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八年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
周日下午,我正在整理第二天上課用的課本,猛然想起了那雙兩周前就穿爛了的棉鞋還沒(méi)有補(bǔ)。我又一次拿起鞋走到正在門(mén)口跟西鄰聊天的媽媽面前:“媽,這鞋再不補(bǔ)就沒(méi)法穿啦!”媽媽頭也不回,甩給我一句:“沒(méi)空!”
“說(shuō)閑話咋有空啦?”
“臭妮子,跟誰(shuí)都敢頂嘴!”說(shuō)著揚(yáng)手給我臉上一巴掌,“滾!”
我又氣又羞,抹著眼淚跑回屋趴在床上大哭起來(lái)。
爸媽只我這一個(gè)孩子。記得小時(shí)侯,媽媽整天把我打扮得像朵花。上學(xué)了,盡管離學(xué)校很近且還有很多同路的,可每逢陰天下雨,媽媽總是背著送背著接。同學(xué)們都羨慕我有一個(gè)好媽媽,有一個(gè)幸福的家。
我上三年級(jí)的時(shí)候,家里買(mǎi)了一輛客車(chē)。從此媽和爸只知道開(kāi)車(chē)掙錢(qián),把我丟在年過(guò)六旬的奶奶家。每逢奶奶頭疼腦熱,我就只好吃涼饃喝涼水。隔三兩個(gè)月,媽媽才回來(lái)一次,她回來(lái)的時(shí)候我抱住她的腿大哭。她哄我說(shuō):“等和你爸掙一大把錢(qián)后,回來(lái)好好疼你!
可誰(shuí)能想到:一年后,出了車(chē)禍,家里欠了幾萬(wàn)元的債,已經(jīng)被錢(qián)染黑了心的媽媽,丟棄了我和爸爸,走了。
望著整天唉聲嘆氣、又被人逼債的爸爸,想著因穿著沒(méi)有紐扣的破棉襖被同學(xué)取笑的自己,我常常淚流滿面。媽媽,你怎么這樣狠心呀!
兩年后,媽媽回來(lái)了,帶著一臉的憔悴。我滿以為外面的.風(fēng)雨能使她安心于家庭這個(gè)港灣,能喚起她愛(ài)女的天性。誰(shuí)知,她又給家?guī)Щ匾粚雨幱啊<依锾锢镆桓挪粏?wèn),為雞毛蒜皮的事和爸爸又吵又打。最倒霉的還是我,每周回家,我總是提心吊膽,生怕一不小心惹她發(fā)怒,我怕見(jiàn)她那似乎要吃人的兇相。
媽媽,是什么把你心中愛(ài)女之火熄滅了呢?什么時(shí)候你再愛(ài)我一次呢?
八年級(jí)作文 篇2
中華上下五千年,愛(ài)國(guó)人士知多少。但在我眼中,最出類(lèi)拔萃的要屬清朝偉大的政治家林則徐了。
四年級(jí)時(shí),我們學(xué)過(guò)一篇課文——《虎門(mén)銷(xiāo)煙》,這就是描述這位主張禁煙,抵抗
西方的侵略,堅(jiān)持維護(hù)中國(guó)主權(quán)和民族利益,深受全世界中國(guó)人敬仰的林則徐大人。
1839年6月3日是個(gè)難忘的日子。林則徐來(lái)到虎門(mén)海灘,主張銷(xiāo)毀煙片。在這20多天里,林則徐得人毀煙2萬(wàn)箱,約237萬(wàn)斤。啊!這2萬(wàn)箱與237萬(wàn)斤,兩個(gè)難以置信的巨大數(shù)目,所有的中國(guó)人都明白了“天下第一劇毒——煙”的'危害;讓腐朽的中國(guó)重新振作起來(lái);更重重地打擊了英國(guó)人極其囂張的氣焰。
林則徐在虎門(mén)銷(xiāo)煙之前,還嚴(yán)正聲明:“若此煙一日不絕,本大臣一日不回,誓與此事相始終,斷無(wú)中止之理。”這徹徹底底地看出林則徐銷(xiāo)煙的決心已堅(jiān)定萬(wàn)分。在收繳煙的那幾個(gè)日日夜夜里,林則徐日夜操勞,一絲不茍,共繳獲戰(zhàn)利品119萬(wàn)公斤,這也表明了林則徐有著一顆堅(jiān)忍不拔的中華民族決不屈服侵略的愛(ài)國(guó)之心。
林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙這一偉大的愛(ài)國(guó)壯舉,是中華民族抵御外辱的重要開(kāi)端。有人稱贊林則徐為“中國(guó)開(kāi)眼看世界的第一人”。的確,他是中國(guó)今后怎樣抵抗侵略,解放祖國(guó)的重要榜樣。
他曾說(shuō)過(guò):茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。我想:正是這句話鼓舞者林則徐不怕任何危險(xiǎn),為祖國(guó)的利益,虎門(mén)銷(xiāo)煙,讓中國(guó)從逆境中挺身而出,跟敵人戰(zhàn)斗到底。
