幼兒教師格言（精選450句）
生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。下面是小編收集整理的幼兒教師格言，希望能夠幫助到大家。（點擊對應目錄可以直接查閱哦！）
| 【1】幼兒教師教育格言 |
| 【2】幼兒教師人生格言 |
| 【3】幼兒教師工作格言 |
| 【4】幼兒教師愛心格言 |
| 【5】幼兒教師格言 |
幼兒教師教育格言
1、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
2、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
3、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
4、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
5、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
6、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
7、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
8、愛是最好教育，而表達愛最好方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
9、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
10、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
11、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
12、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
13、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
14、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
15、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的'奉獻就是其中最美麗的花。
16、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
17、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
18、教師的幸福就是看到學生們在成長！
19、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
20、工人愛機器，農民愛土地，人民教師豈能不愛小淘氣。
21、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
22、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
23、幼教事業(yè)是一座大花園，教師奉獻就是其中最美麗花。
24、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
26、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
27、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
28、尊重理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
29、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
30、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
31、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
32、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
33、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
34、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
35、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。
36、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
37、關愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
38、每個孩子都是一份純潔和快樂，我奉獻著也收獲著。
39、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
40、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
41、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
42、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
43、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
44、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
45、許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
46、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
47、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
48、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
49、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
50、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
51、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
52、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
53、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
54、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
55、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
56、用心調理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！
57、一切為了孩子，為了一切孩子。
58、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
59、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
60、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到！
61、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
62、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
63、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
64、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
65、將一切美好傳遞給孩子！
66、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
67、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
68、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
幼兒教師人生格言
1、用微笑擁抱孩子，用真心對待孩子。
2、以微笑給予真情，以鼓勵給予自信。
3、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
4、我愿將自己全部的愛獻給幼兒們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
5、和學生心靈溝通勝于知識傳授。
6、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
7、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
8、讓我走進童心世界，和幼兒們一起成長。
9、也許我不能成為最優(yōu)秀的，但我一定能成為最努力的。
10、教育的技巧在于教師如何釋放對幼兒的愛。
11、非到不得已的時候，不給孩子以幫助，這樣最有利于孩子的成長。
12、我們的每一個幼兒都是好幼兒。
13、我會用我的愛心和耐心去關注每個幼兒，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
14、將快樂傳遞給每一個幼兒，讓幼兒的世界變得更加美麗精彩。
15、帶給每個孩子健康是我最大的心愿。
16、愛能培養(yǎng)智商，開發(fā)智商，激發(fā)活力。
17、你的健康。快樂是我眼中最美的色彩。
18、與孩子在一起時，每個言行。每件事情都應該包含著愛的教育。
19、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
20、關注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。
21、教育孩子并不難，指導家長困難。
22、主要不靠“嘴”教育幼兒�？康�.是情境，靠的是行動。
23、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。
24、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
25、將一切完美傳遞給孩子！
26、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
27、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
28、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
29、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個純真無暇的世界。
30、我是崗位的，崗位未必是我的。
31、凡為教者必期于達到不須教。
32、喜歡幼兒，善待幼兒。
33、從心開始，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。
34、首先做研究者，其次才做管理者。
35、實際工作是重要的教育武器。
36、誰愛幼兒，幼兒就愛她；只有愛幼兒的人，她才能教育幼兒。
37、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
38、教師因材施教，學生學有所長。
39、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
40、愛你用我真誠的心，育你用我智慧的腦。
41、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
42、愛崗。善教。樹人，收獲幸福；厚德。誠信。敏行，創(chuàng)造幸福。
