六年級(jí)的作文匯編15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文1
“痛，痛，痛！”“嘶……”我捂著火辣辣的臉頰說。
“真的是，打我干什么？痛死了！”
當(dāng)時(shí)，我不小心碰掉了一個(gè)媽媽新買的茶杯。我就摔了個(gè)茶杯，為何打我？不就一破茶杯嘛，有啥好稀罕的，又沒有鑲鉆，再買一個(gè)不就好了？真是！
被打后，我一直很氣憤。為什么打我？痛暈了我了，真是，好想哭，我徑直走回房間，狠狠的甩門，鎖上。
怒火還沒消呢，媽媽又在狂叫了：“給我出來！”好煩，不想理她，就拿個(gè)耳機(jī)，邊聽音樂邊看漫畫書。也不知過了多久，她又來了，又叫道：“喝奶茶！喝水！出來！”唉，好吵啊，不理她，難道不知道我喝奶茶頭會(huì)暈嗎？
怒火發(fā)不出來，我找了一大堆的.東西過來，就開始扔，不到十分鐘，整個(gè)房間已經(jīng)一片狼藉。頭痛啊，我到底要不要原諒她呢？
摸著臉，腫的，還是疼，可我已經(jīng)累了，不知不覺中，我睡著了。
第二天我照樣不出去，雖然很想原諒她，即使她是急性子，壞脾氣，但我知道她是刀子嘴豆腐心。出去吧！
剛打開門，迎來一個(gè)暖暖的懷抱……
六年級(jí)的作文2
記得有一次，在我剛剛學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候發(fā)生了意外。
這一次我來到了大梅沙，蔚藍(lán)的天空還有湛藍(lán)的海水映入眼簾，爸爸媽媽還有大阿姨表姐啊都在沙灘上坐在傘的下面吃東西，我可坐不住，我跑到了那個(gè)有很多大巖石的地方去撿貝殼，我見了很多的貝殼。
這是我發(fā)現(xiàn)下面有很多的小魚我就慢慢的`往水下走，走著走著終于看到了一個(gè)魚群，我用我的帽子去撈魚，哈我真的撈上了，我開心的把魚放了——因?yàn)闆]有東西裝，等會(huì)與會(huì)死的，我跑回沙灘上，找爸爸要了一個(gè)瓶子，我就又去了，我越走越深，可是還是看不到魚，我發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)到我脖子這了，這時(shí)我看到水下好像有一只魚顏色非常好看，我拿帽子去撈結(jié)果真撈上了，我開心的把它放在瓶子里，是一只紅色的小魚，我一邊看魚一邊走，沒注意腳下，有一個(gè)石頭一下摔了一跤，當(dāng)時(shí)水還在我的肚子上面，結(jié)果一個(gè)大浪打過來有一吸，我一下被吸到水底下去了我想站起來但是沖力太大了，我會(huì)想著我當(dāng)時(shí)學(xué)游泳的姿勢，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前游，一個(gè)大浪吧我推到了岸上。
我給爸爸說了都稱贊我。
六年級(jí)的作文3
風(fēng)，把一縷縷云霧帶來了，一下子，整個(gè)天空灰蒙蒙的。不久，雨，漫步在了城市的大街小巷。
聽雨，她游走在馬路上，每一個(gè)步調(diào)，清脆悅耳。她就是一個(gè)隱形人，來往點(diǎn)車輛，無一不把他撞倒，原本光潔的玻璃上，沾滿了她大大小小的印字。雨還在漫游著，那聲音像是一首輕快的歌謠！
聽雨，她輕輕攀上榕樹的樹冠，坐在上面哼著小曲兒，一不小心，就順著那青翠的.樹葉，滴落在地上，發(fā)出滴答、滴答的音韻，好似他摔疼了，正小聲抽泣。
聽雨，她來到田野里，看到那些膽小的嫩芽們，雨好似一位嚴(yán)格的導(dǎo)師，訓(xùn)斥著它們快點(diǎn)長大，為人們做貢獻(xiàn)。雨下得更大了，嘩啦啦，嘩啦啦，好像正訓(xùn)斥著犯了錯(cuò)誤的孩子。
雨，還在有節(jié)奏的下著。
她還去了不少地方，留下了讓人難以忘卻的旋律，雨，是大自然的音樂家。
就在城市的一角，雨，又悄悄的走了。她留下了清爽，留下了水洼，留下了強(qiáng)壯的小苗……
但是她留下最多的，是快樂！
我依依不舍地向她告別，期待下一次再打起傘的再會(huì)！
六年級(jí)的作文4
