小學(xué)五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
放假了，同學(xué)像“小山雀”一般沖出教室，趕回了家。
明明從那群“山雀”中脫穎而出，飛速的跑回了家，開(kāi)始做起了寒假作業(yè)。
當(dāng)天晚上，當(dāng)明明睡著時(shí)，當(dāng)然，我是作者，我可以告訴你們他夢(mèng)見(jiàn)了什么：有一個(gè)人在他夢(mèng)中說(shuō)：“當(dāng)寒假結(jié)束時(shí)，你便可以明白一個(gè)道理，不過(guò)，即使你怎么過(guò)日子，你最終還是會(huì)知道這個(gè)道理�！�
明明沒(méi)在意，但是他仍然在想：這個(gè)道理究竟是什么。
也許大家都知道，但是我暫時(shí)不透入答案。
寒假的最后一天，明明感覺(jué)有些可惜。這時(shí)，他猛想起那句夢(mèng)中的'話(huà)，用激動(dòng)的淚花感嘆時(shí)間的寶貴。
我也坐在桌旁，用寒假最后一天的時(shí)間，寫(xiě)下了這篇情感錄。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我們的校園里，到處花團(tuán)錦簇，景色宜人。走過(guò)四季，伴我成長(zhǎng)。
春柳輕拂，煙雨濛濛，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步，滿(mǎn)面笑容地來(lái)到我們的校園。片片草坪就像綠色的地毯，散發(fā)出春天的氣息。朵朵五彩絢麗的花兒就像小朋友的笑臉，告訴我們要珍惜春天的好時(shí)光。校園里到處是一片生機(jī)盎然。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，脾氣剛烈的夏哥哥悄然而來(lái)，校園里的一棵棵棕櫚的樹(shù)葉就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大傘，為我們遮擋烈日。廣玉蘭樹(shù)上僅存的幾條花兒亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，使人眼花繚亂，目不暇接。
天高云淡，秋風(fēng)送爽。秋姐姐鼓起嘴巴輕輕一吹，樹(shù)上枯黃的殘葉離枝而下，在空中盤(pán)旋著，飛舞著，遲遲不肯落地，不愿離開(kāi)樹(shù)的懷抱。塬來(lái)那些艷麗的花兒，此刻也無(wú)精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，只有那五顏六色的菊花不畏嚴(yán)寒，傲立在寒風(fēng)中，展示著那特有的.情懷，它那俏麗的花瓣在秋風(fēng)中搖曳著，裝點(diǎn)著我們的校園。
不知不覺(jué)，白雪公主來(lái)到了我們身邊，茫茫的天空下起了雪花。校園里那一排排四季常青的松樹(shù)像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪中，守護(hù)著我們的校園。
在這如詩(shī)如畫(huà)的校園里，我們快樂(lè)、自由地成長(zhǎng)著，吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的附小，我要在美麗的附小校園里放飛我的夢(mèng)想。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的家在蓬中鄉(xiāng)，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣格外清新，是一個(gè)可愛(ài)的地方。尤其是我們學(xué)校前面的公園。 春天，小草從大地媽媽的懷抱中探出嫩綠的小腦袋。被風(fēng)一吹，它們就像喝醉的小伙子一樣。在小草的旁邊種著許許多多的花：茉莉花、菊花、夜來(lái)香等等。其中最美麗的就是夜來(lái)香。夜來(lái)香的葉子翠綠欲滴，形狀還想愛(ài)心桃似的，不仔細(xì)看，還以為葉子破了洞呢！夜來(lái)香剛長(zhǎng)出來(lái)的花骨朵兒，樣子像小花生似的，十分可愛(ài)！黃色的小花漸漸展開(kāi)了笑臉。風(fēng)姑娘用她那輕飄的衣袖拂過(guò)，夜來(lái)香們擺動(dòng)著柔軟的身軀，隨風(fēng)舞動(dòng)，是那么美麗，是那么自然啊！
夏天，樹(shù)葉翠綠欲滴，樹(shù)葉長(zhǎng)得密密麻麻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一把碧綠的大雨傘。拿把“雨傘”在火辣辣的太陽(yáng)下挺身而出，為我們遮陰。孩子們有的在下面下象棋，有的在下面追逐玩耍如果下起蒙蒙細(xì)雨，它們又能為我們遮風(fēng)擋雨，就像一位位戰(zhàn)士似的保護(hù)整個(gè)公園。
