下面是小編整理的七年級地理中東教案，歡迎閱讀。
教學目標
1、了解中東地區(qū)的范圍,位置。掌握本地區(qū)地理位置的重要性。
2、了解中東地區(qū)石油的分布,生產(chǎn)和輸出線路及在世界上的重要地位。
教學重難點
教學重點: 根據(jù)課標及教學目標的要求,確定中東地處“三洲五海之地”地理位置的重要性
教學難點:中東的石油在世界上的重要地位、分布及輸出線路。
教學過程
情境導入：
中東風光及中東戰(zhàn)爭的視頻。
通過師生談話導入新課。
這樣設(shè)計不光考慮到優(yōu)美風光會給學生優(yōu)美的享受,激發(fā)學生的學生的學習興趣;更主要的是,這與戰(zhàn)爭給中東的人民帶來的深重的災難形成強烈的對比,進而突出戰(zhàn)爭的殘酷,突破情感目標。
活動1【講授】講授新課
(板書)一、三洲五海之地
中東的范圍 (提問)同學們,誰知道“中東”的由來? (點撥)中東是以歐洲為中心劃分的地理區(qū)域。16~17世紀歐洲國家向東方擴張時,按距離的遠近,將部分東方國家分為近東、中東、遠東。 (活動)
�、匍喿x教材中的圖8.3和圖8.4,找出本區(qū)的主要國家和城市。
�、谧寣W生閱讀圖6.5和圖8.3,說出中東和西亞范圍的差別。 (強調(diào))中東=西亞-—阿富汗+埃及+土耳其的歐洲部分 (板書)2.重要的地理位置 (活動)閱讀教材中的圖8.3,指圖說出“三洲五海之地”的含義和具體位置,完成下列框圖。 (小結(jié))三洲:亞洲、非洲、歐洲 五海:地中海、黑海、紅海、阿拉伯海、里海 (點撥)里海并不是真正的海,而是世界上最大的湖泊。(設(shè)問)觀察教材中的圖“蘇伊士運河”,提問: 蘇伊士運河是哪兩大洲的分界線?溝通了哪兩個海? (點撥)亞洲和非洲的分界線,溝通了地中海和紅海。
(設(shè)問)觀察教材中的圖“土耳其海峽”,提問: 土耳其海峽是哪兩個大洲的分界線?溝通了哪兩個海? (點撥)亞洲和歐洲的分界線,溝通了地中海和黑海。 (探究)同學們,運用你們所學知識分析一下土耳其海峽和蘇伊士運河在東西方聯(lián)系方面的重要作用。 (小結(jié))蘇伊士運河的建成大大地縮短了亞洲各港口到歐洲的航程;土耳其海峽是黑海進出口地中海的唯一通道,也是溝通亞洲和歐洲的重要通道。
活動2【講授】二世界石油寶庫
(板書)二、世界石油寶庫
世界最大的石油寶庫 (活動)閱讀教材中的圖8.5,思考: ①中東石油的儲量、產(chǎn)量、出口量各占多少? ②為什么說中東是世界石油寶庫?
(板書)石油的分布 (活動)閱讀圖8.4,找出石油的分布地區(qū)及主要產(chǎn)油國。 (小結(jié))分布:波斯灣及其沿岸地區(qū) 主要產(chǎn)油國:沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、科威特、埃及 (過渡)中東石油有哪些石油外運航線呢? (板書)3.石油的主要海上輸出路線和輸往國家 (活動)閱讀教材中的圖8.6,提問:
�、俦緟^(qū)石油主要輸往哪些國家地區(qū),通過哪些航線?
②同樣是輸往西歐各國,航線A和航線B的差異何在?為什么不是所有的油輪都選擇最短航線? (小結(jié)) (點撥)雖然航線A比航線B近,但蘇伊士運河是人工開鑿的河道,通航能力有限。
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