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝�！痹�(jié)是我國八大傳統(tǒng)節(jié)日之一。這一天，人們吃元宵、賞花燈、放煙花。大家都沉浸在喜氣洋洋的節(jié)日當(dāng)中。
元宵節(jié)晚上，我和朋友一起去文化藝術(shù)中心看煙花，到了那兒，人山人海，萬眾歡騰，好不熱鬧呀！我和朋友找了個(gè)位置等待看煙花。
嘭、嘭、嘭只聽幾聲悶響，霎時(shí)間天空中竄出朵朵煙花，終于開始了！煙花時(shí)而像金菊怒放，牡丹盛開；時(shí)而像彩蝶翩躚、巨龍騰飛；時(shí)而像火樹爛漫、虹彩狂舞。巨大的煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛墜落，人們似乎觸手可及。我們看得津津有味，當(dāng)煙花在寂靜的夜空中爆開時(shí)，綻放出七彩的美麗，讓人忘記了它在爆發(fā)時(shí)的巨大的響聲，忘記了夜空的寂靜。
仰望天空，看著那形態(tài)各異，色彩繽紛的煙花，那綻放的煙花就像多情的流星雨淅淅瀝瀝，又似降落傘從空中降落，也如螢火蟲般在夜空中翩翩起舞。漂亮的煙花，綻開，落下。一瞬間的美麗，一瞬間的光彩。那一刻，整個(gè)世界都屬于它們，整個(gè)世界隨著它們的`綻放而光彩一瞬。過足了眼癮，我們依依不舍的打道回府了。
看著這熱鬧非凡、歡聲鼎沸的景象我想：這熱鬧美好的景象不正象征著人們的日子蒸蒸向上、祖國繁榮昌盛嗎？
六年級(jí)的作文5
角落里不起眼的地方它靜靜地躺在那里，時(shí)間褪去了它艷麗的色彩。它纏繞著幾圈膠帶，桶蓋也裂了幾條深縫。是的，它是一只破破爛爛的塑料桶。
時(shí)間飛逝，寒假的腳步已經(jīng)走了一大半，是該告別鄉(xiāng)下奶奶的時(shí)候了。奶奶步履蹣跚地朝我們走來，手里拿著一個(gè)塑料桶，眼中的不舍，嘴邊的欲言又止。最后，嘴唇還是打開了：“這一點(diǎn)東西，你們帶回家里去吧�！�
我接過桶，一打開，這是滿滿地一桶雞蛋呀！奶奶深知我喜歡雞蛋來著，就養(yǎng)了非常多的雞，風(fēng)雨無阻地照料著這些雞們。幾天前雞圈，變得泥濘不堪。因?yàn)橄掠�，而且下了好些日子。奶奶為了讓我吃上雞蛋，每天不辭辛苦地去雞圈撿雞蛋。爸爸不讓他去，雞圈的路不平，而且非常的話。只要稍微不留心就會(huì)摔倒在地里。每次撿完雞蛋，奶奶身上總是一身的稀泥，她從來都不抱怨一句，反而樂此不疲。
回想著這一切，這桶雞蛋變得非常的`沉重，沉重得我想拎都拎不動(dòng)。望著奶奶布滿皺紋的臉，我不禁流下了眼淚。
上了車，那桶雞蛋就在我的腳邊。我看著它就好像奶奶就在我的身旁，您是那么的慈祥，那么的和藹。
有你，真好！歸途，親愛的桶！
有你，真好！慈祥的奶奶，人生路上。
六年級(jí)的作文6
大年三十是除夕夜，是我們國家?guī)浊赀z留下來合家團(tuán)聚的日子，每家每戶都張燈結(jié)彩，我們家也不例外，門上也貼上春聯(lián)和象征著吉祥的兔年圖案，房間里掛滿了五顏六色的氣球和紅色的中國結(jié)。
我還在貴陽工作的爸爸在這一天，費(fèi)盡千辛萬苦，好不容易買到高價(jià)票趕回了家，在北京工作的表叔也匆匆坐飛機(jī)回來了。到晚上家里亮起了節(jié)日的彩燈，我們一家有二十一人聚集在一起，要說的話可多呀！只聽到大家七嘴八舌，互相問好，談笑聲此起彼伏。婆婆喊了幾次吃飯大家才入席。我們一邊吃著年夜飯，一邊看著播放的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目，我心里高興極了。吃飯時(shí)，我們都舉杯祝愿我們的`祖國身體健康，然后大家又相互祝愿兔年大吉！萬事如意！我也學(xué)著大人的樣子祝長輩們健康長壽！他們都夸我長大懂事了。
這個(gè)晚上我們和全國人民一樣，高高興興送舊迎新，我想明年一定比今年會(huì)更熱鬧！
六年級(jí)的作文7
這個(gè)人，在我面對(duì)心中風(fēng)雨的時(shí)候，給我溫暖；在我生病的時(shí)候，給我照顧。她就是我的媽媽。
有你的鼓勵(lì)，真好。
