六年級(jí)的作文精華[5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我的老家出產(chǎn)水蜜桃，味道極佳，曾有“貢桃”的美譽(yù)，桃子和蟲(chóng)子的故事。可是產(chǎn)量卻極低，因?yàn)榇蠖啾幌x(chóng)子給糟蹋了。這種殘害水蜜桃的桃蟲(chóng)有一種絕妙的招術(shù)，它們?cè)谔一▌傞_(kāi)時(shí)，把蟲(chóng)卵產(chǎn)在花蕊里，奇怪的是，這桃花里頭一旦有了蟲(chóng)卵，花瓣就會(huì)向里收縮，把蟲(chóng)卵包起來(lái)，而且裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像得了寶貝一樣地舍不得放開(kāi)。據(jù)栽培果樹(shù)的技術(shù)人員說(shuō)，那蟲(chóng)卵剛產(chǎn)下時(shí)，外面有一層粘稠的物質(zhì)，能刺激花朵，使之越收越緊，這一收一裹，蟲(chóng)被花朵保護(hù)著，任你噴灑樂(lè)果、敵敵畏什么農(nóng)藥都無(wú)濟(jì)于事。

　　直到花落成果，蟲(chóng)卵已經(jīng)潛藏到果心之中了；當(dāng)桃子漸大但未成熟時(shí)，蟲(chóng)卵靠桃子汁液的滋潤(rùn)長(zhǎng)成蟲(chóng)了。于是桃子長(zhǎng)一點(diǎn)，蟲(chóng)子就吃一點(diǎn)，蟲(chóng)子被養(yǎng)得又肥又大，而桃子外表看來(lái)很鮮艷，比別的桃子都“早熟”，而實(shí)際上，里頭的果瓤和桃仁已被吃了許多，幾乎只剩下一層空皮了。桃子的生命已快到終點(diǎn)了，躲在里面的蟲(chóng)子卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到末日就要來(lái)臨，還在繼續(xù)貪婪地吃自己賴以存活的桃子。終于桃子不堪肥蟲(chóng)的吞噬，“啪”地一聲落到了地上。桃蟲(chóng)有的被摔得身斷腹裂，有的沒(méi)有摔死也被行人踩死了。只有少數(shù)逃命而去，境遇當(dāng)然是慘不忍睹。

　　桃子的花朵把殘害自己的蟲(chóng)卵當(dāng)寶貝一樣地保護(hù)起來(lái)，這是多么駭人的悲劇。然而現(xiàn)實(shí)生活中我們難道就沒(méi)有做過(guò)類似的蠢事嗎？當(dāng)面對(duì)那么多光怪陸離的誘惑我們是否都有拒絕的能力，是否有刮骨療傷的勇氣，是否能將影響自身健康，阻礙我們前行的種種壞東西拒之門外而不是關(guān)進(jìn)門里？

　　反過(guò)來(lái)作為一只依靠桃子才能存活的`蟲(chóng)子，它的目光如果能夠放遠(yuǎn)一些，就會(huì)看到其實(shí)桃子的末日也就是自己的葬身之時(shí)，大概也就不至于如此拼了命地使盡掏、挖、拆、毀、咬……等手段，對(duì)桃子“相煎太急”了。豈不知，害人即害己，何況它與自己的生命息息相關(guān)��！

　　桃子和蟲(chóng)子的故事該時(shí)時(shí)讓我們警醒。

六年級(jí)的作文 篇2

　　在六一兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽和我，還有我兩位同學(xué)和她們的媽媽一起來(lái)到青楓公園玩。

　　剛走進(jìn)青楓公園的門口，就看見(jiàn)三五成群的人很多，全都是爸爸媽媽帶著小朋友來(lái)玩的。我們先來(lái)到沙灘，看到那美麗的沙灘，我和小伙伴們馬上就跑到了沙灘上。這時(shí)，我的其中一位同學(xué)楊帆說(shuō)我們搭一個(gè)城堡吧，我和另一位同學(xué)姜昕瑤在一旁高興地舉雙手贊成。于是，我們馬上動(dòng)起手來(lái)，我和姜昕瑤跑到湖邊提水，楊帆就搬運(yùn)了很多沙子。我們開(kāi)始建城堡了，先挖了一個(gè)坑，就往里面倒水，有了水沙子們馬上黏在了一起，這樣我們就像玩泥巴一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的把城堡建好了。完成后，我們高興的手舞足蹈。

　　我們告別了沙灘，來(lái)到湖邊劃船。我們輕輕地跳上船，船開(kāi)動(dòng)了，我的心里有點(diǎn)緊張。不一會(huì)兒，船就到了湖中央，這時(shí)，楊帆突然在船上跳了幾下，姜昕瑤害怕地大叫一聲，說(shuō)道：“楊帆，不要跳，船會(huì)翻的。”楊帆不服氣地說(shuō)“船不可能翻的'，是你太膽小了�！蔽以谝慌钥粗�她們，心里也有一點(diǎn)害怕，輕輕地對(duì)楊帆說(shuō)：“楊帆，你還是不要跳，萬(wàn)一船翻了，我們就會(huì)掉進(jìn)湖里的，我們又不會(huì)游泳，會(huì)淹死的。”楊帆聽(tīng)了我的話覺(jué)得有道理，就沒(méi)有再跳了。我們高興地在船上唱起了歌，一個(gè)小時(shí)候后我們安全得上岸了。