43、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做幼兒們的好朋友。
44、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
45、好教師是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養(yǎng)出來的。
46、良好的個性勝于卓越的才智。
47、教育成就人才，知識改變命運，盡心盡力教書，盡職盡責育人。
48、天賦如同自然花木，要用來修剪。
49、教師面對的幼兒都是最終要獨立的成人。
50、求真、求善、求美，是教師永遠的追求。
51、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
52、以愛育人，有耐心、有細心、有恒心。
53、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
幼兒教師工作格言
1、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
2、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
3、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
4、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
5、道德教育高于知識傳授，個性塑造勝于智力培養(yǎng)。
6、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
7、我愿化作—愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈�！愋…h(huán)
8、讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天。
9、教育的根是苦的，但其果實是甜的。
10、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
11、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。——湯雪萍
12、只有在溝通的基礎上才能理解孩子。
13、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
14、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。
15、以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。
16、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
17、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
18、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
19、教學必須從學習者已有的經驗開始。
20、在奉獻中實現自己，在求真中完善自己，在創(chuàng)新中發(fā)展自己。
21、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
22、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
23、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜�！蠲廊�
24、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！——肖柳英
25、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
26、微笑是一種境界，更是一種責任�！f云秀
27、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
28、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。——蔡秋英
29、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
30、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 ——蘇霍姆林斯基
31、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
32、抓住今天，盡可能少的依靠明天！——張紅燕
33、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
34、踏踏實實做人、認認真真做事。——莫金華
35、愛心是陽光，耐心是雨露，細心是春風，微笑是土壤。
36、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
37、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
38、孩子是一首美妙的.樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
39、每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現的最大幸福之中。
40、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
41、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
42、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
43、千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。
44、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
45、給學生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”
46、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫常康氖切袆�。
47、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
48、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。
49、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
50、用真誠的鑰匙打開學生心靈之鎖。
51、教化之移人也如置郵焉。
52、新起點，新方向，我們在陽光下成長。
53、愛己之心愛人，律人之心律己。
54、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂�！难喹�
55、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長�！畹�
56、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
57、在陽光下做人，在風雨中做事。
58、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
59、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯�！_小芳
60、選擇了遠方，就要風雨兼程�！f素蓮
61、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘�！浔�
62、滿園蓓蕾，個個芬芳。
63、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
64、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
65、要學會用激勵，贊美的態(tài)度激勵孩子學好。
66、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
67、在獻身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現教育的科學，在創(chuàng)新中實踐教育的藝術。
68、我們的每一個孩子都是好孩子。
69、用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的心換得學生的真誠。——王曉萍
70、了解學生是成功教學的關鍵。
71、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
72、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！——樊柳園
73、獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ——李艷萍
74、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
75、表揚用喇叭，批評用電話。
76、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。
77、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
78、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。
79、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學發(fā)展。
80、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
81、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
82、關愛童心、欣賞童趣。
幼兒教師愛心格言
1、用真心，愛心對待每一個孩子，讓孩子在快樂中長大。
2、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
3、和孩子們在一起，我們要用愛心接納孩子，用細心關關注孩子，用童心體會孩子。
4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
5、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
6、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
7、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
8、愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。
9、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
10、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
11、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
12、孩子們是落入凡間的一群精靈，因為愛，我成了他們的領路人，更是他們的守護神。
13、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
14、有愛的教育，如春天的細雨，潤物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。
15、我的學生讓我發(fā)現了世界上最偉大的秘密：愛是它自己的回報。
16、做好幼兒園工作，愛護好每一個位幼兒，陪伴每一位孩子快樂地成長。
17、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
18、我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。
19、一份關愛，留住永遠的春天。愛心是自然界的第二個太陽。