考試差了，傷心地走在回家的路上，周圍的這也沒有了顏色�；氐郊抑�，關(guān)上房門，坐在屋前，望著窗外。刮風(fēng)了，出去散散心吧。風(fēng)刺痛了我的心，好像真是這樣，我看得多散散心吧。風(fēng)刺痛了我的心，好像教訓(xùn)著我那糟糕的成績。這時(shí)，從我身后走過來，安慰著對(duì)我說：“別讓那些分?jǐn)?shù)才破壞你的心情，你應(yīng)該重新拾起信心，爭取考得更好別讓那些分?jǐn)?shù)才破壞你的心情，你應(yīng)該重新拾起信心，爭取考得更好！”是你的一番話讓我在悲傷。
有你的教導(dǎo)，真好。
當(dāng)我看見別人騎自行車時(shí)，我不會(huì)，當(dāng)我看見別人騎自行車時(shí)，我不會(huì)，手把手的教我，摔倒了再爬起來。你總說：＂既然你要做一件事情，你決定要學(xué)自行車，就不能退縮，不能因?yàn)槟憧囊幌拢鲆幌�，就不學(xué)了。你做的'每一件事，過程都不會(huì)圓滿，但只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。＂是這句話，讓我堅(jiān)持。我每一次騎自行車時(shí)，就會(huì)想起你說的話。
媽媽，有你真好。你為了我做了那么多的事，給了我那么多答案，我卻無以回報(bào)。
六年級(jí)的作文8
夏天已經(jīng)收拾起東西漸漸的離去了。秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄的來到了美麗的人間，同時(shí)，也帶來了一個(gè)調(diào)色板和一支神奇的畫筆。她一來就忙得不可開交啦！他用那神奇的畫筆在白楊，銀杏和梧桐的樹葉上輕輕一點(diǎn)，綠色的樹葉霎時(shí)間披上了金黃色的外套，穿上了金燦燦的鎧甲。她為楓葉換上了紅通通的毛衣，了的它們像一群可愛的小姑娘翩翩起舞。
一陣秋風(fēng)吹過，吹得樹葉“沙沙”響，好像在為我們唱著動(dòng)聽的搖籃曲。銀杏樹下到處都鋪著厚厚的“金毯”，我漫步在鋪滿銀杏葉的道路上，耳邊傳來踩樹葉的清脆聲。有的樹葉很淘氣，不愿待在樹枝上，就讓秋風(fēng)姐姐幫忙，慢慢悠悠的.飄落在大地上。它們飄落的樣子，美麗動(dòng)人，千姿百態(tài)。一片片小葉子都有著心的形狀，如一顆顆愛心在空中飛動(dòng)，正把愛的種子撒滿人間。哦！原來樹葉為了報(bào)答大地母親的養(yǎng)育之恩。
一陣微微的秋風(fēng)，吹落一片秋葉。伴隨秋姑娘那無意間的舉止，那個(gè)精彩的落葉再次浮現(xiàn)在眼前。
六年級(jí)的作文9
金秋時(shí)節(jié)，到處飄香著菊花的氣味。菊花，它不選擇在百花奇放的春天吐露芬芳，而是選擇在秋季綻放笑容，給秋天增添了許多的生機(jī)。
你瞧！這朵朵菊花，白的似雪，紅的似火，粉的似霞等等，各種各樣，好看極了。每朵菊花都像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，她們?cè)诖笞匀幌码S風(fēng)飄蕩，在花叢中翩翩起舞，朵朵美不勝收。
在秋風(fēng)中，花如玉般散碎，葉如蝴蝶般飄舞。菊花雖然不在春天開放，但它比春天綻放的花還要漂亮。它在金秋枝葉茂盛，凌寒開放，氣節(jié)凜凜。因?yàn)榫栈ㄍ庠诿利悾瑑?nèi)在的品質(zhì)。所以從古到今，無數(shù)詩人用各種美妙的詩詞來贊美菊花，田園詩人陶淵明用菊花表達(dá)自己“不為五斗米折腰”的心態(tài)，用“采菊東籬下，悠然見南山”寫出田園生活的美。易安居士李清照則用“人比黃花”，陳毅元帥則用“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”從這些例子就可以看出多少詩人被菊花的種種高尚品質(zhì)而熱愛菊花。并不是我偏愛菊花，而是菊花不畏寒冷，不怕艱難，在惡劣的環(huán)境中低擋雨雪的`品質(zhì)打動(dòng)了我。
我從菊花這里還明白了一個(gè)道理：菊花的這種堅(jiān)忍不拔，不畏寒冷的高尚品質(zhì)，我們做人也該如此。
六年級(jí)的作文10
一天，猴媽媽讓她的三個(gè)孩子自己獨(dú)立生活。
