調(diào)查的一般方法及
         注意事項（如何進
         行調(diào)查）

    學生根據(jù)經(jīng)驗舉例，說說什么是調(diào)查。以小組為單位拿出調(diào)查我們身邊生物的方案，最后通過對比總結、歸納出調(diào)查的一般方法和注意事項。
             學生根據(jù)經(jīng)驗，分析我國在進行人口普查時，都做了哪些工作（或說說我國是如何進行人口普查的），從而歸納出調(diào)查的一般方法及注意事項。

    通過引導學生舉例，說出什么是調(diào)查，再以調(diào)查我們身邊的生物為實例，以小組為單位拿出各自的方案，最后和書上關于調(diào)查方法的介紹對比，總結出調(diào)查的一般方法及注意事項。
             以人口普查為切入點，引導同學們根據(jù)經(jīng)驗說出我國在進行人口普查時都做了哪些比較詳細的工作，從而幫助學生歸納出調(diào)查的一般方法及注意事項。

實地調(diào)查

    各組同學根據(jù)分工，認真收集材料（作調(diào)查記錄，拍照）
             注意安全，愛護生物資源，遇到不會的問題向社區(qū)管理員請教。
             注意愛護農(nóng)田，有問題向農(nóng)民伯伯請教。
         　

    根據(jù)各地實際情況而選擇調(diào)查地點。
             進行校園生物調(diào)查。注意引導學生認識他們身邊的生物名稱，教育學生愛護生物資源。
             進行社區(qū)生物種類調(diào)查。調(diào)查中教師應注意安全第一，并注意引導學生愛護生物資源。
             進行農(nóng)田生物種類調(diào)查。注意引導學生愛護農(nóng)田。
         　

整理統(tǒng)計

各組同學共同整理，歸類書寫調(diào)查報告。

    教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時指導。

展示，交流調(diào)查報告

    調(diào)查報告交流會。各組用實物投影儀展示，敘述各自的調(diào)查報告，并與其他組進行交流。
             調(diào)查報告展示會。各組將調(diào)查報告以板報的形式共同展出，同學互相觀摩，從中吸取經(jīng)驗。
         　

    老師在交流展示中起引導、幫助的作用。
         　

布置課下內(nèi)容

    寫一份調(diào)查后的感受。
             調(diào)查全班同學的身高、體重，并與全國初一學生相比較。
             課后各組整理照片，舉辦調(diào)查我們身邊的生物圖片展。

    提出要求：身高要求是凈高，以小組為單位，注意組員間的通力合作。
             以班為單位，請各小組互相協(xié)作。