課件可以用于更新學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程控制的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)過程的控制方法。下面小編為大家?guī)恚瑑H供參考，希望能夠幫到大家。
小學(xué)音樂三年級(jí)下課件
教學(xué)目標(biāo)：
1、音樂活動(dòng)唱一唱《太陽出來了》，是讓學(xué)生用歌聲表現(xiàn)太陽出來時(shí)壯美秀麗的場景。
2、能學(xué)會(huì)用明亮、圓潤而和諧的聲音演唱歌曲《太陽出來了》，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生氣蓬勃的情緒。
教學(xué)重點(diǎn)：
用明亮活潑和諧的聲音演唱《太陽出來了》
教學(xué)難點(diǎn)：
歌曲中的合唱部分
教學(xué)過程：
一、 太陽出來了。
1、談話導(dǎo)入，出示課件三聲部練習(xí)曲。
2、將學(xué)生分成三個(gè)聲部和老師一起完成這個(gè)活動(dòng)《太陽出來了》、
二、 歌唱太陽。
1、導(dǎo)入揭示課題：《太陽出來了》。 聽錄音，回答問題，歌曲的情緒是怎樣的?速度是怎樣的? 師歸納：歌曲情緒：熱情活潑;速度：稍快。
2、再聽一遍，請同學(xué)們一邊哼唱旋律，并找出旋律相似或節(jié)奏相似的樂句6
旋律相似：出示課件，教唱 找出難點(diǎn)。
節(jié)奏相似：出示課件，教唱，重點(diǎn)教唱二聲部。
3、欣賞圖片，了解歌曲內(nèi)容，熟悉音樂旋律。
(1)引導(dǎo)欣賞圖片，請學(xué)生說說圖片有什么。
(2)幫助學(xué)生理解歌曲內(nèi)容。師：誰出來了，小鳥在干什么，怎么唱的?我們來唱一唱。
師：誰吹來了，樹葉在干什么，怎么唱的?我們來唱一唱 。
師：誰涌來了，大海在干什么，怎么唱的?我們來唱一唱 。
師：什么響起了，我們在干什么，怎么唱的?我們來唱一唱。
4、學(xué)唱歌曲。
(1)師范唱歌曲 。
師：老師把你們看到的圖畫，配上音樂唱一唱。
(2)跟隨教師演唱歌曲。
5 、 練唱歌曲 。
(1)學(xué)習(xí)演唱歌曲每一句的句末象聲詞時(shí)跳躍地演 唱 、
(2)學(xué)習(xí)用接唱這一演唱形式演唱歌曲。
師：老師唱前半句，你們唱后半句。 也 可 以 請 學(xué) 生 分 組 演 唱 。
6、學(xué)生邊看圖，邊完整地演唱《太陽出來了》。
7、師伴奏合唱這首歌。
8、聽錄音哼唱一遍。
9、聽伴奏帶合唱歌曲。
10、用口風(fēng)琴試著來吹奏旋律。
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