老大覺得自己有建筑天賦，便出發(fā)去找建筑師，學(xué)習(xí)造房子，成了一名有名的建筑師，還造了一座專門給乞丐住的房子，讓他們好好生活，以后不要再當(dāng)乞丐了。后來，那些人因?yàn)槭艿搅斯膭?lì)，都不再當(dāng)乞丐了，那幢房子也成了流浪者的房子。
老二覺得自己有美術(shù)天賦，便出發(fā)去找美術(shù)家，學(xué)習(xí)畫畫。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，成了一名美術(shù)家。他還經(jīng)常去學(xué)校。幼兒園。免費(fèi)教他們畫畫。后來，他的學(xué)生有的在畫畫比賽中獲得了金獎(jiǎng)，有的也像他一樣，成為了一位優(yōu)秀的教師。
老三是個(gè)女孩，喜歡做手工，她覺得自己心靈手巧，便開了一家店，里面的.東西應(yīng)有盡有，有衣服，有鞋子，有裙子……
只要是可以做的，里面都有。起先只是一家不太起眼的小店，但后來，買的人多了，知道的人多了，自然店就大了，它還把衣服捐給福利院了呢！
后來，它們一直都過著開開心心地生活。
六年級(jí)的作文11
夢，什么是夢？夢就是理想，就是愿望。大多人認(rèn)為夢不可能實(shí)現(xiàn)，但我相信，只要你去努力，去奮斗，去刻苦，就會(huì)有屬于你成功的那一天。
我的夢想實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名偉大的教師，無私奉獻(xiàn)，舍己為人，老師為使我們能更好的學(xué)習(xí)，不辭辛勞的為我們講課，你看，哪一位老師在為我們講解的時(shí)候，不是前一天晚上在認(rèn)真的備課，書本上大大小小的筆跡就可以說明，如果不是認(rèn)真的備課，哪來這么多記錄，哪來這么多的抄寫，都是老師盡職盡責(zé)的做事，我們才有今天的成就，有一句古詩說得好，正好可以形容老師這種無私的奉獻(xiàn)精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠶，把自己一生的學(xué)問都教給了我們，讓我們成為有用的人。我也想像老師那樣，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的.人才，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。
任何夢想都離不開自己的雙手，只有腳踏實(shí)地的去奮斗，我們的夢想將會(huì)被實(shí)現(xiàn)，相信我夢想的小舟，能牽動(dòng)祖國這艘航母，駛向美好未來！有了夢想，才能快樂成長，同學(xué)們，你們的夢想是什么？
六年級(jí)的作文12
父親，是我們?nèi)松械牡诙?fù)責(zé)人。他扛著輔導(dǎo)我們，教育我們的重任，不求任何回報(bào)。母愛，溫柔如水，父愛，穩(wěn)重如山。
有的人認(rèn)為，父親無非就在你考了零分后揍你一頓，或是在你玩得正歡時(shí)讓你立即寫作業(yè)。但是，這些都包含著父親的`愛。他像火花一樣，溫暖我們的心。
記得在我五歲時(shí)，我正在一個(gè)公園和朋友們興高采烈地玩耍，被一個(gè)萬惡的石頭絆了一下，接著，一陣劇烈的疼痛刺激了我，睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)頭頂上全是“星星”。
那時(shí)，我還很小，想要爬起來可不是一件容易的事。我爸爸當(dāng)時(shí)正好從我身邊走過，要去買東西。我忍著痛喊了一聲：“爸爸！來扶我起來！”“你是男子漢，自己爬起來！懦弱只會(huì)讓人退步。記住，在這個(gè)世界上，要昂首做人�！闭f完，他便繼續(xù)走了。
終于，我爬起來，看了一眼遠(yuǎn)去的父親。突然我發(fā)現(xiàn)，他微微地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，望了我一眼，然后又大步流星地走了。這時(shí)，在一旁的母親剛好看到我，便小跑過來，溺愛地說：“寶貝兒，沒事吧！”
母親永遠(yuǎn)是溫柔的，而父親是堅(jiān)韌不拔的。從那雙眼睛里，我看出了責(zé)任，看出了關(guān)心，也看出了偉大的父愛。
