小學(xué)二年級《雷雨》導(dǎo)學(xué)案
《雷雨》導(dǎo)學(xué)案
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、 會認(rèn)、正確書寫“壓、亂、垂、虹”四個生字。
2、 能正確流利地朗讀課文，邊讀邊想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。
重點(diǎn)：認(rèn)會、寫會生字“壓、亂、垂、虹”四個生字。
難點(diǎn)：正確流利地朗讀課文，邊讀邊想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。
【導(dǎo)入新課】
師：上課前，老師為同學(xué)們帶來了一個謎語，大家動腦筋猜猜看，好不好?
生：好。
師：有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就屬他，發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串淚珠下。
生：雷雨。
師：夏天的午后，常常會出現(xiàn)雷雨的現(xiàn)象。同學(xué)們見過雷雨嗎?你見過的雷雨是什么樣的呢?2人小組互相說說。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
師：現(xiàn)在我們齊讀本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
生：齊讀。
【檢查預(yù)習(xí)】：
師：課前我們進(jìn)行了預(yù)習(xí)，老師檢查一下大家的預(yù)習(xí)情況(出示檢查預(yù)習(xí))，現(xiàn)在2人小組互相認(rèn)讀下列生字，注意讀音。
生：互讀。
師：2人小組組長匯報(bào)錯的，再抽查認(rèn)讀，最后齊讀。
【設(shè)問導(dǎo)讀一】
師：(出示設(shè)問導(dǎo)讀一)默讀課文，從課文中找出帶有生字的詞語和句子。自由讀一讀。
生：找一找，讀一讀。
師：(出示生字)1、指名讀，2、小組之間賽讀，3、齊讀。
生字讀準(zhǔn)了，樣子記住了嗎?這些生字不僅要求我們會認(rèn)，還要求我們會寫，誰有好辦法把他們記住了。
生1：…… 生2：…… 生3：……
師：指導(dǎo)書寫，注意垂字，筆順，結(jié)構(gòu)。
師：(出示詞語)1、指名讀，2、開火車讀，3、齊讀。
師：(出示句子)1、指名讀，2、小組之間賽讀，3、齊讀。
【自學(xué)檢測一】
師：(出示自學(xué)檢測一)現(xiàn)在，獨(dú)立完成自學(xué)檢測一的題，完成后2人小組交換互查。課件出示答案。
【設(shè)問導(dǎo)讀二】
師：這篇課文有幾個自然段呢?大家趕快數(shù)數(shù)看。
生：數(shù)有幾個自然段。說有幾個。
師：自由讀課文想想課文從哪幾方面寫了雷雨的景象?
生：讀一讀，想一想。
師：指名說。
生1：…… 生2：…… 生3：……
師：根據(jù)學(xué)生回答板書雷雨前、雷雨中、雷雨后。
師：想一想，哪幾個自然段寫雷雨前，哪幾個自然段寫雷雨中，哪幾個自然段寫雷雨后。
生：想一想。找到后4人小組交流交流。
師：指名說。組員說，組長補(bǔ)充。
生1：…… 生2：…… 生3：……
師：根據(jù)學(xué)生回答板書1—3、4—6、7—8。
師：(出示圖片)用自己的話說一說看到了什么?
生：……
師：指導(dǎo)朗讀雷雨前。
師：(出示圖片)用自己的話說一說看到了什么?
生：……
師：指導(dǎo)朗讀雷雨中。
師：(出示圖片)用自己的話說一說看到了什么?
生：……
師：指導(dǎo)朗讀雷雨后。
【自學(xué)檢測二】
師：(出示自學(xué)檢測二)完成自學(xué)檢測二的題。
1、獨(dú)立完成2、指名說3、出示答案
【鞏固練習(xí)】
師：(出示鞏固練習(xí))完成鞏固練習(xí)題。
2、獨(dú)立完成2、指名說3、出示答案
【拓展練習(xí)】
師：(出示拓展練習(xí))
【小結(jié)】
師：大自然是一幅多姿多彩的畫卷，是一幅永遠(yuǎn)也讀不完的書。走進(jìn)大自然，你一定會得到更多的樂趣，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。不過，只有細(xì)心的`孩子才能感受到，你們愿意做個細(xì)心的孩子嗎?(生：愿意)讓我們一起去觀察，把觀察到的記錄下來，寫成觀察日記吧!
【板書設(shè)計(jì)】
雷雨前 1—3
18.雷雨 雷雨中 4—6
雷雨后 7—8
一 、檢查預(yù)習(xí)：
2人小組互讀生字，注意生字讀音。
Yā luàn chuī hóng
壓 亂 垂 虹
二 、設(shè)問導(dǎo)讀：
1、默讀課文，從課文中找到帶有生字的詞語和句子。
2、自由讀課文，想想：課文從哪幾方面寫了雷雨的景象。
3、朗讀課文，說一說哪些自然段寫雷雨前?哪些自然段寫雷雨中?哪些自然段寫雷雨后的景象?
三 、自學(xué)檢測：
1、 Yā luàn chuī hóng
2、《雷雨》課文中，寫了“雷雨( )—雷雨( )—雷雨( )”的景象。
四|、鞏固練習(xí)：
比一比，再組詞。
壓( ) 亂( )
莊( ) 扎( )
垂( ) 虹( )
睡( ) 紅( )
五、課堂檢測：
(1)、我會選
1、(漸漸 慢慢)地，雨停了，太陽出來了。
2、一條彩虹(飄 掛 停)在天空。
(2)、我會填
閃電越來越亮。 黑沉沉
雷聲越來___________。 光________ 笑_______
雨_________________。 紅________ 綠_______
六、拓展練習(xí)：
小練筆
同學(xué)們，請留心觀察天氣的變化，寫一篇日記，注意格式 壓 亂 垂 虹
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