人教版八年級上冊語文基礎(chǔ)識記單元復(fù)習(xí)的總結(jié)
一、作家作品
1.《中國石拱橋》作者茅以升，中國橋梁學(xué)家、教育家。他主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋。
2.《橋之美》作者吳冠中，中國現(xiàn)代畫家。
3.《蘇州園林》作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶。作家、教育家、編輯家。主要作品有長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》，散文集《腳步集》，作品收在《葉圣陶集》里。
4.《故宮博物院》作者黃傳惕，中央人民廣播電臺高級編輯。
5.《說“屏”》作者陳從周，古建筑園林專家。
二、字音字形
1.正音字
酈(lì)道元勻稱(chèn)僉(qiān)惟妙惟肖(xiào)剎(chà)那
駐(zhù)足軒(xuān)榭(xiè)嶙(lín)峋(xún)胸中有丘壑(hè)廣漆(qī)
重巒疊嶂(zhàng)額枋(fāng)御(yù)道磬(qìng)鎏(liú)金
雍(yōng)正攢(zǎn)蟠(pán)龍傖(cāng)俗湮(yān)沒
鏤(lòu)空闌(lán)干薔(qiánɡ)薇(wēi)斟(zhēn)酌(zhuó)矗(chù)立
金鑾(luán)殿迥(jiǒnɡ)然不同檀(tán)香磬(qìnɡ)弧(hú)形
橋墩(dūn)鑒(jiàn)賞池沼(zhǎo)藻(zǎo)井休憩(qì)
2.形近字
損（損失）贍（贍養(yǎng)）鑒（鑒賞）謝（感謝）鏤（鏤空）祟（鬼鬼祟祟）
隕（隕石）瞻（瞻仰）簽（簽字）榭（亭榭）樓（樓房）崇（崇高）
縷（一絲一縷）伶（伶俐）鑾（金鑾殿）檔（檔案）駐（駐足）磅（磅秤）
褸（襤褸）聆（聆聽）巒（山巒）擋（抵擋）蛀（蛀蟲）謗（誹謗）
3.多音字
煞：煞(shà)費苦心；煞(shā)風(fēng)景鮮：新鮮(xiān)；鮮(xiǎn)見
禁：禁(jìn)止；禁不住攢：攢(zǎn)錢；人頭攢(cuán)動
軸：壓軸(zhóu)兒；中軸(zhóu)纖：纖(xiān)細；纖(qiàn)夫
三、詞語積累
重點詞語：
古樸：樸素而有古代風(fēng)格。
惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。
巧妙絕倫：靈巧高明，超乎尋常的，沒有比得上它的。絕，沒有。倫，同輩，同類。
推崇：十分推重。
勝景：優(yōu)美的風(fēng)景。
就地取材：在原地取用所需要的材料。就地，就在原處。
失之毫厘，差之千里：意思是相差雖小，而造成的誤差或錯誤卻極大。毫、厘，計量小的單位。
胸中有丘壑：意思是設(shè)計者和工匠師的'胸懷中有山水風(fēng)景的構(gòu)思布局。
嶙峋：枯瘦的樣子。
鑒賞：鑒定和欣賞。
因地制宜：按照各地的具體情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧�。因，根�?jù)；宜，適當(dāng)，適宜。
自出心裁：出于自己的創(chuàng)意和裁斷。
重巒疊嶂：重重疊疊的山峰。巒，連著的山；嶂，形勢高峻像屏障一樣的山峰。
俯仰生姿：有高有矮，形成各種美好的姿態(tài)。
鏤空：雕刻出穿透物體的花紋或文字。
別具匠心：具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。匠心，匠師之心，指巧妙的設(shè)計。
斟酌：考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。
傖俗：粗俗鄙陋。
井然有序：形容整齊而有秩序。
四、名句精華
1.一道孤立的線很難說有什么生命力，是險峻的環(huán)境孕育了橋之生命，是山巖、樹叢及急流的多種多樣的線的襯托，才使索橋獲得了具有獨特生命力的線的效果。 （吳冠中《橋之美》）
2.似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪一個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。（葉圣陶《蘇州園林》）
3.屏是真夠吸引人的，“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點文化休憩的作用。
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