　　在回去的路上，我想雖然在玩的時(shí)候我們有一點(diǎn)小爭(zhēng)吵，但是還是很開(kāi)興。

六年級(jí)的作文 篇3

　　六年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了。

　　記得我剛剛開(kāi)學(xué)的`時(shí)候，我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開(kāi)小差，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課開(kāi)小差�！蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。 慢慢的，覺(jué)得老師和藹了許多，我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。 有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點(diǎn)小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過(guò)倒霉的還是林亦輝，我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了，我向

　　他做了個(gè)鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

六年級(jí)的作文 篇4

　　同學(xué)們，明天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)務(wù)必與家長(zhǎng)說(shuō)一聲明天3：50到校。”“啊——”同學(xué)們尖叫起來(lái)，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。

　　第二天一到校，同學(xué)們有的顯得大無(wú)畏的樣子；有的耷拉著腦袋，沒(méi)精打采的；有的甚至有些高興……對(duì)于平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的我來(lái)說(shuō)，這次家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有多大的風(fēng)波，所以我一如既望，和平時(shí)一樣背書(shū)、默單詞、認(rèn)真聽(tīng)課�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，誰(shuí)知中午來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的“大風(fēng)暴”——語(yǔ)文自我小測(cè)驗(yàn)。唉！由于我這幾天睡眠不足，頭有些昏沉沉的，現(xiàn)在突然來(lái)了一場(chǎng)語(yǔ)文自我小測(cè)驗(yàn)，我只覺(jué)得頭昏眼花，好像一不留神就會(huì)倒頭睡下去。沒(méi)想到真的出問(wèn)題了，竟然將文中一道很容易的畫(huà)線題漏做了，結(jié)果減去了3分。試卷發(fā)到我手中——95分，天啊，我差點(diǎn)再次“暈”過(guò)去。這一張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂，把我的心都劈成了兩半。我猶如霜打的茄子——蔫了。下午的課都無(wú)精打采的。

　　3：50分家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)校園了……一小時(shí)過(guò)后，爸爸帶著我回家了，我心里像揣了一只小兔子“砰砰”直眺，爸爸的.臉上仍然帶著微笑，難道這就是傳說(shuō)中的笑里藏刀嗎？我深呼吸了一下，做出一副滿不在乎的樣子，低聲地問(wèn)父親：“爸爸，老師在會(huì)議上是怎么說(shuō)我的？”爸爸依然笑著，說(shuō)：“老師說(shuō)你各方面都很好，但不能驕傲�！蔽衣�(tīng)后心中的一塊“大石頭”終于落地了，

　　哎！家長(zhǎng)會(huì)真會(huì)折磨人！

六年級(jí)的作文 篇5

　　時(shí)光像個(gè)調(diào)皮的小孩，一不留神就想從我們眼皮底下悄悄溜走。這不，如今我們都六年級(jí)了�；厥淄�年，那些歡聲笑語(yǔ)仿佛還在耳邊繚繞，其中，最有趣的就是和小伙伴們一起抓魚(yú)蝦了。

　　奶奶家的后門前有一條小溪，小時(shí)候我經(jīng)常和小伙伴們?cè)谶@條小溪里游泳、玩水、打鬧。小溪里的.魚(yú)也特別多，有小鯽魚(yú)，小昂刺，小泥鰍……到了夏天，還有小龍蝦。

　　吃過(guò)飯的午后，大家都帶上漁網(wǎng)、小竹籃和水桶，三五成群的走到小溪邊開(kāi)始比賽抓魚(yú)。我們卷起了袖子和褲子，脫掉鞋子，打著赤腳，躡手躡腳的走進(jìn)溪中，生怕驚動(dòng)嚇跑了小魚(yú)；雷雷卻故意丟塊石頭到水中，把水花濺到大家身上，惹得我們向他開(kāi)戰(zhàn)……玩了一會(huì)，大家才紛紛拿出了裝備，開(kāi)始捕魚(yú)。我緊盯著水底，水草、小石子、鵝卵石組成了一個(gè)水底世界，好一條小鯽魚(yú)，看它在水里游來(lái)游去……我站在水里一動(dòng)不動(dòng)，它居然慢慢向我游了過(guò)來(lái)，當(dāng)它游到我身邊時(shí)，我一把抓過(guò)去，抓到了它的小尾巴，可這魚(yú)兒滑溜溜的，沒(méi)等我把它擰出水面，就扭扭身體逃走了�？磥�(lái)，還得用籃子來(lái)舀啊。這次，我看到了兩條魚(yú)游在一起，眼疾手快的一個(gè)籃子扣下去，真的就把這兩條魚(yú)給撈出來(lái)了，然后爬上岸放進(jìn)溪邊的小桶里……我看雷雷，他專門捉躲在石頭里的魚(yú)，指揮著小胖搬這個(gè)石頭、搬那個(gè)石頭，然后拿好漁網(wǎng)等待著逃跑的小魚(yú)，這個(gè)方法也很管用，我看他們的水桶了也放了好幾條抓到的小魚(yú)……最后，大家上岸曬曬太陽(yáng)，比比誰(shuí)捉的魚(yú)大，都滿意地帶著工具和魚(yú)兒回家了。回到家里，我還得意跟爸爸媽媽說(shuō)：“晚上把魚(yú)也燒進(jìn)去哦！”

　　可惜，這條小溪的污染越來(lái)越嚴(yán)重了，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有小魚(yú)在溪里生活了。希望大家有環(huán)保意識(shí)，把小溪重新治理好，讓魚(yú)兒們從新在這里安家。童年的趣事可以繼續(xù)在這里上演。

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