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        九年級(jí)作文500字

        時(shí)間:2021-03-10 08:42:29 初三 我要投稿

        【必備】九年級(jí)作文500字4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的九年級(jí)作文500字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【必備】九年級(jí)作文500字4篇

        九年級(jí)作文500字 篇1

          光陰似箭,日月如梭,以前覺得它是一個(gè)遙遠(yuǎn)的未知領(lǐng)域,我們對(duì)它充滿了好奇,F(xiàn)在我們進(jìn)入了九年級(jí),進(jìn)入了那個(gè)被許多人稱之為黑暗學(xué)年的九年級(jí)。但我相信,走過了黑暗必定是勝利的光明。

          整個(gè)初中的學(xué)習(xí)生涯就如一只剛破殼的小鳥一般,一步一步登上更高遠(yuǎn)的天空。

          初一,我們小學(xué)順利畢業(yè),剛剛踏入初中的學(xué)習(xí)生涯,一切都在適應(yīng)環(huán)境與打好初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中度過,我們正如剛破殼的小鳥一般,羽毛還未豐滿,還在指導(dǎo)下打好飛行的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)與此相關(guān)的技能。

          時(shí)光轉(zhuǎn)眼而逝,我又進(jìn)入了初二,即使已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境,可是卻又要為中考而做足充分的準(zhǔn)備,臨近地理、生物中考的那幾周,每天都沉浸在地理生物的模擬考試中,直至結(jié)束的那一刻。而那時(shí)的我們正如小鳥一般,已在低空中盤旋,隨時(shí)找準(zhǔn)機(jī)會(huì)沖向更高遠(yuǎn)的天空。

          現(xiàn)在,又進(jìn)入了初三,決定你人生的一學(xué)年。初三的生活似乎更加緊張了,時(shí)間更為緊迫了,每天都要騰出大量的時(shí)間忙這忙那。幾乎都沉浸在各科的作業(yè)中。今年是一個(gè)我們必須奮斗,必須努力的學(xué)年。此時(shí)的我們,就像壯年的鳥,隨時(shí)準(zhǔn)備沖過那片危險(xiǎn)區(qū),去迎接勝利的曙光。

          我相信,在這最重要的一年,只要我們堅(jiān)持不懈,努力奮斗,就一定能圓自己的夢(mèng)想!

        九年級(jí)作文500字 篇2

          “啪”,土地老爺一拍驚堂木,頓時(shí)找到了威嚴(yán)的感覺,顧不得灰塵的嗆鼻,厲聲喝到:“堂下何人?有何冤屈?哈、哈、哈欠!速速道、道、道來!”

          案前一溜子排著被憤怒填滿的五谷兄妹,拉著“還我家園、還我母親”的橫幅,一個(gè)個(gè)頭扎紅帶子,手上舉著小旗子,異口同聲地喊道:“救救我們的媽媽!”

          “哎喲,我的媽呀”,土地老爺被這震耳的聲音驚得一下子從椅子上摔下來,他爬起來對(duì)著他們直瞪眼睛,疼得歪著嘴喝道:“大膽,不得咆哮公堂!

          大哥稻谷上前一步,道:“稟老爺,我們是桃源人氏,我們?cè)瓉矶加幸粋(gè)美麗的母親,現(xiàn)在被奪走的被奪走,生病的生病,害得我們無(wú)家可歸!

          土地老爺一聽,氣不打一處:“光天化日強(qiáng)搶民婦,簡(jiǎn)直目無(wú)王法,說,何人所為?本官與你做主!”

          老二小麥忙說:“是房地產(chǎn)開發(fā)公司,他們?cè)谖覌寢屔砩辖ㄆ鹆藙e墅,上次我去找媽媽,媽媽哭著對(duì)我說,她的乳汁已經(jīng)被泥漿攪渾,再也不能喂我了……”

          “我媽媽也是,”高粱搶過來說,“我媽媽被他們打扮成了高爾夫球場(chǎng),每天飽嘗寂寞,想起我就哭!

          土地老爺聽到這,剛才的萬(wàn)丈豪情頓時(shí)沒了蹤影,干咳了兩聲,沒了言語(yǔ)。

          四姑娘玉米瘦弱得象個(gè)豌豆,抽噎著說:“旁邊的化工廠整天把廢水往我媽媽嘴里倒,現(xiàn)在我媽媽病得很厲害,身體結(jié)成了一塊一塊。土地爺爺,請(qǐng)你救救我媽媽!

          “救救我媽媽!”,“救救我媽媽!”大家都喊起來。

          “嗯,嗯,桃源是個(gè)好地方!蓖恋乩蠣敁u頭晃腦說道。

          五谷兄妹聽他如此說,很詫異,小弟大豆一字一句地說:“請(qǐng)您救救我們的媽媽!