20、愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。
21、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。
22、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭。
23、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
24、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的'快樂！
25、把愛心和智慧傳播給一個孩子，讓他們快樂學習、快樂生活、快樂成長。
26、有愛，就會有奇跡！
27、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
28、與其說獻身教育，不如說獻心教育。充滿愛心，才能贏得學生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。
29、沒有愛，就沒有教育。
30、讓幼兒園里充滿教育的智慧和成長的喜悅，讓幸福像花兒一樣處處開放，讓關愛如一股暖流浸潤每個孩子的心田。
31、教育就是愛，愛就是教育。
32、把愛帶給每位學生。
33、我愿化作—愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
34、用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。
35、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
36、感受孩子們的純真，用愛去觸動孩子們的心弦，讓每個孩子都擁有燦爛的笑容。
37、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
38、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
39、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
40、發(fā)自內心，用愛去溝通，創(chuàng)造和諧。
41、對孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
42、用愛譜寫教育的樂章。
43、如果把學生的熱情激發(fā)出來，那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領受。——愛因斯坦
44、熱愛生活、積極生活，創(chuàng)造性地生活，成為生活的主人。
45、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
46、我們用雙手和愛心，珍視、呵護每一棵幼苗。
47、孩子是船，師愛是帆，揚起愛的風帆，讓船兒快樂遠航。
48、用我們的愛關心每一個幼兒。
49、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
50、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
51、用愛的雨露滋潤每一個孩子。
52、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
53、我用我的真心和智慧來愛你。
54、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
55、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
56、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
幼兒教師格言
1、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
2、受過教育的人好引導但難以驅使。
3、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
4、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
5、你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
6、你們永遠是我心中最美妙的旋律。
7、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
8、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
9、做幼兒的好伙伴，做幼兒的大朋友，請家長放心。
10、讓我們一起為我們的孩子們撐起一片純凈的藍天，為我們的孩子們開辟一片幸福的土地。
11、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
12、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。
13、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
14、關童心，感受真，欣賞童趣。
15、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
16、和孩子們在一起的日子是幸福的，沒有憂慮，沒有煩惱，有的只是感動和歡樂。
17、書本是體驗別人的經驗；實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
18、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
19、老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會變得更棒。
20、信任，溝通彼此；信心，支持你我。
21、孩子，對于所有會批評管教你的老師，請不要心生敵意，而要心懷感激。
22、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長
23、踏實肯干，為人誠實守信，成為一名德才兼?zhèn)涞挠變簣@教師。
24、教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
26、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
27、幼兒教育是一個大花園，教師的奉獻是最美的花朵之一。
28、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
29、教師的威信建立在責任心上。
30、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
31、一個真正想成功的人是勤奮與發(fā)奮的，而不是躺在床上說大話。
32、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
33、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知
34、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
35、教育其實就是感動教育，讓孩子的手和大腦動起來。
36、一名掘井人的平凡換來一眼清涼的甘泉，一名教師的平凡換來桃李滿天下。
37、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
38、蹲下來交流，牽著手批評，抱起來教育。
39、教育貴于薰習，風氣賴于浸染�！�
40、如果我沒有，我就必須要，我必須要，就必須能。
41、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
42、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
43、交流建立了師生之間的友誼，消除了師生之間的隔閡。
44、對內對外，誠實做人，腳踏實地，樂于奉獻。
45、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學習養(yǎng)花的經驗與藝術。
46、不憤不啟，不啟不發(fā)�！鬃�
47、要善于套用別人的成功模式，別人的成功模式可成為一種指引，讓你有方向可循。
48、我們教書，是要引起學生的讀書興趣，做教員的`不可一句一句或一字一字的都講給學生聽，最好使學生自己去研究，教員不講也可以，等到學生實在不能用自己的力量去了解功課時，才去幫助他�！淘�
49、發(fā)現問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
50、美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。
51、教育加贊賞等于教育的平方。
52、運動貴有恒，飲食貴有節(jié)。
53、教學的目的是培養(yǎng)學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神�！�
54、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心�！R卡連柯
55、凡教導人的，非教導也得著。
56、千里之行，始于足下。
57、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
58、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
59、教育，不能取長補短，把孩子塑造成一個模樣；教育，應該揚長避短，讓每個孩子的優(yōu)點發(fā)揮到極點。
60、如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！
61、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
62、拼一個春夏秋冬，換生命無怨無悔。
63、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務�！吨焖此駥W》
64、寬容別人等于善待自己。
65、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
66、在美的事物中發(fā)現美是美育的任務。
67、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
68、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
69、孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
70、永遠用欣賞的眼光看待幼兒，永遠用寬容的心態(tài)面對幼兒。
71、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
72、發(fā)明千千萬，起點是一問�！招兄�
73、后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，因此，不好后悔！
74、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
75、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
76、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅
77、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術�！⒚谞�
78、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
79、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
80、老師和畫家的區(qū)別就在于他想創(chuàng)造真、善、美。
81、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向�！磐�
