六年級上冊《24*大海中的燈塔》教案新編

　　教材分析

　　本文可以算是冰心的“友誼篇”。她在這篇通訊里，以柔美細膩的筆調(diào)，委婉含蓄的手法和清麗的語言，向小朋友談了友誼的重要、交友的藝術(shù)。“肯耕種的才有收獲，能貢獻的才配接受”“使你墮落，消沉的，不是你的好朋友。同時也要警惕，你是否在使你的朋友積極向上”“不要只想你能從朋友那里得到什么，也要想你的朋友能從你這里得到什么”等等，一系列富有哲理的精辟見解，對于今天的小朋友以至于年輕人，仍有很重要的參考價值。

　　一、談話導(dǎo)入，簡介冰心

　　1.在生活中，每個人都有許多朋友，你喜歡和什么樣的人做朋友呢?今天，我們就一起和冰心奶奶來談?wù)動颜x。

　　2.出示課題《大海中的燈塔》，從課題中你讀懂了什么?

　　二、自主學(xué)習(xí)，合作交流

　　1.出示自學(xué)要求。

　　(1)閱讀全文，要求讀準字音，讀通課文。

　　(2)勾出對你有所觸動的句子，在旁邊批下你的感受。

　　(3)畫出你不懂的地方，提出問題，小組討論解決。

　　2.學(xué)生分組學(xué)習(xí)，教師巡視，相機指導(dǎo)。

　　三、品讀感悟，交流體會

　　1.全班交流，說說自己讀懂了哪些內(nèi)容，有哪些不懂的地方，師生共同釋疑。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生抓住文中有啟迪性的句子理解。

　　信一開頭，冰心奶奶就說“讓我們來談友誼”，友誼是什么?用信中的語言來說說。抓住文中重點句子理解友誼的重要，掌握交友的藝術(shù)。

　　“友誼是人我關(guān)系中最可寶貴的一種情緣。”強調(diào)友誼有“情”。

　　“肯耕種的才有收獲，能貢獻的才配接受”，對朋友要有付出，有奉獻。

　　“使你墮落，消沉的，不是你的好朋友。同時也要警惕，你是否在使你的朋友積極向上?”交友要交摯友，互相幫助，共同進步的才是真正的朋友。

　　“不要只想你能從朋友那里得到什么，也要想你的.朋友能從你這里得到什么。”朋友之間有索取，更要有奉獻。

　　“各種不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和諧合奏，就能發(fā)出天樂般悅耳的共鳴。”每個人的性格不一，朋友之間要做到性格互補，取長補短。

　　“友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲”，朋友之間的真誠幫助，猶如雪中送炭。

　　對這些句子的理解，要注意指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，從讀中感悟句子的意思。還可讓學(xué)生聯(lián)系生活中的事例，交流與朋友之間發(fā)生的事例。讓學(xué)生明白什么是真正的友誼。在生活中真正的朋友應(yīng)當互相幫助，互相提醒，共同進步。

　　3.交流談體會。

　　在生活中，你一定有許多小朋友，甚至有大朋友，說說你是怎樣與他們相處的。

　　四、選讀感悟，情感升華

　　1.選擇自己喜歡的段落，有感情地朗讀。

　　2.把文中對自己有啟迪的句子抄寫在摘錄本上。

　　五、延伸拓展，指導(dǎo)生活

　　1.課外閱讀冰心的作品。

　　2.小練筆：寫寫你和朋友之間發(fā)生的事情。談?wù)勀銓τ颜x的認識。

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