人教版七年級下冊語文雪課件

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　　文件類型：ppt

　　內(nèi)容簡介：

　　雪課件

　　本文是什么文體？

　　散文詩

　　出自哪里？

　　散文詩集《野草》

　　作者寫了哪兩個地方的雪？

　　江南的雪和朔方的雪。

　　魯迅更喜歡哪個地方的雪？

　　先閱讀課文再回答

　　閱讀 答問

　　朗讀：

　　暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。 用冰冷的堅硬的燦爛的修飾雪花，強調(diào)了什么?

　　冰冷的堅硬的強調(diào)雪的不屈的精神，而這種精神是燦爛的，是最值得贊賞的。

　　江南的雪有什么特點？作者的概括是：

　　滋潤美艷之至

　　哪些文句表現(xiàn)江南的雪的滋潤美艷之至？

　　那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中的血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草

　　那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處于的皮膚。隱約的青春的消息和極壯健的處于的皮膚分別形容江南的雪的什么特點?

　　青春、處子都是最富有生命力的，這里是指江南的雪蘊育著生命，輕柔而和緩。

　　朗讀：

　　孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的.一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢，然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。

　　朗讀：

　　他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。睛天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。

　　對塑雪羅漢的生動描寫滲透了作者什么感情？

　　對于南方冬天的美好回憶。

　　魯迅哪篇文章還有關(guān)于塑雪羅漢的描寫？

　　《從百草園到三味書屋》

　　朗讀：

　　朔方的雪的抗?fàn)幣c死亡聯(lián)系在一起，是一種獻身，在當(dāng)時情況下，這種抗?fàn)幰彩枪陋毜摹?/p>

　　歸納 復(fù)習(xí)

　　魯迅贊揚朔方的雪，卻為什么把江南的雪也寫得那么美好？

　　用江南的雪襯托朔方的雪，使朔方的雪 更加突出。

　　這是正襯還是反襯？

　　正襯

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