經(jīng)沉默了多久，不知被厚厚的白雪覆蓋了多久，沒(méi)有云雀飛翔，沒(méi)有綠樹(shù)蔥蘢，感受到了山的寂寞，聽(tīng)到了山的嘆息。那村莊也許離得太遙遠(yuǎn)，看不見(jiàn)裊裊的炊煙，沒(méi)有忙碌的人群。人們呢?這個(gè)冬日給了你們足夠的安歇嗎?給了你們足夠的沉思嗎?你們是不是就在山的那邊?我想知道，在山的那邊你們看到了什么?我從小就對(duì)山的那邊充滿好奇和想象。此時(shí)，你們悄悄地繞過(guò)山巔，走向元方，你們的心里是不是也生出許多美麗的渴望和憧憬，那里的春天是不是也正悄悄地向你們走來(lái)?
云在山間依然從容的穿梭，流動(dòng)，我真的又想到了一個(gè)詞：似水流云。原來(lái)云的流動(dòng)是如此的動(dòng)人，如此的優(yōu)美，如此的溫馨，感覺(jué)柔柔的云讓這個(gè)世界都變得溫暖，只覺(jué)得我的周圍的溫度都提高了�？粗�(huà)面上的云似乎變成了霧氣，或者是蒸汽，我就置身在這霧氣中，暖暖的.，柔柔的，它們猶如從大地的深處蒸發(fā)出來(lái)的。眼前，美麗的群山綿延起伏，云就在半山腰穿梭、流動(dòng)，猶如在輕輕的呼喚，呼喚春的到來(lái)。
漸漸地，似乎看見(jiàn)雪在慢慢的融化，山露出了紅紅的顏色。慢慢的，紅色的山披上一層蔥綠的衣衫。女兒說(shuō)，這是對(duì)自然的延時(shí)攝影，所以你會(huì)感覺(jué)到季節(jié)在變幻。當(dāng)山變成綠色的時(shí)候，云依然在綠色中流淌，猶如在親吻山的翠綠，欣賞著自然地美好。藍(lán)藍(lán)的天空映襯著潔白的云，山間一彎碧波蕩漾，好一派大自然的風(fēng)景!
畫(huà)面中，夜幕降臨了，夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，寂靜無(wú)聲，恰似默默地等待著黎明的到來(lái)，云，依然沒(méi)有歇息，它在天空似乎很忙碌。似乎在丈量天有多藍(lán)，山有多高，水有多遠(yuǎn)，地有多厚。月亮在云中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，似乎也在悄悄的丈量和欣賞著天的藍(lán)，地的綠，云的白，山的美…。。
一幅大自然延時(shí)的攝影景觀給人無(wú)盡的遐思，無(wú)盡的美，恰似對(duì)自然進(jìn)行了臨時(shí)的整合與編排。自然之中有這樣一幅景致，好美，如果可以，不妨去看一看，哪怕很遙遠(yuǎn)……。我也似乎聽(tīng)到了春的步伐，春的聲音。美麗的春天正在向我們靜靜悄悄地走來(lái)…。。我把我感受寫在這里，和朋友們一起聆聽(tīng)春的聲音。
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