82、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
83、學生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
84、愿孩子們能充實，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。
85、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
86、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。
87、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。
88、在教育中感受快樂，在快樂中從事教育。
89、生以求知為樂，師以從教為榮。
90、教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅持一種操守，只有甘于寧靜，方能以致遠，正所謂：性天澄澈，何必談禪。
91、生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石�！Z貝爾
92、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由�！招兄�
93、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
94、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。——張載
95、窮不必須思變，就應是思富思變。
96、拿起鏡子，對著自己微笑；走進田野，對著大地歡呼；登上高山，擁抱大自然。我堅信生活著就是幸福。
97、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。
98、學然后知不足，教然后知困。
99、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
100、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望�！R卡連柯
101、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
102、機會不是等來的，要靠自己創(chuàng)造。
103、人的一生可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫。
104、快樂工作，快樂生活。
105、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做。
106、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
107、心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。
108、老師要學會用欣賞的目光關注孩子，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護孩子。
109、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
110、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
111、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
112、沒有自己教育就沒有真正的教育�！K霍姆林斯基
113、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
114、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
115、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
116、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
117、靜心的做老師，盡心的教學生。
118、要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
119、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
120、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯�！喔�
121、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！钯�
122、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。——英國·作家薩克雷
123、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
124、膽怯是不能被批評的，因為批評會使他更加膽怯，要有耐心去引導等級。
125、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
126、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
127、教育應該是緩慢而漸進的，孩子們應該對學習感興趣。
128、選擇了遠方，就要風雨兼程。
129、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
130、老師們有幸與世界上最有希望的人打交道，所以引導他們把希望變成現實。
131、勇于承擔責任，與時俱進，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學先進的管理理念為我們營造。
132、不好在夕陽西下時幻想，要在旭日東升時發(fā)奮。
133、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
134、信心源于實力，實力源于不斷的發(fā)奮。
135、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
136、不經歷風雨，怎能見彩虹。
137、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
138、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。——夸美紐斯
139、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
140、普及教育是人類最偉大的發(fā)現。
141、給學生一個世界，給老師一片天空。
142、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
143、讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
144、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
145、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
146、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
147、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
148、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界，走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
149、供人以魚，只解一餐；授人一漁，終身受用。
150、我的眼里只有你，你在我的視線里。
151、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
152、好老師是學來的，好孩子是教來的，好習慣是養(yǎng)成的。
153、教育的成敗在于能否使受教育者成為教育者。
154、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。
155、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會有什么樣的收獲。
156、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！吨杏埂�
157、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
158、讓每一個孩子都像向日葵一樣，始終對著燦爛的陽光開心成長。
159、今朝勤學苦，明朝躍龍門。
160、我愿與孩子們一起成長。
161、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
162、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
163、孩子們的健康成長是我們最大的希望。
164、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。——魏源
165、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
166、批評不是一個趣味的問題，而且是一個誰的趣味的問題。
167、微笑是一種境界，更是一種責任。
168、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
169、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
170、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
171、給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
172、鋪路作石子，護花化春泥。
173、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
174、沒有做不到的，只有想不到的。
175、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒�！馈じ惶m克林
176、有疑者看到無疑，其益猶淺；無疑者看到有疑，其學方進�！票�
177、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。
178、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
179、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
180、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
181、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
182、世界上沒有不成功的人，只有不發(fā)奮的人。
183、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
184、認真地對待孩子的個人要求。
185、發(fā)奮造就實力，態(tài)度決定高度。
186、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
187、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處�！招兄�
188、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
189、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
190、靜心教學，潛心育人，把所有的愛獻給學生。
191、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
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