秋天，樹(shù)葉變黃了。被風(fēng)一吹，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩飛舞著。有的落到小河里變成了小船；有的落到草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一張金黃色的地毯。許多花都凋謝了，只有菊花開(kāi)得那么燦爛。
冬天，玉樹(shù)瓊枝倒掛在水邊成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。小河靜靜的，仿佛也在冬眠。噓！不要吵醒她們＿＿但愿它們做個(gè)好夢(mèng)！
我家鄉(xiāng)的公園一年四季景色宜人，請(qǐng)你有空來(lái)我的家鄉(xiāng)公園游玩吧！
瞧，我們這一家！
我們家有四口人，奶奶、爸爸、媽媽和我，我們一家生活的特別快樂(lè)、幸福，很少有不開(kāi)心的時(shí)候。 我的奶奶已經(jīng)六十多了，體質(zhì)一直是很棒。奶奶的一頭黑發(fā)中摻著很多銀發(fā)了，臉上也笑出了很多皺紋。奶奶的趣事很多，似天上的`繁星，多的數(shù)不過(guò)來(lái)。就說(shuō)這件事：有一天早晨，奶奶要看電視，奶奶就把手伸向身后拿了手電筒，又把手電筒指向電視，瞇著眼睛，按了好幾個(gè)，也聽(tīng)不見(jiàn)電視的聲音，奶奶睜天眼睛一看，哦，原來(lái)自己拿的是手電筒呀！
我的爸爸是一個(gè)電腦迷，也是一個(gè)別人眼中的電腦高手。有時(shí)候，還為了玩電腦，不顧吃飯也不顧病情，甚至還要冒著被媽媽“罵”上一頓的危險(xiǎn)。記得有一次，爸爸感冒了，媽媽不讓他玩電腦了，這下可給爸爸急壞了，想了半天的辦法。有了，爸爸把我叫到他那兒，讓我叫媽媽一起上街，然后他好玩電腦，我不同意，跟我說(shuō)了半天，給我20元錢(qián)，讓我陪媽媽出去兩小時(shí)，我同意了。我們倆回來(lái)了，我忙跑進(jìn)屋子里面通風(fēng)報(bào)信，爸爸把電腦關(guān)了，這時(shí)，媽媽也進(jìn)屋了，皺起了眉頭，因?yàn)閶寢尠l(fā)現(xiàn)了電腦桌前的椅子還熱乎乎的。唉！爸爸又要挨“罵”了！
媽媽?zhuān)幻W(xué)六年級(jí)的班主任，學(xué)校里精神百倍，可是回到家就顯得非常勞累。有一次，媽媽晚上九點(diǎn)多鐘才回家，因?yàn)橛袔讉�(gè)學(xué)生被媽媽留下了。媽媽又把今天所講的內(nèi)容講一遍，是為了讓他們能把當(dāng)天應(yīng)會(huì)的知識(shí)學(xué)會(huì)。媽媽拖著疲憊的身子回到了家，再也看不到班級(jí)里那樣的精神百倍了�？粗鴭寢屇菢永�，真想去幫她一把！
我，一個(gè)小女孩，但是卻像一個(gè)假小子，一點(diǎn)也看不到女孩子的文靜，還大大咧咧的。在姥姥家，我就是一個(gè)搗蛋鬼。記得有一次，那是秋天，樹(shù)上的水果都成熟了，我和小伙伴約好了出來(lái)，帶著工具到姥姥家的果園里偷果子吃，那天，開(kāi)心極了！
瞧，我們這一家！
瞧，我們這一家！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我是一臺(tái)電腦，擺在柜臺(tái)里。聽(tīng)同伴說(shuō)，電腦是人們的好幫手，互聯(lián)網(wǎng)能干很多事。一時(shí)間，我感到自己責(zé)任重大。真希望有人買(mǎi)我。
一天，我被一個(gè)男孩的媽媽買(mǎi)走了，被人搬到電腦桌上。我的主人是個(gè)戴眼鏡的初中生，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的。男孩也挺好學(xué)，經(jīng)常上互聯(lián)網(wǎng)查資料，和同學(xué)討論。我常聽(tīng)他說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)就是好，能方便、快捷地查資料�！钡詮哪翘欤磺卸几淖兞�。
那天，男孩在朋友的推薦下，玩起了qq飛車(chē)。我有些驚訝，咦?怎么主人玩起了這個(gè)?但我也沒(méi)多想，只是做好各項(xiàng)工作，但是……
“噠噠噠，砰!”槍聲響起，主人高興地拍手叫好，我卻被小主人的一番猛烈敲打下，弄得酸痛不已。該死的“穿越火線(xiàn)”!自從主人迷上qq飛車(chē)以后，經(jīng)常不顧學(xué)習(xí)。而且他還迷上了“穿越火線(xiàn)”、“生化危機(jī)”!