林則徐,一代愛(ài)國(guó)偉人,愛(ài)國(guó)壯舉虎門(mén)銷(xiāo)煙,永遠(yuǎn)激勵(lì)這我們要熱愛(ài)祖國(guó),為祖國(guó)的建設(shè)作出力所能及的貢獻(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇3
秋天到了,萬(wàn)物失去了生機(jī),大地枯敗不堪。自古以來(lái),人們把秋天看作凄涼,悲慘的象征。也許秋天的緣故,也許是學(xué)習(xí)的壓抑,在我心中秋天是孤寂的。
我見(jiàn)著秋風(fēng)掃落葉那悲涼的情景,心中不由得盼望充滿生機(jī)的春天。
經(jīng)過(guò)作業(yè)的困擾,我獨(dú)自一人在凜冽的秋風(fēng)中希望找到綠色。我心不在焉地望著黃色的“被子”,被風(fēng)吹得失去了方向,突然我見(jiàn)被風(fēng)吹斜的一面露出了嫩綠色,綠得是那樣的自然,那樣有生機(jī),我連忙跑過(guò)去把它連根拔起,才發(fā)現(xiàn)草并不完全枯黃,我把它捧在手里,認(rèn)真觀察著,發(fā)現(xiàn)根不畏嚴(yán)寒,依然充滿生機(jī),草為了蘊(yùn)含能量,為了熬過(guò)漫長(zhǎng)的秋天,不惜舍棄自己的葉子,這種舍棄難道不美嗎?此時(shí),我的心有些釋然。
那草地上的蒲公英已只剩下光禿禿的枝莖,隨著風(fēng)擺來(lái)擺去。它舍棄了自己的種子,為了蘊(yùn)育新的生命,再看看草坪旁邊的楊樹(shù),舍棄了美麗的'葉子,也是為了蘊(yùn)貯能量,為來(lái)年做著準(zhǔn)備。草,楊樹(shù),蒲公英它們都有舍棄之美,我的心情不自禁有些愉悅。
自然界的生物都是智者,都懂得舍棄。
自然界的生物是這樣的理智,人們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)舍棄嗎?有些人總是不懂得舍棄,得到這個(gè)又想得到那個(gè),每得到一個(gè)就加重了一層包袱,最后越積越多,而不會(huì)減少一樣。而有些人卻會(huì)舍棄,舍棄一樣卻會(huì)得到更多的快樂(lè)。我的心情此時(shí)非常愉快。
生命因舍棄而精彩。
想到這里,我跑回了家,走向書(shū)房……
八年級(jí)作文 篇4
“江南可采蓮,蓮葉何田田……”每次想起這首詩(shī),腦海里就會(huì)出現(xiàn)采蓮姑娘們嬉笑著采蓮的畫(huà)面。雖然從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面,卻能想象得出:滿是荷葉的水塘里,隱隱約約能看到幾只小船穿梭其中,采蓮姑娘們甜蜜的笑聲和樸實(shí)的歌聲,從那之中傳出來(lái)。荷花身上特有的清香縈繞在鼻梁旁,似乎自己也成了“花中君子”,氣質(zhì)就如“出污泥而不染”一般……蓮,是中國(guó)十大名花之一,她以清純脫俗,與世無(wú)爭(zhēng)的形象贏得了許多人的青睞的目光。當(dāng)一滴露珠從蓮的花瓣上滑到花瓣尖兒又調(diào)皮地碰到蓮葉上再滾落到水中時(shí),輕輕的一聲“撲通”,給心靈上增加了一種震撼。露珠滑動(dòng)滾落的聲音,我能聽(tīng)到,我的心也能聽(tīng)到,是那樣的輕微,讓人不得不仔細(xì)聆聽(tīng),然后,忽然會(huì)有一種安靜無(wú)雜念之感……
“江南可采蓮,蓮葉何田田……”江南水鄉(xiāng)的柔美造就了蓮的清爽,雖然我生在江南,也住在江南。卻從未見(jiàn)過(guò)真正的“荷塘”,偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊池塘里多了幾朵荷花,也偶爾會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮的孩子下水摘幾枝蓮蓬,偷偷的竊笑和逐漸舒展的眉根以及微微上楊的嘴角,讓人想起了什么,又忘掉了什么……“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美景與我無(wú)緣,但我能感覺(jué)得到;采蓮女的歌聲與我無(wú)緣,但我也能想象得出。也許,在現(xiàn)在,真的沒(méi)有古代詩(shī)人所說(shuō)是“蓮”之美景,采蓮女的'歌聲也離我們遠(yuǎn)去,然而,它卻在我們心中久久回蕩……