          “啊??請(qǐng)我去桃源玩?好,好!

          五谷兄妹面面相覷,心里不約而同地想,土地老爺老得昏聵了。

        九年級(jí)作文500字 篇3

          你是初二轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的,以來就被安排到了我的前面,從此,我就特別的注意你。因?yàn)槟闶莻(gè)男生,我也不好沒事就和你去說話,我不像我們班的那幾個(gè)女生,有的時(shí)候我收作業(yè)是可以聽到你和我說幾句,上課時(shí)是我和你說話最的時(shí)候,而且,從你來到我們班,第一個(gè)罵你的女生是我第一個(gè)和你說話的女生也是我第一個(gè)看見你笑的也是我第一個(gè)和你吵架的還是我我們雖說是吵架不如說是鬧著玩。再后來,你被調(diào)到,南邊去了,而我在北邊,你在最前面,而我在最后面。上課時(shí)經(jīng)常會(huì)抬頭看你,希望你也能抬頭看我一下。但,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,我總能看到你和別的女生說話。后來我發(fā)現(xiàn),我會(huì)經(jīng)常的去注意你,有件事我記得非常清楚,課下,我在和幾個(gè)要好的同學(xué)鬧,我就想不經(jīng)意的去看你一眼,結(jié)果一抬頭,我的臉一下子就紅了,因?yàn)檫@是,你也在看著我笑,這個(gè)舉動(dòng)把我給嚇懵了。直到同學(xué)知道了這件事,我明白了,原來是我愛上了你。經(jīng)過很多天的,煎熬我最終決定,向你表白,我準(zhǔn)備了,很多張彩頁(yè),寫了三張,卻撕了兩張,留下了我最中意的一張。送給了你,而你,卻看了一遍,撕掉,扔進(jìn)了垃圾桶,我傷心極了。后來,我又連續(xù)給你寫了幾張,最后,你終于告訴我,你有對(duì)象。我心想,你是從一中轉(zhuǎn)來的,那么好的學(xué)校,你能沒對(duì)象嗎。

          我知道后,不情愿,便一下課,就出現(xiàn)在你的視線里,一放假,就是和你聊天。結(jié)果,有一天,你告訴我,不用費(fèi)勁了你不會(huì)喜歡我的。你的對(duì)象是無(wú)人可比的。我哭了,心里很難受。我想,我一定會(huì)讓你愛上我的。

        九年級(jí)作文500字 篇4

          青春是干凈的白,青春是濃郁的綠。

          ——題記

          溫暖的午后坐在充滿陽(yáng)光的窗前,眼睛在書間游離,似乎想尋找什么,突然合上書。望著窗外,枝頭上那星星點(diǎn)點(diǎn)的淡綠,有種炫目的透明,在這個(gè)青春的季節(jié)里,我想起了什么。

          

          不知何時(shí)友情的`天空開始褪色,身旁沒有了朋友的陪伴,感覺自己像是落單的雁,努力尋找丟失的伙伴,但是我還愛是無(wú)功而返。

          “你寂寞嗎?”我問自己。然后沉默,沉默……

          “可能自己比較適合流浪,在路上,一個(gè)人拼搏,也不錯(cuò)!泵髦垃F(xiàn)在陽(yáng)光已經(jīng)不在眷顧自己,可還是再一次的自我慰藉,那溫?zé)岫锌酀囊后w滑過臉頰,突然想給自己留點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的余地。

          我自然的想起了——LZ,一個(gè)曾經(jīng)擁有,卻傷害過的朋友。LZ,我想念和你一起在風(fēng)雨中奔跑的情景,想念體育課上和你大啃冰激淋的時(shí)光,想念和你同桌的歲月……可是,美好總是很短暫的,因?yàn)楹髞,大風(fēng)來了,那張揚(yáng)跋扈,把一切都刮跑了,最后只剩下一片狼藉。歲月總是這樣狠心,把我們的友誼撕得粉碎。于是我選擇了忘記。

          

          隨著歲月的流逝,我也漸漸學(xué)會(huì)了掩飾,習(xí)慣用快樂的外表掩飾那并不堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。

          “你虛偽嗎?”我問自己。然后無(wú)言,無(wú)言……

          于是我喜歡上了黑夜,黑夜用他那博大的胸懷包容了一切,真善美,假惡丑。此時(shí)黑夜澎湃了我的心。

          夜晚坐在花壇邊看夜幕的精靈,他們仿佛是第一道曙光,使我又拾起了丟失的自信,繼續(xù)拼搏。拼搏在屬于大家的春天。而我的春天,你在哪?你會(huì)悄然進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)嗎?

          對(duì)友情的渴望和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。在一個(gè)溫暖的午后溫暖的翻起,友情告訴我溫暖的過去,然后又溫暖的期盼未來。

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