看著自己被摧殘無(wú)比的身軀，真不知還能撐到何時(shí);看著主人成績(jī)一天天下滑，我也十分心痛。小主人的.媽媽顯然覺(jué)察到這些，命令小主人從今天開(kāi)始不許再玩電腦、上互聯(lián)網(wǎng)�！昂�!這破電腦，不見(jiàn)得對(duì)你學(xué)習(xí)有多大幫助。就知道上網(wǎng)、玩游戲。改天我送人，看你還這么不正經(jīng)。這破電腦�！毙≈魅说膵寢屃R了幾句扭頭就走了。我卻感到十分委屈。這能怪我嗎?我有錯(cuò)嗎?我只是在聽(tīng)從人們的指令行事而已。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家�！鄙謱W(xué)院里的小朋友們正在歡快地歌唱。不知怎的，忽然傳出了“嗷嗷”的聲音。孩子們趕緊停下來(lái)，你看看我，我看看你；鹿老師“啪”的一聲，把書(shū)扔在桌子上：“誰(shuí)剛才唱的嗷嗷的？怎么這么不尊敬老師？”大家都沒(méi)說(shuō)話(huà)，音樂(lè)課代表小羊站起來(lái)說(shuō)：“鹿老師，這還用說(shuō)？咱班就屬小熊五音不全，剛才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫！”
鹿老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是用冰冷的目光看著小熊，同學(xué)卻七嘴八舌的議論起來(lái)：“小熊不尊敬鹿老師！”“小熊也不想想，自己雖然唱歌不好聽(tīng)，但鹿老師對(duì)他挺好的'。”“他這么搗亂也太對(duì)不起鹿老師了。”
小熊心里委屈極了，說(shuō)他不尊敬鹿老師？才不是呢！他想站起來(lái)解釋?zhuān)淮蠹艺f(shuō)得勇氣也沒(méi)有了。下了課，鹿老師什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)就就走了。
回到家后，小熊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)页母璨缓脝幔俊毙軏寢対M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“孩子，我們熊啊，從來(lái)就五音不全，唱得不好也沒(méi)關(guān)系�！毙⌒苈�(tīng)后就更自卑了。他想：“我要是向小羊那樣聲音動(dòng)聽(tīng)該多好��！”小熊很煩惱，平時(shí)能吃一桶飯的小熊，今天連一碗都沒(méi)吃完。
第二天，鹿老師走到講臺(tái)上，坦然地環(huán)視了一下大家說(shuō)：“同學(xué)們，昨天啊，我們誤會(huì)小熊了�！蓖瑢W(xué)們都很驚訝,“老師昨天回到辦公室，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是獅子老師的手機(jī)在響，誤會(huì)小熊真不好意思，小熊對(duì)不起了，老師錯(cuò)怪你了�！�
小熊一聽(tīng)老師沒(méi)責(zé)怪他，幾乎不相信自己的耳朵，激動(dòng)地站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)關(guān)系�！甭估蠋熣f(shuō)：“小熊，老師覺(jué)得你唱歌唱低音很好聽(tīng)，合唱團(tuán)正好缺一個(gè)唱低音的，不如你去吧�！薄昂�，謝謝老師信任我。”小熊高興的回答。
鹿老師點(diǎn)點(diǎn)頭，全體同學(xué)也向小熊投來(lái)贊許的目光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我的媽媽非常的愛(ài)我。
在生活上我的媽媽很關(guān)心我的，有一次，我的喉嚨痛得要命。
媽媽一點(diǎn)都不著急，反倒問(wèn)我今天吃了什么東西。我回答：“就是吃了3包‘尖角脆。”媽媽就說(shuō)：“尖角脆是‘熱氣’的零食，等你的喉嚨好了再吃。”然后媽媽開(kāi)著電動(dòng)車(chē)到藥店買(mǎi)藥媽媽回來(lái)后，我看了看，天啊，我大吃一驚，那個(gè)袋子有一個(gè)盆子那么大。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阗I(mǎi)什么藥啊，那么多�！眿寢尪�(huà)不說(shuō)，立刻燒開(kāi)水。說(shuō)：“等它開(kāi)了，就關(guān)掉開(kāi)關(guān)�！闭f(shuō)著，媽媽把消炎藥倒在了杯子里，然后去 煮菜了。
在學(xué)習(xí)方面上，我的媽媽也很關(guān)心我的`，有一次，我的語(yǔ)文作業(yè)有一題不會(huì)寫(xiě)，我就先自己想一下。后來(lái)我想不出了，就去問(wèn)媽媽。媽媽就耐心的較我。那道題是這樣的：
[ ]小軍一來(lái)到姥姥家就馬上看電視。
[ ]姥姥打電話(huà)叫小軍來(lái)姥姥家玩
[ ]媽媽立刻關(guān)掉電視，說(shuō)：“去跟姥姥玩�！�
[ ]小軍只好聽(tīng)媽媽的，去跟姥姥玩。
[ ]媽媽就帶小軍來(lái)姥姥家玩。
媽媽說(shuō)：“肯定是姥姥叫小軍去玩的，接著是媽媽帶小軍玩，接著一來(lái)到姥姥家，小軍就馬上看電視，然后是媽媽叫小軍去跟姥姥玩，最后是小軍只好聽(tīng)媽媽的和姥姥玩�！蔽艺f(shuō)：“那順序是[3][1][4][2][5]。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。”
我有這樣的媽媽很高興。
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