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        四年級周記

        時間:2023-06-10 07:22:30 周記 我要投稿

        精選四年級周記匯總5篇

          時間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。相信許多人會覺得周記很難寫吧,下面是小編幫大家整理的四年級周記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選四年級周記匯總5篇

        四年級周記 篇1

          “要下雨了!要下雨了!”有人大聲地喊著。我連忙打開窗戶,只見天色灰暗,大風(fēng)仿佛從哪里一下子竄了出來,帶來了大量的雨云,突襲整個大地。我心里想,早上還陽光明媚、天晴氣朗,怎么一下 子就烏云密布、狂風(fēng)大作了呢?

          過了一會,西邊的天空一道刺眼的光劃破了層層烏云,緊接著“轟隆”一聲巨響,無數(shù)黃豆大的雨點好像一個個小精靈從天而降,落在地面上、屋頂上、窗戶上,發(fā)出“嘩嘩”的聲音。天像一只沒有底 的水桶,雨水一個勁兒地向下瀉。

          雨越下越大,天地間猶如掛上了巨大的珠簾,分不清哪兒是天,哪兒是地。雨娃娃落在屋頂,像坐蹦蹦床似的,激起朵朵水花。雨水像斷了線的珠子,濺開一朵朵晶瑩剔透的.水花,地上的水漸漸地匯成 了一條條小溪。

          雨慢慢變小了,風(fēng)也停了,我們迫不及待地打開窗戶,不約而同地探頭張望,高興地說“雨停了,雨停了!

          隨著歡快的喊聲,我飛快地跑下樓去,覺得天空更藍了,空氣更新鮮了,樹木更油亮了,花兒更鮮艷了,草兒更綠了。夏天的雨來得快去得也快。

        四年級周記 篇2

          今天晚上,我來到了哈爾濱的冰雪大世界。大世界里有個地方叫“歡樂谷”,那兒我和朋友米奇都很喜歡。

          我們想起了一套我們都看過的書——貝貝熊系列,書里面有一個情節(jié)這樣寫:小熊兄妹躺在一片沒有腳印、平正的.雪地上展開雙臂,拼命揮動,站起來后雪地上印記宛如天使一樣,這個游戲的名字叫“天使飛”。終于有機會嘗試了一下了!第一次我因為翅膀不像而失敗;第二次因為我的帽子和腳印多余而失敗,但翅膀真的很像。盡管次次失敗,但我仍然覺得其樂無窮。

          接著,我們又到了一個雪坡上。雪坡上有專用雪道,我坐在專門的板子上,雙腳并攏,沿著雪道“嗖”地滑下去。還沒等反應(yīng)過來,我已經(jīng)滑出雪道半米多遠。真是太刺激了!

          這里真讓人流連忘返。

        四年級周記 篇3

          我在學(xué)生中是非常受歡迎的,那個班不是我漫天亂飛的班級,一位同學(xué)可能會有不止一個我,甚至十幾個,但是都不稀奇,最稀奇的是沒有我才對。他的姓名、英文名、小名、,哪有我好記,和一位同學(xué)見面了,即使記不住名字,記我倒是耳熟于心,直接喊我了。

          我的誕生很簡單,有些是根據(jù)名字的諧音而來,有些是根據(jù)一個人的性格產(chǎn)生,但是學(xué)生們?yōu)榱巳∫粋“搞笑”的我,在取我時加了一些貶低人的字,如“豬”啊,“賤”啊之類的,使喊我的人很高興,得到我的人很生氣。就算這樣,我照樣成了同學(xué)們念念不忘的'代號,捉弄別人的利器。

          我也算是一種語言傷人中排行很高的,有時候同學(xué)會邊欺負(fù)你,邊喊我,不過最使你難過,還是我,聽到我,心里就會比被捉弄還難過。

          就是有了我,使家長們?nèi)∶忠惨M盡心思,比如像“杜子騰”這個名字,本來的含義是希望孩子能夠像龍一樣能夠,將來有好的出息,可是我的出現(xiàn)將它搖身一變,變成了“肚子疼”,好像在說,還沒騰飛呢,肚子先疼了。

          有人說:“人的名字不僅代表他的身軀,更是指駕馭這個身軀的靈魂。”而如今,名字馬上就要被我的日益興旺而代替了,你們可不想我稱霸稱號界吧。

        四年級周記 篇4

          星期天,我和媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過啦北大堤就到啦田野里,看到地里的麥苗綠油油地,田埂邊冒出啦許多嫩嫩地野菜。媽媽和阿姨去挖野菜,我和哥哥妹妹在地上發(fā)現(xiàn)啦一個小洞,我們用小樹

          星期天,我和媽媽、阿姨、王彤哥哥、家楊妹妹、去挖野菜。過啦北大堤就到啦田野里,看到地里的麥苗綠油油地,田埂邊冒出啦許多嫩嫩地野菜。媽媽和阿姨去挖野菜,我和哥哥妹妹在地上發(fā)現(xiàn)啦一個小洞,我們用小樹枝挖啦一下,從里面跑出來一只小昆蟲。長的.黑黑的好像是一只天牛蟲,我拿起來放在手心里看啦一下就放回啦田野,我想讓它自由自在地在田野里生活吧!

        四年級周記 篇5

          關(guān)于小時候的“理想”故事,有些早已模糊不清了,可這并不重要,重要的是我從理想中走到了今天。

          作為教育工作者,我現(xiàn)在的理想就是努力做好本職工作。這個理想是我實現(xiàn)人身價值、提高生活質(zhì)量的根本動力。我們不必為教育事業(yè)貢獻終身,但只要我們做一天教師就應(yīng)該盡心盡力做好;我們無法決定未來,但我們可以把握好自己的每一天。人生當(dāng)志高遠,但脫離實際,理想就成了無本之木,無源之水,只有從身邊的點點滴滴做起,才能體味生活的甜美。任何一個理想的實現(xiàn),都離不開理想的每一天,以及為理想付出的每一份努力。就如無數(shù)顆水珠匯成了江河一樣。

          人,不能沒有理想,如果名和利是改善生活質(zhì)量與生存狀態(tài)的基礎(chǔ),那理想就是精神的家園,沒有理想就沒有沒有靈魂的安靜與心靈的`快樂。有了理想,人的物質(zhì)生活就不會輕易陷入惟利是圖的泥潭;有了理想,人的精神生活就不會飄忽不定,遙不可及,就會變得親切、真實而可信。

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