《燈光》優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案
一、 激情導(dǎo)入 ，緬懷英雄
誰來給大家介紹一下作者?
二、檢查預(yù)習(xí)，走進英雄
1、正確認讀下列詞語
圍殲、璀璨、憧憬、胸墻 、突擊連、黑魆魆、
豫皖蘇 千鈞一發(fā)、 震天動地
2、根據(jù)課文意思填空：
這篇課文講述了“我”由天安門廣場上的_____想起了一個有關(guān)____的真實故事。在同_____軍隊的戰(zhàn)斗中，“我”的戰(zhàn)友_____為了找到突破口，在黑暗中用火柴點燃了一本書，照亮了前方的路，而自己卻_____了。
三、緊抓燈光，觸摸英雄
1、清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多
好啊!”這句話是( )在( )情況下說的.
2、“多好啊!”他在自言自語。
郝副營長的這句話道出了他的美好的心愿( )
3、“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!”
從郝副營長的'話語中，我們可以體會出前輩的( )崇高品質(zhì)。
4、他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。)
你對憧憬的理解是----------
郝副營長憧憬的是什么?-----------------------
5、想象情境
在黑暗里找不到突破口的后續(xù)部隊想熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)，怎么辦?
郝副營長想————
突擊隊隊員知道郝副營長要燒書為部隊指路，對他說：“郝副營長，燒書的亮光被敵人發(fā)現(xiàn)，多危險哪!”郝副營長說————
四、拓展想象，瞻仰英雄
看著天安門前璀璨的華燈，此時此刻你想對郝副營長說些什么呢?
五、拓展練習(xí)
我打開門，霧便竄了出來。我站在門口，好像從天空降下了一個既厚又寬的大布簾。我的視線被霧擋住了，好像空間只有眼前這么大。大霧在天地間彌漫著，我如同置身于茫茫的霧海中，又仿佛進入了仙境一般。霧越來越濃了，真像一位仙女披著潔白的紗裙。霧在我周圍繚繞，浸潤著我的臉。啊!我感到一切都是那么舒服。這茫茫的大霧，真是別有一番詩情畫意啊!
1、畫出作者描寫的具體事物。
2、畫出作者由具體事物而產(chǎn)生的聯(lián)想。
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