“江南可采蓮,蓮葉何田田……”蓮,在水中成就了她的君子風(fēng)范,也在水中展示了她的淑女風(fēng)采,在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,依舊保持著她一貫的作風(fēng)——亭亭玉立,遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)。而我們需要向她學(xué)習(xí)的,就是靜下心來(lái),合理放松……
“江南可采蓮,蓮葉何田田,魚(yú)戲蓮葉間……“再次品味這首詩(shī),采蓮似乎如此有趣。
八年級(jí)作文 篇5
時(shí)光在路上,你我的步伐也未停息,一路走來(lái),我并不是一個(gè)人在奮斗。
夜晚相伴燈未滅
迷路的流螢在黑夜中閃爍,燈下褪去鉛華的燈絲,是誰(shuí)在守候?晨霞染紅曉露,阡陌伊始那一慈執(zhí)杖的身影,是誰(shuí)在等待?子時(shí)午夜繁星點(diǎn)點(diǎn),穿行在密線的細(xì)針,是誰(shuí)在掛念?我夢(mèng)中的驚醒和眼角的晶瑩告訴我,那是母親。
十二點(diǎn)的鐘聲敲醒了整個(gè)夜晚,我手中的筆還在肆意的揮灑著,耷拉著即將關(guān)閉的眼皮在不停奮斗著。“來(lái),喝點(diǎn)牛奶吧,補(bǔ)充點(diǎn)能量,別累會(huì)了身體,學(xué)習(xí)固然重要,身體更重要啊!眿寢屆刻於紩(huì)在這個(gè)時(shí)候端上牛奶,我望著她嬌弱的身軀和已陪伴著我整個(gè)初三留下的黛色眼圈,心中激起了陣陣感動(dòng)的漣漪。一股牛奶的暖流與偉大無(wú)私的母愛(ài)溫暖了我整個(gè)身體,掃去了一切疲憊去困意,心中的清泉不停翻涌著,“媽,你也早點(diǎn)睡吧,別累壞了您的身體,好好休息吧。”我含著眼淚哽咽地說(shuō)出了這些話,“沒(méi)事,你在這慢慢做,我在旁邊幫你把校服補(bǔ)好,你明天升國(guó)旗還要穿的,你也快點(diǎn)最,別搞垮了身體。”眼中的淚水不知何時(shí)奪眶而出,卻化作了我前進(jìn)的動(dòng)力。
感謝有您,深夜的陪伴,才讓我有無(wú)限動(dòng)力去朝著前面的方向去追尋。
隱形翅膀伴我行
任憑時(shí)光染白了您的白發(fā),卻從未淹沒(méi)你心中對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的熱情。
課堂上你這是喜歡把陽(yáng)光投向我那種深邃的眼神侵去了我心中所有的雜念我知道您是知道我在開(kāi)小差卻從不會(huì)讓我在全班人面前尷尬,而我一接到您的眼神信號(hào)就立馬回過(guò)神來(lái),每當(dāng)我在您課堂上皺一下眉,您似乎聽(tīng)到了我的招換,那溫柔的聲音傳入我心靈“怎么了,是不是有什么不懂?哪里不懂,就問(wèn)我,不問(wèn)哪行!边@句話就會(huì)在課后溫暖地在耳畔響起。
您那嘶啞的聲音,蒼老的手構(gòu)成了我的世界中最美的風(fēng)景,使我快步前行去尋找最終的美麗。
因?yàn)橛心呐惆,化作了我無(wú)形的翅膀,激勵(lì)我去尋找實(shí)物的根源,去探究事物的秘密。
繽紛花兒始相襯
在課后的教室中,你總喜歡低著頭,不停地?fù)]舞著鉛筆,旁邊的.嘈雜煩惱的事物似乎與你無(wú)關(guān)。
你炯炯有神的眼神總愛(ài)盯著黑板,所以才造就了你那良好的成績(jī)!斑@道題怎么做?”我膽怯地問(wèn)你了,而你卻熱情地拿起了它“嗯,我看看……哦,這樣啊,你看啊,把這這條線連上……這樣就行了,聽(tīng)懂了嗎?我卻總是搞的一頭霧水,而你總是懂得我的心聲,“我再簡(jiǎn)單講一下……”“哦,原來(lái)是這樣”我不由得發(fā)出驚喜的聲音,看著你那滿臉的自豪,再看看我的成績(jī),我心中發(fā)了狠下了一個(gè)決心,我一定要打敗你!三年中,這句話一直刻在我的內(nèi)心深處,激勵(lì)著我不斷去奔跑,你也一直鼓勵(lì)著我,使我不斷突破,這兩朵花兒似乎在不停搖曳。
時(shí)光在不停流逝,步履匆匆,世事變遷,唯獨(dú)有你的陪伴一直在,感謝有你的陪伴,我才不斷安全成長(zhǎng)。
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