母愛如水，父愛如山。
六年級(jí)的作文13
每一個(gè)人都有屬于自己的小秘密，這些小秘密一定會(huì)讓你想起一些美好的回憶!我也有屬于我自己的秘密。
每當(dāng)我來到書桌前，一抬頭，我就看到了一個(gè)小鈴鐺，它在風(fēng)中飄啊飄，還不時(shí)發(fā)出清脆的響聲，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)自然的一笑。然后繼續(xù)我的工作。這個(gè)鈴鐺是我和我的好朋友湖安文一起做的!如果再準(zhǔn)確些說，這個(gè)鈴鐺是湖安文給我做的。這個(gè)鈴鐺是棕顏色的，上面刻著幾朵小花，小花還有一些顏色。我數(shù)數(shù)，一共是七種不同的`顏色，那我就叫它七色花。鈴鐺也是花型，看上去就給人一種藝術(shù)感！
湖安文，是第一個(gè)和我接觸最早的朋友，她長著大大的眼睛，小小的嘴巴，很招人愛！
她的媽媽是個(gè)普通職工，爸爸是個(gè)泥瓦匠，她的家庭并不富裕，所以我常常保護(hù)著她!我們是怎么認(rèn)識(shí)到了的呢，是因?yàn)槲以诨▓@里玩，然后就認(rèn)識(shí)她了。在交談中，我們竟然都喜歡鈴鐺，所以我激動(dòng)的問她:“我是因?yàn)橄矚g聽它的聲音，你也是喜歡聽它的聲音嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
六年級(jí)的作文14
挫折時(shí)，友情是安慰，記得那次，考試失利。最拿手的英語，竟考的一敗涂地!我把頭埋在桌子的空隙中，哭了。好友陳弘玥跑來安慰我，她說了好多，我記不清了，只記得過后，我掛滿淚珠的臉上多了一份笑容。
比賽時(shí)，友情是動(dòng)力，那次，學(xué)校舉辦的女子八百米比賽我報(bào)名參加，比賽那天好友們?nèi)珌韰群爸S著主裁判的一聲槍響，我像離弦的'箭一樣沖了出去。一圈、兩圈、三圈......我都遙遙領(lǐng)先�？商煊胁粶y風(fēng)云，第四圈時(shí)，忽然感覺四肢無力，原來被我甩在后面的選手又都超過了我，我猛一抬頭，忽見我們班所在地正支起一條橫幅：安瀾必勝!安瀾必勝!!紅底黃字，十分醒目。昔日好友站成一排手舉小紅旗大喊加油。我立刻來了一股無名勁，向前沖去......
成功時(shí)，友情是祝賀......終于，我超過了終點(diǎn)線。我們班沸騰了，好友們?nèi)珌硐蛭易ＹR，我心里像吃了蜜一樣甜。
是友情，給予我快樂;是友情，給予我幸福;是友情，給予我動(dòng)力;。總之，一切都是因?yàn)樗�，生活才如此絢麗，變得那么美好。我要感恩友情!
六年級(jí)的作文15
感動(dòng)是一種無形的東西，用肉眼看不見，只有用心靈才能感受得到，我就曾經(jīng)被一個(gè)這樣的人感動(dòng)過，讓我感動(dòng)的人，就是我的教師——敬愛的何老師。
回想起過去:那天，我歡快地背起書包，回到學(xué)校，為何我的心情如此之好呢？因?yàn)槲医裉旖K于可以買到我期盼已久的畫報(bào)了。
我回到教室，嗨！大家都在火熱朝天地討論著這一期的畫報(bào)呢！想到我也要有新的畫報(bào)了，便激動(dòng)起來，不由得將手伸進(jìn)書包，找起錢來。
可是倒霉偏偏卻找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是買報(bào)的`最后一天了，我急忙向同學(xué)借起錢來，但他們都以各種理由拒絕了，倔強(qiáng)的我頭一次在同學(xué)面前哭了。
這時(shí)，一只溫暖的手輕輕地放在我的背上，滿臉淚痕的我抬起頭來，映入眼簾的是何老師那和藹可親的臉，她慈祥的問道：“孩子，怎么了？”“錢不見了�！蔽铱拗f�！皼]事，老師幫你付�！闭f完，何老師將二十五元塞給了我�！袄蠋煟挥昧��！薄皼]事，”老師親切的說，“沒事�！庇谑�，我感激的收下了。
后來，我想將錢還給何老師，她卻笑著拒絕了。又繼續(xù)投入工作中�？粗卫蠋�，我萬分感動(dòng)，何老師呀，謝謝您！
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