七年級語文散步課件

　　《散步》是一篇溢滿了濃濃的親情的文章，作者筆下一家四口的互敬互愛、其樂融融如春陽般暖透人心。下面是小編收集的散步課件，希望大家認真閱讀!

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　　《散步》PPT課件

　　作者簡介

　　莫懷戚：1951年出生，男，漢族。筆名周平安、章大明。中國作家協(xié)會會員。重慶人。1982年畢業(yè)于四川大學中文系。 現(xiàn)為重慶師范大學新聞學院教授。1994年獲全國莊重文文學獎，散文《散步》和《家園落日》被選入中學語文課本。

　　他的中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學獎”。代表作是小說《透支時代》、《陪都就事 》《 散 步 》《花樣年月》，小說集《大律師現(xiàn)實錄》、系列小說《東方福爾摩斯探案集》。作品集有《莫懷戚中短篇小說選》。

　　學習目標

　　知識與能力目標：

　　整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。

　　過程與方法目標：

　　學會自主學習的方法，培養(yǎng)正確、有感情的朗讀課文的能力。

　　情感、態(tài)度與價值觀目標：

　　培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。

　　學習重難點

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、理解文章內(nèi)容和作者的情意。課文中幾個人物的形象分析，培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。

　　整體感知

　　以自己喜歡的方式來有感情閱讀課文，把握住重要的信息回答以下問題：

　　A、散步的地點是： 田野

　　B、散步的人有：我，我的母親，我的妻子，兒子

　　C、散步的季節(jié)是：初春

　　D、散步的過程發(fā)生了：走大路和小路的分歧

　　課文講解

　　1、這篇文章向我們講述了一個什么故事，并將文章分出層次?

　　第一部分(1)：總起，交代了散步的地點和有關的人物。

　　第二部分(2 ～8)：重點寫散步的過程。這一部分又可根據(jù)內(nèi)容分為三層。

　　第一層(2)交代母親對這次散步的'態(tài)度的轉變。

　　第二層(3 ～5)寫田野的春色以及一家人散步的樂趣。

　　第三層(6～8)寫產(chǎn)生散步路線的分歧以及解決辦法。

　　2、請你評價一下文中人物的性格特征?

　　“我”：孝順善良，關愛母親

　　我的母親：慈祥親切，善解人意

　　我的妻子：溫柔賢惠

　　我的兒子：天真活潑，聰明伶俐

　　討論

　　1、假如你是文中的“我”，毫不猶豫地依從兒子走小路，那么母親會怎么想?

　　2、讀了這篇文章，聯(lián)系你身邊的生活，你想到了什么?

　　3、假如你有一束花，你最想送給文中的哪一個?為什么?

　　研討與練習答案

　　一、提示：本題在標題上做文章，意在整體把握課文內(nèi)容，也是揣摩標題藝術。第一問，可以回答“好”，也可以回答“不好”，只要言之成理。另擬標題，可以各顯神通，擬好后，交流一下，相互評判，鼓勵創(chuàng)意。

　　二、提示：本題要求理解語句的深層含義，重點應放在“整個世界”四個字上，兼及其他。

　　三、《三代》與《散步》主題相近，又有差異，情節(jié)則差別較大。本題做比較閱讀，培養(yǎng)鑒賞能力。閱讀是個性化行為，“感動”這種情感更是個性化的，說《散步》更感動人可以;說《三代》更感動人，也可以，能言之成理就好。教師應引導學生正確把握兩篇短文的主旨，《三代》說的是，寧可自己受傷，也要保護一老一小;《散步》說的是，孝順第一。衡量作品，也要從社會價值上去考慮。

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